原本是中午的午休時間。

        9班的同學們卻都圍在了許天行的周圍。

        等著“大法官”給他們答疑解惑。

        許杰一直在給同學們灌輸“知法懂法”的理念。

        不是為了讓他們所有人都走上法學這一條道路。

        而是讓他們在遇到不公或者特殊事件的時候，能夠有所倚仗。

        至于法律都解決不了的麻煩？

        許杰會親自出手的！

        許天行看到同學們如此地好奇，理了理思路，笑道：

        “根據我國的治安管理處罰法第43條規定�！�

        “毆打他人的，或者故意傷害他人身體的�！�

        “處以五日以上十日以下拘留。”

        “并處兩百元以上，五百元以下罰款�！�

        “情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。”

        “在警方的通報中，明確地表示被打人員經鑒定為輕微傷�！�

        “所以警方對王公子等人，就是按照上述條款做出的處罰決定�！�

        許天行剛一解釋，同學們就不樂意了。

        “臥槽！才幾百塊罰款？”

        “對王公子這樣的二代而言，用九牛一毛都不足以形容吧？”

        “罰款是次要的，拘留才是主要的。”

        “是啊，就是因為拘留才是主要的，王公子竟然能夠免于處罰，這才是讓普通人心寒的點�！�

        “別吵吵，聽我們大法官講�！�

        許天行對于同學們的討論，并不奇怪。

        法律到底保護的是誰？

        從古至今都有爭論。

        羅翔老師說過，法律是最低限度的道德。

        但道德這東西，在很多上層階級眼中，是約束底層階級的玩意兒。

        對于王公子這樣的“上流人”，并不適用。

        “在我國的治安管理處罰中，還有另外一條規定�！�

        許天行接著說道：

        “第107條規定了�！�

        “被處罰人不服行政拘留處罰決定，申請行政復議、提起行政訴訟的�！�

        “可以向公安機關提出暫緩執行行政拘留的申請�！�

        “如果公安機關認為，暫緩執行行政拘留，并不會導致發生社會危險�！�

        “那么由被處罰人或者其近親屬提出符合規定條件的擔保人�！�

        “或者按照每天200元的標準交納保證金�！�

        “行政拘留的處罰決定，就可以暫緩執行�！�

        “正是基于這一條例，公安機關暫緩了王公子的行政處罰�！�

        “也就是他不用去拘留所待著�！�

        聽到許天行的解釋，不少同學露出一副了然模樣。

        也有很多人還有疑惑。

        “大法官，也就是說，只要對行政處罰決定不服，就可以提出行政復議嘍？”

        許天行點點頭，“依法依規，就是如此�！�

        “這倒不是王公子一個人的特權。”

        “只不過很多人如果受到了行政處罰，不知道有這一條行政復議的法律條文罷了�！�

        有些同學嗤之以鼻。

        “切！”

        “明明是他們打人在先，為什么一個行政復議，就可以免于拘留處罰呢？”

        “我不理解�！�

        “是啊，明明是王公子有錯在先，他還有什么不服的？”

        “這不是擾亂國內的司法公正嗎？”

        許天行微微搖了搖頭，說出了他剛剛腦海中的想法。

        “羅翔老師說過，法律是最低限度的道德。”

        “但有些人，并不具備‘道德’二字�！�

        “我想，在王公子的觀念里�！�

        “他只不過是打了個路人而已，算得了什么？”

        “如果你們這么去想�！�

        “那么他對于行政處罰不服，也就合情合理了。”

        有的同學認可地點點頭。

        “大法官的說法我比較認同�！�

        “我們有道德底線，并不代表所有人都有道德底線。”

        “行政復議這一條例的出現，我不清楚其緣由。”

        “但我相信，它本身的初衷是好的。”

        “只不過這一次因為王公子這件事，而進入了大眾視野而已�！�

        還有的同學又提出新的疑惑。

        “大法官，那在行政復議期間，是不是雙方達成和解就完事兒了？”

        許天行笑著點點頭。

        “差不多就是這樣�！�

        “治安管理處罰法的第19條規定�！�

        “主動消除或者減輕違法后果，并取得被侵害人諒解的�！�

        “最終往往會減輕處罰或者不予處罰�！眞ap.

        “如果部分案件對公共利益造成了損害�！�

        “那么除了尊重被侵犯者權利外，還要看司法機關是否同意撤案處理�！�

        聽完許天行的解釋，同學們這才了然。

        “大法官，你真牛，這么多法律條文都能背下來�！�

        “是啊，太厲害了！”

        “聽說法學生都要背這些法律條文，是真的嗎？”

        “那也太辛苦了吧？”

        “難怪醫生和律師，一直都是精英職業，真不是什么人都能做的啊�！�

        9班原本的午休課，變成了法律大講堂。

        ……

        星期一下午的第一節課，是體育課。

        有了林偉銳、周旅、岳展業他們的回歸。

        9班拔河隊的實力一下子提升了很多。

        僅僅9人的拔河隊，竟然能夠撼動對面20名同學組成的陣營。

        “張陽，你們中午沒吃飯嗎？”

        “哈哈哈，別讓我們這么輕松��！”

        “哼，你們等著�！�

        “羌戈，你也上來�！�

        “一二三，加油！”

        “一二三，加油！”

        “許老師，你也加入他們那一組吧？”

        “臥槽！不得了不得了，一段時間不見，老岳你都這么狂了嗎？”

        “許老師，來吧，干碎他們！”

        ……

        隨著岳展業不自量力地讓許老師加入對方陣營。

        兩邊的平衡很快就被打破。

        許杰來到同學們身后，僅用一只手，就把9班的拔河隊給干翻了！

        “哈哈哈，贏了！”

        “讓你們狂妄，竟然不自量力地讓許老師加入我們的陣營？”

        “哼，讓你們看看什么叫做殘忍！”

        “切，你們陣營可是有22個人，我們才9個人而已�！�

        “也不知道是誰提出的讓許老師加入？”

        “就問你贏沒贏吧？”

        “就是！”

        操場上，充滿了歡快的氣息。

        ……

        剛下體育課，許杰就被叫到了校長辦公室。

        之前各學科競賽的國家一等獎獎金，發下來了。


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