“我沒(méi)見(jiàn)到局長(zhǎng)，人家官大咱見(jiàn)不上。頂　點(diǎn)　小　說(shuō)　Ｘ　２３　Ｕ　Ｓ．Ｃ　ＯＭ”老人說(shuō)，“我去了幾次才進(jìn)了教育局的門，教育局在市政府大院東邊一棟非常氣派的大樓里辦公。第一次我找人家，政府大院的門衛(wèi)不讓我進(jìn)，要看我的身份證和介紹信或者工作證，我都退休了，哪里還有工作證？這門就沒(méi)進(jìn)成。”

　　家長(zhǎng)們繼續(xù)聽(tīng)著老人家的講述，很是好奇，他們沒(méi)想到老人會(huì)這么執(zhí)著，許多家長(zhǎng)盡管非常關(guān)注孩子的教育，但卻很少有人去教育局當(dāng)面反映過(guò)問(wèn)題。

　　“第二次我找到原單位，想讓他們把我交回去的工作證借用一下，可人家說(shuō)不行，我退休了就跟原單位沒(méi)了關(guān)系。這事反反復(fù)復(fù)折騰了好多次，幾個(gè)月后，我找到在職的老部下，讓他帶我進(jìn)去，誰(shuí)料門衛(wèi)不行，非要讓我出示工作證或者介紹信。”

　　老人家說(shuō)：“我是原單位老齡委成員，大概又過(guò)了一個(gè)半月，我部下找人給我開(kāi)了一張去見(jiàn)市老齡委的介紹信，老齡委也在政府大院里，這樣，我才進(jìn)了政府大門來(lái)到了教育局。”

　　“沒(méi)見(jiàn)到局長(zhǎng)？”

　　老人搖搖頭：“沒(méi)有，沒(méi)有，怎么可能呢？人家局長(zhǎng)是咱老百姓隨隨便便就能見(jiàn)的？教育局信訪辦的人讓我把情況給他們說(shuō)，而且還做了記錄。”

　　“你反映的是什么事？”

　　“我就問(wèn)他們明明已經(jīng)推行了5.20小升初統(tǒng)考，‘六大名校’為什么還要在統(tǒng)考前偷偷地考試招生？”

　　“教育局的人是怎么回答的？”家長(zhǎng)們問(wèn)。

　　“教育局的人說(shuō)，這個(gè)情況他們不知道，先記錄下來(lái)。”老人說(shuō)，“對(duì)了，對(duì)了，人家還問(wèn)我有沒(méi)有證據(jù)？我很納悶，我問(wèn)他們是要什么證據(jù)？他們說(shuō)就是‘六大名校’組織考試的證據(jù)，比如視頻資料……我怎么會(huì)有視頻？我就給他們說(shuō)只要你們?nèi)ゲ橐欢ň湍馨l(fā)現(xiàn)名校點(diǎn)考招生的現(xiàn)象。信訪辦的人態(tài)度很好，一個(gè)勁地給我往一次性紙杯里添水，還勸我以后不要跑這么遠(yuǎn)來(lái)教育局了，有什么事情直接給他們打個(gè)電話就行了。”

　　老人說(shuō)，信訪辦的人從一撂稿紙上扯下一綹紙片，寫(xiě)下一串電話號(hào)碼。那天教育局工作人員的態(tài)度很好，他說(shuō)話時(shí)他們一直微笑著，在教育局里沒(méi)有那種臉難看事難辦的感覺(jué)，他反映完情況后，就小心翼翼地將紙條對(duì)折，再對(duì)折，完后把紙條揣好了。他見(jiàn)工作人員挺和藹，就一屁股坐在教育局里說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這些年帶孫子給了他太多太多的經(jīng)歷和感受。

　　好不容易進(jìn)了教育局，老人也就管不住嘴，滔滔不絕：“許多家長(zhǎng)都是上班族，家長(zhǎng)還沒(méi)下班學(xué)校就放學(xué)了，教育局應(yīng)該推遲放學(xué)時(shí)間，等家長(zhǎng)下班后再放學(xué)……還有每到下雨時(shí)，學(xué)校門口就成了雨傘的海洋，很容易傷到人，教育局應(yīng)該出臺(tái)一個(gè)規(guī)定，讓所有的家長(zhǎng)都不要帶雨傘，可以戴帽子或穿雨衣……學(xué)校的作業(yè)量太大了，才上小學(xué)作業(yè)就得做到晚上10點(diǎn)鐘以后，這樣下去可怎么行……”

　　老人說(shuō)他把接送孩子的感受一個(gè)個(gè)說(shuō)了出來(lái)，他感覺(jué)自己渾身舒暢，可是記錄員手里的筆卻已經(jīng)停了下來(lái)。

　　說(shuō)了大半天，老人終于被送出了信訪辦的門。

　　自從那次在教育局一吐為快后，老人一看到什么現(xiàn)象就給教育局打電話，天涼了不及時(shí)給學(xué)生換春秋季裝校服；老師為什么不家訪；班長(zhǎng)為什么半學(xué)期不換……讓老人意想不到的是，他離開(kāi)教育局后有時(shí)再打電話時(shí)，對(duì)方說(shuō)他們不是信訪辦而是教育稽查處，他們只負(fù)責(zé)查處違法教育機(jī)構(gòu)，對(duì)于教育改革和改進(jìn)的建議讓他直接到信訪辦反映，會(huì)有專人登記。

　　老人家的故事講完了，大家并沒(méi)有感受到這幾年紫華教育改革帶來(lái)的好政策，反而覺(jué)得小升初越來(lái)越難，教育局也就跟老人家說(shuō)的那個(gè)信訪辦一樣在稀泥抹光墻，糊弄家長(zhǎng)。人們蜜蜂一般往紫華市涌，房?jī)r(jià)跟猴子上樹(shù)一樣噌噌地攀升，“六大名校”的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，作為“六大名校”點(diǎn)招的重要生源地，補(bǔ)習(xí)學(xué)校的發(fā)展卻是突飛猛進(jìn)。

　　“天塌不下來(lái)！不管改不改和怎么改，這都將是下一屆畢業(yè)生的事，跟咱們沒(méi)關(guān)系。”高個(gè)子家長(zhǎng)撇撇嘴說(shuō)，“反正紫華的教育就沒(méi)消停過(guò)，年年改，年年還這樣，以前還劃了學(xué)區(qū)要求學(xué)生必需在學(xué)區(qū)內(nèi)上學(xué)，不準(zhǔn)擇校，可后來(lái)呢？有點(diǎn)錢和有權(quán)的家長(zhǎng)還不都擇校了？擇來(lái)?yè)袢ザ家�上名校，別說(shuō)公辦學(xué)校不收費(fèi)，就是倒貼錢也沒(méi)人愿意上。”

　　小升初的話題就跟撂進(jìn)鐵屑里的磁石一樣，吸引著每一位家長(zhǎng)，休息區(qū)里你一言我一語(yǔ)地交談著，教室里學(xué)生正在上著奧數(shù)。

　　“哎，新聞里剛剛發(fā)布了一條新聞，說(shuō)紫華電視臺(tái)《問(wèn)政進(jìn)行時(shí)》節(jié)目要對(duì)教育局問(wèn)政……”正在玩手機(jī)的一名家長(zhǎng)突然看到了剛剛彈出來(lái)的一條新聞。休息室里一下子就炸了鍋。

　　“什么？我看看，我看看……”家長(zhǎng)們爭(zhēng)相說(shuō)：“往群里發(fā)個(gè)鏈接……”

　　電視問(wèn)政是新任市高官到了紫華后，紫華市委市政府推出的一項(xiàng)工作舉措，先是對(duì)十幾個(gè)區(qū)縣和開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行了一番調(diào)研，明確了各個(gè)區(qū)縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，針對(duì)具體的政府部門，新任書(shū)記還要求要以問(wèn)題倒逼的方式，讓官員直面民眾的質(zhì)詢。幾個(gè)月以來(lái)，電視問(wèn)政節(jié)目已經(jīng)圍繞著衣食住行、生老病死、安居樂(lè)業(yè)等民生問(wèn)題，把一個(gè)個(gè)政府部門請(qǐng)進(jìn)《問(wèn)政進(jìn)行時(shí)》節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)揭短亮丑，推動(dòng)他們轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

　　原來(lái)四平八穩(wěn)的市級(jí)電視臺(tái)也一下子納入了市民的視野，節(jié)目收視率一次次創(chuàng)著新高，人們明顯感覺(jué)到紫華建設(shè)國(guó)際化大都市的號(hào)角已經(jīng)吹響，這座和紫華市電視臺(tái)一樣四平八穩(wěn)的城市，現(xiàn)在每一天都在發(fā)生著變化。


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