秋日的陽光穿過霧霾直射到紫華大地時，人們已感受不到它的火辣和熱烈，已是上午11點，抬頭望去，太陽就像一個點著蠟燭的圓形大桔燈籠，晃晃悠悠懸在頭頂，無精打采地發著橙黃色的光。頂　點　小　說　Ｘ　２３　Ｕ　Ｓ．Ｃ　ＯＭ

　　教師的職業決定了他們在上課時不能戴口罩，他們的工作就是要開口講話，要把知識傳授給學生。第三節課剛下，吳光就給趙美婷打來電話叫她去他辦公室。

　　趙美婷走進敞開著門的校長辦公室時，吳光正將一份《紫華日報》展開在眼前，前額和頭發稀疏的腦袋露在外邊，他讀報讀得很認真，讀報是吳光多年的習慣，盡管年輕老師都喜歡在手機上閱讀，可他依舊喜歡把報紙和雜志攤開在面前，手里有個東西心里拿著能踏實點，而且可信度也高。

　　手機剛剛興起那幾年，老師看到什么新聞也會轉發給他，可他還是不習慣看手機，叫人把手機里的新聞打印出來拿著a4紙看。看完后會把有關教育的資料保存起來。

　　被安排到紫華市實驗小學里的年輕老師越來越多了，年輕老師的生活方式吳光有些看不慣，現在的人成天不寫字不看書也不逛街，就連吃飯也要從手機上叫外賣，這樣的生活還有什么樂趣？人生是一個旅程而不是生產線上的快銷品，沒有心得沒有感悟這就是缺憾……盡管現在他不得不在手機軟件和系統上辦公，但從心底里他不喜歡這些玩意。

　　“在同一棟樓里辦公，無論是請假還是申請什么工作，大家都在網上聯絡，有時一連幾天連個面都見不到，這是一種什么樣的工作感情？”有一次，吳光在學校的黨建工作會議上跟大家拉起了家常：“我們壓著手指算一算，從早上7點到下午6點，我們每天在一起的時間要比跟自己家人在一起的時間都要長，我們打交道的對象就是同事，促進我們進步的人就是身邊的老師，所以，同事們在一起應該比家人還要親，比家人還要聊得來。可是你們明明在一起上班，卻要把自己隔離起來，同事就坐在你的對面，而你們的耳朵里卻插著耳機……”

　　吳光非常喜歡自己年輕時跟老師們一起工作，一起聊天，一起探討問題時的氛圍，也就是在那種環境下，老師之間才產生了深厚的友誼，互相之間被彼此的人格和修養所感染，他一直認為交流碰撞可以產生價值。盡管學校已經按上級的要求推行無紙化辦公進行多媒體教學，但他依然喜歡看報紙和書箱，晚上回去，有時還會在案頭鋪開宣紙寫幾個大字。

　　“作為一個中國人連漢字都寫不好，這就算是時尚？人家好多著名作家還在一個字一個字地手寫哩！”妻子一勸，吳光就伸著長長的脖子跟她理論。“現代化的工具未必就好，它正在抹殺我們的傳統文化！如果一個國家都沒文化底蘊了，那人活著還有什么內涵？”

　　趙美婷見吳校長看得非常投入也就沒有打擾他，自己靜靜的在沙發上坐下。

　　“怎么會這樣？這下完了，天要變了……”突然，吳光抖動著手里的《紫華日報》自言自語，然后將報紙拍在桌面。趙美婷趕緊輕輕站了起來。

　　“誒，美婷啊，你來了……”吳光意識到自己剛才略有失態，這才調整了一下狀態走到茶幾旁坐下，和顏悅色地說。

　　“美婷，紫華的教育改革不可避免，我們的好日子也快到頭了。”吳光說這話時臉上浮過一絲無奈。

　　“校長……”

　　“今天報紙上登了記者對新局長唐大智的采訪，他說目前教育存在的最大問題是教育資源不均衡，這是當前全市教育問題的難點，要提升讓市民對紫華教育的滿意度，就要以問題為導向，刀口向內，向著問題切入……”吳光說。

　　“這個問題大家都知道啊，怎么了？有什么問題嗎？”趙美婷不以為然。

　　“刀口向內！這是什么意思？”吳光撓了撓頭發稀疏的腦袋說，“你想想……”

　　“刀口向內？”趙美婷嘴里默默念叨著，冥思苦想。突然從她嘴里蹦出了這句話：“就是要向我們開刀？”

　　這話一出，吳光打了個微顫，趕緊伸手抹了把額頭。

　　“不是這個意思嗎？”趙美婷歪了歪腦袋問。

　　趙美的問話似乎讓吳光有點疑惑，他趕緊起身來辦公桌前，一把抓起《紫華日報》再次瀏覽了一遍，自言自語：“報紙上沒有這么說啊……”

　　“吳校長，這是我瞎說的，瞎說的。”趙美婷倒也干脆，“校長，你叫我來有什么事？”

　　吳光還沉浸在對報紙內容的揣摩當中，干了一輩教育，被粉筆沫染白了的頭發稀疏而堅硬，一支支豎起在頭上齊齊的向后攏著。“報紙上只是說，教育局將對各級各類教育的協調發展進行廣泛調研，重點是要均衡發展義務教育，從學前教育到高等教育全都涉及到了……”

　　“唔……”

　　“教育局馬上就要有大動作了！現在市委市政府專門在市電視臺開設了問政欄目，讓職能部門接受市民質詢，教育局馬上就要被請進直播間，你想想，這下教育要是再不改革還怎么平復民怨？上個季度，教育局在市政府考核辦的考核中位列倒數第二，在群眾滿意度電話抽樣調查中，排名倒數第一……”

　　“校長還是站得高看得遠，我們普通老師還沒有山雨欲來風滿樓的感覺……”趙美婷說：“不過不管怎么改，對咱們應該沒有什么影響，教書育人是學校的天職，新局長總不至于讓我們老師不教書吧？”

　　“這倒不至于，關鍵是我們占有優勢資源，還承擔著大學區的建設任務，要是把我們‘均衡’了怎么辦？紫華市實驗小學可不是從石頭縫里蹦出來的，這可是一代又一代的老師和學生通過一天天的努力才形成的名校，這個路程我們走了年吶……我們為社會培養了多少優秀的人才？”吳光說。


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