第八章 承上啟下的五年級
豆豆參加完智超補習學校家長分享會后,離他升五年級時間已很接近了。和低年級同學不一樣的是,他們在課間也會交流起學習的事,也都會把補習班的事拿出來曬。
“星期六晚上,我和媽媽參加了家長分享會,那酒店真是太氣派了,就像皇帝的宮殿,我一腳踏進去都不會走路了。哇!吊在頭頂?shù)臒粲形覀儼雮教室這么大……”豆豆伸開雙臂,越來越大地筆劃著,直到將兩只胳膊伸成了直線。
幾個同學的眼睛隨著他的手臂移動著。
“那里好玩不?老師兇不兇?”有同學問。
“我說的是酒店,但教室里就沒意思了,比我們班的還小……”豆豆說。
“付子傲,我外公也讓我去上智超補習班,可我就不想去……”陳淵博說,“那些老師我都不認識,我聽說那里的老師都很兇。”
“那你就給你外公說你不想去唄。智超學校里每個班都有學生上著上著就堅持不下去,還有的同學還被學校勸退了。”豆豆說。
“我不敢說……我外公說我長大了一定要比他和爸爸媽媽強。他是教授,我爸到國外留過學,媽媽是我家文化最低的人,光她不逼我。”陳淵博說,“其實,爸爸很忙,嘴上說得多可他沒時間管我,主要是外公生怕我落后,他說我將來再不行也得比他強……他成天還給我講高曉松家里全是高級知識分子,讓我從小就要向高曉松學習。”
陳淵博是個非常乖巧的男孩,他從小就很文氣,膽子小,對于家長的任何安排也從不反抗。
“上什么補習班?我才不去呢。我家里沒人逼我,我爸成天要去查看事故現(xiàn)場,媽媽在環(huán)保局上班,天天在打藍天保衛(wèi)戰(zhàn),根本管不了我……你知道紫華今天的天空為什么會這么藍?那是我媽媽在打仗!”魏宗赫湊過來說。
“你媽媽是孫悟空啊?天天在大鬧天宮……”同學們說完,就哈哈哈哈笑了。
“去你的,你媽才是猴子!”魏宗赫說。
“你爸不也是交警嗎?為什么對你要求這么嚴,看看人家魏宗赫多自由……”一個同學問付子傲。
付子傲低下了頭。
幾天后,李明軒終于接到了智超補習學校的電話,讓他高興的是外孫陳淵博通過了測試,被編入奧數(shù)班。
“這個星期我們家樂樂就要上智超了,老師說他的測試成績不錯,和其他孩子編進一個班了。”李明軒老人拎著一個印有“智超教育”字樣的新書包,一進家門就說。
“樂樂還不錯嘛,居然能考上奧數(shù)班。厲害!寶貝,加油!”正在做晚飯的李雨露系著圍腰從廚房探出頭說。
“關鍵還是咱爸幾年來把樂樂管得好,給他養(yǎng)成了良好的學習習慣,這樣樂樂學習起來我們就能少操很多的心。”陳志豪沖著爸爸說,“爸,你辛苦了!快點坐下來歇一歇。”
“不累,不累!”李明軒擺擺手,臉上流露著勝利的喜悅。他放下書包順手就拿起杯子,脖子一仰,將里面剩下的白開水一飲而光。
“樂樂,學校發(fā)的書都在書包里,等會你寫一下名字。”李明軒高興地沖著書房說,“你們班的奧數(shù)課每周六上午8點和每周日下午兩點共兩節(jié)課,每天把《智超預備沖刺卷》做3頁,還有,老師每天要給你們往手機上發(fā)‘每日一練’的題目,做完后當晚傳到微信群里,老師在群里批改。假期只允許你們休半個假期,每天上午8點上課……”
樂樂慢悠悠地從書房走出來,他沖著書包噘了噘嘴不屑地看了一眼,徑直朝廚房走去。
“媽,你看看外公,他成天就不想讓我輕松,我校內的作業(yè)都做不完,報這么多課干什么嘛?我班豆豆說了他其實也不想上奧數(shù),是媽媽逼他的。”樂樂不無委屈地說。
“沒事,沒事。外公給你報班是想讓你多學點知識,你要是不喜歡了,就以課內為主,媽對你沒要求,你能學多少就學多少,作業(yè)做不完就做不完,長身體才是關鍵。”李雨露說,“今天媽媽給燉了排骨湯,等會多喝點……”
嘴巴又一次噘了起來。“又是排骨湯,我一聞到這味兒就惡心……從會吃飯起,我?guī)缀跆焯旌冗@個。”
“樂樂,下周一你們校內進行考期末試,智超的老師說本周奧數(shù)停課,讓大家好好復習。”見樂樂走出廚房,李明軒饒有興趣地說。
“知——道——啦……”樂樂好不耐煩。
這是小學四年級最后一次考試,從下學期起,小學階段的競爭將進入白熱化狀態(tài),這種競爭的激烈會波及到每個學生和家庭,家長都知道,如果在五年級得不到提升,那么,六年級“小升初”時的名校夢,基本會化作泡影。
因而在五年級里最顯著的特征有兩個,一是必須得有一位家長辭職專門陪讀;二是校外的補習班猶為重要,補習學校里“一對多”輔導將逐漸會被“一對一”輔導取代。
每天中午12點放學前的半個小時,接孩子的家長就絡繹不絕朝校門口趕去,身著紅紅綠綠衣服的各種托管班、興趣班、補習班的人員都已到位,他們先是拿著厚厚一沓廣告挨個發(fā),然后,舉起牌子等著孩子們出校。接孩子的人群熙熙攘攘,一眼望不到頭,老人至少占據(jù)了半壁江山,媽媽和托管班的老師占到快一半。為數(shù)最少的是爸爸,他們像一朵朵開敗的玫瑰,無精打采,不顯眼,還害羞,總是躲在人群的最后排,不說話,也不怎么耐煩地玩弄著手機。
或焦慮、或平靜、或急切、或淡然、或高興、或憂愁、或胸有成竹、或不知所措……校門兩側綿延至幾百米開外的人群里,這樣的表情寫在每人個臉上。生活就是一幅畫,每張臉就是一塊畫布,蘸上不盡相同的顏料,就會呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的畫卷,畫卷里必然還滲透著甜酸苦辣和千般滋味。
在一墻之隔的外界,甚至就在接送孩子的人群里,盡管還有偽善、欺詐、謊言、市井的卑鄙、馬群般的喧囂、野獸般的巧取豪奪、燒紅了的功力心,甚至還有猥瑣與下作……但只要有這堵墻在,只要考試制度在,那么,一墻之隔的校園里,家長的權勢、地位、財富便微不足道。孩子們一起學習也一起比拼,競爭便是公平的,盡管這種公平的背后殘酷而慘烈……這堵墻,便是公平的防線,神圣的象征。
放學鈴聲還沒響起家長已匯成潮水,就跟夾道歡迎重要外賓和領導一樣,在人潮中間他們會給學生留出一條通道。
“考不上‘六大名校’就是陪太子讀書。學得好不好,就看五年級,錯過五年級,努力也白搭……”在人潮中,一位退休老師每天都會“演講”,周圍的家長將他團團圍住,聽!他們都在豎起耳朵聽!
“五年級是最關鍵的一年,五年級數(shù)學學得好不好,就看二年級下學期乘法口訣記得熟不熟;五年級語文學得好不好,就看三年級上學基礎知識和作文……如果低年級沒學好,五年級補救還來得及,如果低年級沒學好五年級又不補,那到了六年級問題就會全面爆發(fā),就像決堤的水堵也堵不住。”這位退休老師說。
他的話說得很溜,圍觀者想插嘴也插不進去。
“聰明的孩子學一年,聰明的家長抓一年,關鍵就在五年級,放松五年級,努力也折搭……五年級是小學承上啟下的關鍵節(jié)點,初二高二是中學承上啟下的關鍵節(jié)點,平時多努力,要抓就要抓節(jié)點!”這位老師饒有興趣地說,“紫華實驗小學本身就是省、市重點小學,生源優(yōu)質,五年級如果能考到班前10名,上‘六大名校’一定沒問題;上了‘六大名校’初二能考到全班級前20名,上高中名校就沒問題,上了高中名校大學入學率100%,火箭班考北大、清華等一流大學入學率也是99.8%—100%”
悠揚的下課鈴聲響起,許多家長踮著腳張望著孩子,但仍不肯離去。
“二年級下學期的數(shù)學,三年級上學期的語文,五年級全年的綜合……咱家長心里要記牢,想讓孩子考名校,三個節(jié)點莫錯過,今天忙里偷個閑,明天買不到后悔藥……”退休老師說,“我孫子出來了,今天先說到這里,咱們明兒個繼續(xù)諞……”
“老先生!孩子不愿意學習咋辦?”一位年輕女家長追上前問。
他回頭看了看她反問:“如果孩子愿意學,還要家長做什么?”
四年級(8)班的同學們放學了,李明軒趕緊跑上前一把拽住外孫,從他肩頭取下重重的書包問:“怎么樣?數(shù)學考得還行吧?有沒有不會做的?”
“哎呀,你干什么嘛?”陳淵博搖晃著肩,將書包抖落在外公手里,但對他的問題一個也沒回答,好不耐煩。
他正聽著付子傲、魏宗赫聊科幻片里的橋段,全神貫注,好不開心。李明軒見外孫沒有理他就不再盤問,而是跟在他們身后朝回家的方向走著。
“豆豆,媽媽在這兒……赫赫……”王一薇趕緊上前叫住他們,順手將豆豆和赫赫身上的書包取下。
“赫赫,你爸剛打電話說他下午要去開現(xiàn)場會,讓你跟豆豆一起到我家吃飯,一起玩。”
“真的嗎?太好了!”魏宗赫赫天真地跳了起來,拍打著豆豆的肩膀說。
“李叔……”王一薇看見李明軒正走在孩子身后。
李明軒是典型的知識分子打扮,有點花白的頭發(fā)齊齊得朝后梳攏著,紋絲不亂,一副棱角分明的茶色眼鏡架在他挺拔有型的鼻梁上,瘦長的臉形能讓人想象到他對知識的嚴謹和執(zhí)著。他不善言談,嘴唇曲線清晰可見,身體筆直,著白短袖,藍褲子,他從不穿拖鞋,即使穿上涼鞋,白襪子也從不離腳。
“付子傲媽媽啊……”李明軒很有禮貌地向她示意。
她回了他一個適度的微笑。
“付子傲媽媽,聽說你家豆豆在智超學校上奧數(shù),我也給樂樂報了,補習班的老師說,要把他編進另一個班。遺憾,要是和豆豆在一起可就好了。你們上了一學期,你覺得那個奧數(shù)班怎么樣?”
“叔,我覺得老師都很認真,每天都在微信群里催作業(yè),而且及時批改,如果沒有完成還會給家長打電話。問題是孩子現(xiàn)在的時間不夠用。他們有時忙的連喝水的時間都沒有……”
“是,是這樣的。”李明軒說,“我成天催著讓樂樂喝水。”
王一兩薇微笑了一下說:“我就一直很納悶,豆豆每天上學時會帶一杯水,可到下午放學時至少還有大半杯子水。一問,別的家長說都是這情況。說孩子們在學校要么聽課,要么寫作業(yè),好不容易有了課間,玩都來不及哪里還有時間喝水?”
“你家豆豆學習好,我家樂樂得向他學習。”
“叔,看您說的,都是小孩,這次考試好下次成績差,哪里還有個譜嘛。”王一薇說。
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