第035章 周文光的心思
校長(zhǎng)辦公室。
周文光坐在皮質(zhì)軟椅上，正在oa平臺(tái)上批閱處理文件。
作為振華中學(xué)的校長(zhǎng)，他每天的工作并不輕松。
光是各種大大小小的會(huì)議，便占據(jù)了非常多的時(shí)間。
教育局的會(huì)議、中學(xué)聯(lián)盟的會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)、行政會(huì)議、班主任會(huì)議、教研組會(huì)議、年級(jí)組會(huì)議、黨建會(huì)議、安全會(huì)議……
會(huì)議或長(zhǎng)或短，或大或小，種類繁多。
有的會(huì)議，甚至一天之內(nèi)要召開好幾回！
有需要他布置工作的，也有只是讓他走個(gè)過場(chǎng)的。
這不，剛剛參加完教育局的會(huì)議，上面便發(fā)下來許多的文件，需要他一一處理。
他并不像外人以為的那樣，認(rèn)為校長(zhǎng)平時(shí)沒什么事情做，閑得很。
“咚咚咚！”
“請(qǐng)進(jìn)！”
門開了，許杰走進(jìn)辦公室。
周文光抬起頭，暫時(shí)放下手頭的工作，笑著朝許杰招了招手。
“小許老師，過來坐。”
不久之前，周雨彤過來找他，向他匯報(bào)數(shù)學(xué)教學(xué)組的新學(xué)期計(jì)劃。
振華中學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)組，可以稱得上是整個(gè)中南市數(shù)一數(shù)二的教學(xué)組。
甚至說放到全省，也絕對(duì)算得上拔尖！
里面有不少資深的數(shù)學(xué)老師，教學(xué)水平非常之高，帶班成績(jī)極為出彩！
更是有曾經(jīng)多次參加高考命題組工作的葛俊老師坐鎮(zhèn)！
雖然周雨彤是他的女兒，本身的教學(xué)水平又非常的出色。
但是在高手如云的振華中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)組里，暫時(shí)還沒有能夠擔(dān)任任何重要的職位。
她畢竟還太過年輕了，目前也沒有特別能拿得出手的成績(jī)。
比如帶出數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)５谝坏陌嗉?jí)，比如指導(dǎo)學(xué)生拿到奧數(shù)賽事的一二等獎(jiǎng)。
這些成績(jī)，周雨彤還暫時(shí)沒有能夠做到。
葛俊作為教學(xué)組組長(zhǎng)，在制定好新學(xué)期計(jì)劃之后，便讓她過來向周文光匯報(bào)。
一來給周雨彤一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
二來表明自己的立場(chǎng)，她周雨彤是數(shù)學(xué)教學(xué)組重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。
這第三，教師團(tuán)隊(duì)，也是講究人情世故的嘛！
周雨彤在匯報(bào)完工作之后，便順嘴夸了許杰幾句，跟自己的父親周文光說，他們這次給高二9班找了個(gè)好班主任。
從周雨彤的口中，周文光才知道了李浩和李虎的事情。
同一件事，不同的人會(huì)有不同的想法和看法。
李虎和李浩他們的情況，在周雨彤看來，就是典型的因材施教案例。
她是很佩服許杰獨(dú)到的眼光和大刀闊斧的魄力的。
所以才會(huì)在匯報(bào)完工作之后，在自己的父親周文光面前，夸獎(jiǎng)了許杰幾句。
但周文光不一樣！
他是一校之長(zhǎng)！
他在知道了這件事之后，第一時(shí)間便敏銳地察覺到其中的機(jī)遇！
沒錯(cuò)，就是機(jī)遇！
振華中學(xué)作為一座省重點(diǎn)高中，文化課的成績(jī)自然不需要他操太多的心。
畢竟，所有的教學(xué)工作、教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、人才梯隊(duì)建設(shè)，早就在一條正確的軌道上運(yùn)行著。
每年的本科升學(xué)率也一直居高不下。
區(qū)別無非是去年有多少人進(jìn)了清北，今年是多了還是少了！
但是，他作為振華中學(xué)的校長(zhǎng)，本身的級(jí)別已經(jīng)差不多是副局級(jí)。
想要官運(yùn)亨通，再往上爬一爬？
很難的！
想要再往上走走，有兩條路。
第一，上面有人。
第二，突破瓶頸。
振華中學(xué)的文化課教育，確實(shí)已經(jīng)非常之出色，達(dá)到了一個(gè)很高的高度。
但想要再有突破？
何其艱難啊！
所以這幾年，周文光在穩(wěn)固住振華中學(xué)的文化課成績(jī)的同時(shí)，便開始加大在其他方面的投入。
比如數(shù)理化的奧賽，又比如體育特招生、藝術(shù)類特長(zhǎng)生之類擁有特殊才華的學(xué)生。
但這些方面的成績(jī)，并沒有達(dá)到周文光的預(yù)期。
如果連續(xù)幾年都能拿到國(guó)際奧賽的冠軍？
如果體育特招生里出幾個(gè)國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員？
那么他的升遷之路便會(huì)通暢許多！
可惜啊，沒有！
但是聽到了周雨彤的話之后，他眼前一亮。
兩個(gè)擁有特殊才華的學(xué)生？
能不能在某些賽事上為振華中學(xué)出一份力？ъìqυgΕtv.℃ǒΜ
于是，他才叫來了許杰，打算詳細(xì)地了解一下兩名學(xué)生的情況。
“校長(zhǎng)，你找我有什么事嗎？”
許杰坐下之后，笑著問道。
“小許老師，你很厲害啊！”
周文光笑著說道：
“這才一天的時(shí)間，就能讓高二9班的同學(xué)們認(rèn)真上課。”
“要是早點(diǎn)找你當(dāng)9班班主任就好了！”
他先是夸了一下許杰的工作，然后才說道：
“我聽說你讓班上的兩名同學(xué)不用上課，是有這回事嗎？”
許杰聽了，心里咯噔一下。
校長(zhǎng)不會(huì)也是來找我興師問罪的吧？
你昨天可是說了讓我放開手腳地干的啊！
不會(huì)這么快就翻臉不認(rèn)人吧？
他點(diǎn)了點(diǎn)頭回道：“是的，校長(zhǎng)。”
“這兩個(gè)孩子都不愛學(xué)習(xí)，但是他們都有異于常人的特殊才華。”
“在了解了他們之后，我才給他們制定了特殊的培養(yǎng)計(jì)劃。”
周文光點(diǎn)點(diǎn)頭。
“嗯。”
“小許老師，我找你來，不是要責(zé)怪你。”
“高二9班的情況，我是了解的。”
“我是想要知道，小許老師你的特殊培養(yǎng)計(jì)劃具體是什么樣的。”
他喝了口水，繼續(xù)說道：
“畢竟，我們作為校方，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的。”
許杰點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來是這樣！
他自然不可能知道周文光的真實(shí)想法。
李浩和李虎的事情，也沒有什么好隱瞞的。
于是，他便將兩人的情況，詳細(xì)地跟周文光說了一遍。
包括李浩的游戲天賦有多好、李虎寫的小說在網(wǎng)上有多火。
周文光畢竟是個(gè)中年人，跟許杰、周雨彤他們差著輩兒呢！
許杰為了讓他聽懂，做了許多的類比。
“李浩同學(xué)在游戲領(lǐng)域的天賦，要比能夠考進(jìn)清北的尖子生在學(xué)習(xí)上的天賦還要稀有！”
“只要培養(yǎng)得當(dāng)，沒有傷病困擾，他是能夠沖刺全國(guó)冠軍甚至是世界冠軍的！”
說到游戲方面的東西，周文光并不太懂。
但是許杰竟然說他能夠沖刺全國(guó)冠軍甚至是世界冠軍？
這就夠了啊！
他作為校長(zhǎng)，就是需要冠軍！
各種各樣的比賽冠軍！
冠軍頭銜越多，他的升遷之路才越有盼頭！
他笑著對(duì)許杰說道：
“小許老師，培養(yǎng)李浩和李虎同學(xué)，需要學(xué)校什么樣的支持你盡管開口。”
“前期需要什么樣的資金投入你直接跟我說。”
“我批給你！”
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