第五十九章 唱反調(diào)
顧寧昭到了之后沒(méi)一會(huì)兒，其他同學(xué)們蜂擁而至，不用李鋒強(qiáng)調(diào)，就按照上午的隊(duì)列站好。
不過(guò)一個(gè)上午，紀(jì)律性已經(jīng)大大提高。
“全體都有向左看齊，向右看！”
李鋒整理好隊(duì)列，掃過(guò)他們明顯還帶著困頓的臉。
“怎么？沒(méi)睡飽，要不要讓你們?cè)倩厝ニ粫?huì)兒？”
語(yǔ)氣輕飄，似是真的和他們?cè)诖蛏塘浚珱](méi)有一個(gè)人真的認(rèn)為他們可以回去。
所有人都努力地瞪大眼睛，讓自己清醒起來(lái)。
李鋒終于是滿(mǎn)意了。
“下午不站軍姿了。”
他剛說(shuō)完半句，隊(duì)伍里騷動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人的臉上都揚(yáng)起了笑容。
都在為不用站軍姿而感到慶幸。
當(dāng)然，他們高興地太早了。
“下午要進(jìn)行的是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，包括臥倒、起立以及匍匐前進(jìn)。各班教官出列，進(jìn)行演示。”
“是！”
鏗鏘有力、齊刷刷地一聲。
以王強(qiáng)為首，幾個(gè)帶隊(duì)教官轉(zhuǎn)成一排，面向新生們，身姿挺拔。
“臥倒！”
李鋒厲喝一聲。
砰
猝不及防地，一排的教官身體前傾，猛地趴倒在地，激起一陣塵煙。
頓時(shí)，隊(duì)伍里沸騰起來(lái)。
“啊？沒(méi)人在邊上護(hù)著的嗎？”
“就這么摔下去啊，會(huì)摔死吧……”
“我不敢。”
“看著好痛啊。”
“一點(diǎn)都不比站軍姿輕松啊，還不如站軍姿呢。”
李雙雙、方姝和趙樂(lè)園和其他人的反應(yīng)如出一轍，都開(kāi)始害怕了。
“怎么辦？真的要自己摔下去嗎？”
“我害怕……”
“女生能不能不做啊。”
顧寧昭見(jiàn)她們忐忑，開(kāi)口道：“這是有技巧的，不是硬摔。而且，那邊已經(jīng)準(zhǔn)備好了防護(hù)墊，教官不會(huì)讓你們摔在地上。”
她們順著顧寧昭的眼神朝一邊看去，果然見(jiàn)不遠(yuǎn)處放著一堆軍綠色防護(hù)墊，正在等待使用。
方姝這下松了口氣。
“那好好，至少不會(huì)摔死。”
李雙雙拍了拍小心臟，“不會(huì)摔破相就好，我這張傾國(guó)傾城的臉可不能受到任何傷害～”
她邊說(shuō)邊憐惜地?fù)崦约旱哪槨?br />
方姝失笑，輕拍了她一下，示意她收斂點(diǎn)。
她們倆都寬心了許多，可趙樂(lè)園卻不那么覺(jué)得。
“昭昭你是會(huì)嗎？你說(shuō)的那么輕松，可是我們第一次做這個(gè)，不管怎么樣都會(huì)害怕。就算有墊子，也不一定敢倒下去。”
她這話(huà)又讓李雙雙和方姝的心提了起來(lái)，有些忐忑。
顧寧昭輕睨了她一眼，眸光明滅。
“所以呢？”
她反問(wèn)。
“就算害怕又怎么樣，你們還不是要做。與其嚇自己，不如安慰自己。”
她嗤笑了聲，
“我總不能說(shuō)對(duì)，摔下去會(huì)痛會(huì)斷手會(huì)破相吧，這樣的話(huà)你想聽(tīng)嗎？”
趙樂(lè)園啞口無(wú)言。
她囁嚅了兩下，弱弱地說(shuō)：“不想。”
“對(duì)對(duì)，我們不能自己嚇自己，沒(méi)事的，就是摔下去么，我這輩子好歹也摔倒過(guò)好幾次，多一次少一次也無(wú)所謂。”
李雙雙自顧自地安慰著。
方姝卻是察覺(jué)到了顧寧昭和趙樂(lè)園之間的異常氛圍。
或者說(shuō)，是由趙樂(lè)園引起的單方面的‘找茬’。
之前好幾次她也有這樣的感覺(jué)，但她都以為自己感覺(jué)錯(cuò)了。
樂(lè)園怎么會(huì)對(duì)昭昭有意見(jiàn)呢，報(bào)道那天可是樂(lè)園主動(dòng)跟昭昭打招呼的，平時(shí)也沒(méi)看出什么其他的反應(yīng)。
但是最近這段時(shí)間，她這種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。
趙樂(lè)園她似乎……故意和昭昭唱反調(diào)。
至于是為什么，她不知道。
“看好了，這是臥倒。”李鋒繼續(xù)道，“匍匐前進(jìn)。”
那一排教官手腳并用，朝前匍匐了一段距離，然后不約而同的停下。
動(dòng)作整齊劃一，是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的默契訓(xùn)練的。
隊(duì)伍里發(fā)出一陣感嘆，都有些驚訝和震撼。
那種軍人身上特有的素質(zhì)，他們真正親眼看見(jiàn)了。
“起立。”
說(shuō)完，教官們利落起身，又恢復(fù)到一開(kāi)始站定的姿態(tài)。
如果不是身上沾了塵土的話(huà)，就好像剛才沒(méi)有發(fā)生任何事情。
“都看明白了嗎？”
李鋒問(wèn)。
大家有的沉默，有的搖了搖頭，有的自信點(diǎn)頭。
將所有人的反應(yīng)收入眼底，李鋒也不是真的想確認(rèn)他們明白了么。
光看不練，那是不行的。
他讓每班都兩兩組隊(duì)，以?xún)扇藶閱挝灰黄鹁毩?xí)。
教官們把防護(hù)墊都搬了過(guò)來(lái)，一張張地鋪在地上，一組一張。
“那我和方姝一組，樂(lè)園你和昭昭一組。這樣我們的體型比較均勻，更方便點(diǎn)。”
李雙雙建議道。
顧寧昭沒(méi)有意見(jiàn)，趙樂(lè)園也點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
接下來(lái)是自由練習(xí)時(shí)間。
在李鋒的講解下，他們一邊聽(tīng)一邊做著動(dòng)作。
匍匐前進(jìn)和起立都比較簡(jiǎn)單，大家的學(xué)習(xí)速度都挺快的。
唯有臥倒，讓很多人犯了難。
倒下去的人不敢倒，接著的人不敢接。
一時(shí)間，進(jìn)度卡在了這里。
李鋒沉著眼眸。
“都給我摔一邊，放心，摔不斷你們的細(xì)胳膊細(xì)腿。不摔的，各班教官推一把！”
有些人聞言，比起被教官推還是自己摔下去比較好，努力地戰(zhàn)勝心里困難，勇敢地摔了下去。
“誒，真的不痛誒！”
“我會(huì)了我會(huì)了！”
“剛才教官的姿勢(shì)好帥，我怎么摔得跟狗吃屎一樣哈哈哈哈～”
但是還有一些人，就算是聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)不痛還是不敢自己倒下去。
顧寧昭耐心已經(jīng)快耗盡。
“你要是不倒，我就讓教官過(guò)來(lái)了。”
“別、別！我再心理建設(shè)一會(huì)兒！”
顧寧昭擰眉。
“你已經(jīng)建設(shè)五分鐘了。”
趙樂(lè)園：“那我就是害怕啊，我又不像你這么厲害，什么都會(huì)。”
語(yǔ)氣中帶著些幾不可查的嫉妒和埋怨。
但卻被顧寧昭敏銳地捕捉到。
“我會(huì)，那是我學(xué)的，不是嘴上說(shuō)的。”
聲線(xiàn)冷冽，透著寒氣。
趙樂(lè)園本來(lái)就已經(jīng)很煩了，又聽(tīng)她這么說(shuō)，莫名的情緒一下子上頭。
“誰(shuí)知道是真的假的，你人脈這么廣，誰(shuí)都認(rèn)識(shí)，就算是不軍訓(xùn)都恐怕沒(méi)人說(shuō)你。”
她脫口而出。
說(shuō)完她就有點(diǎn)后悔了。
但顧寧昭已經(jīng)清楚地聽(tīng)見(jiàn)了，她瞇起眼睛。
“我認(rèn)識(shí)誰(shuí)了？”
腔調(diào)溫和低緩，卻又如刀鋒般鋒利刺入趙樂(lè)園的心臟，讓她猛地一顫。
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