李浩在比賽的時(shí)候，許杰正在學(xué)校的一間會(huì)議室里參加高三年級(jí)班主任會(huì)議。

　　校長(zhǎng)周文光和年級(jí)主任秦世雄正在就中南市四校聯(lián)考的事情做著動(dòng)員和部署。

　　自10月份開(kāi)始。

　　一中、三中、振中、宏遠(yuǎn)四所高中的高三年級(jí)，會(huì)開(kāi)啟每月一次的聯(lián)考。

　　統(tǒng)一出題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一排名。

　　一直持續(xù)到來(lái)年的高考。

　　這是中南市每年的傳統(tǒng)。

　　既能激發(fā)各個(gè)學(xué)校里同學(xué)們的比學(xué)趕超熱情，又能兼容吸收各個(gè)學(xué)校不同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　相互促進(jìn)、相互成長(zhǎng)，也是中南市的教育一直能夠出人才的原因之一。

　　倒是不像有些地方，彼此之間像是防賊一樣。

　　許杰躲在角落里，偷偷地拿著手機(jī)看比賽。

　　開(kāi)會(huì)和看李浩打比賽二選一，這樣的選擇對(duì)許杰來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。

　　當(dāng)然，許杰也還沒(méi)有明目張膽地把聲音公放出來(lái)，全程靜音。

　　摸魚(yú)摸到這個(gè)份兒上，他也算是振中第一人了。

　　周文光早就發(fā)現(xiàn)了許杰的小動(dòng)作，他在秦世雄講完四校聯(lián)考的各項(xiàng)細(xì)節(jié)之后，輕咳一聲。

　　“咳咳。”

　　“10月份的四校聯(lián)考，是我們這一屆高三同學(xué)們面臨的第一次大考驗(yàn)。”

　　“能不能力壓其余三校，再創(chuàng)我們振中的輝煌，就看在座各位的動(dòng)員能力和同學(xué)們的臨場(chǎng)應(yīng)變能力了。”

　　“下面，我點(diǎn)幾個(gè)人，說(shuō)說(shuō)你們的想法和這次的聯(lián)考目標(biāo)。”

　　“小許老師，你先來(lái)。”

　　許杰正好看到李浩操刀德萊文在大殺四方，就聽(tīng)到有人叫他。

　　他旁邊的8班班主任孫啟海偷偷笑了笑，他是知道許杰在摸魚(yú)的，剛剛還有意無(wú)意地幫他擋了兩下。

　　“啊？”

　　“哦。”

　　許杰雖然在偷偷看比賽，但剛剛秦主任的話他也聽(tīng)了個(gè)七七八八。

　　一心二用對(duì)他來(lái)說(shuō)也不是什么難事。

　　“10月份的四校聯(lián)考，畢竟是我們這一屆高三的第一次大考，我相信其他三所高中肯定也會(huì)十分重視。”

　　“我的想法是，既然大家都重視，那就跟大家都不重視沒(méi)什么區(qū)別。”

　　他這話一說(shuō)出口，會(huì)議室里的其他班主任都有些驚訝。

　　這小許老師，怎么能說(shuō)出這種拆臺(tái)的話來(lái)？

　　就連許杰身邊的孫啟海，也沒(méi)想到許杰會(huì)語(yǔ)出驚人。

　　他想著，全場(chǎng)也就許老師敢這么跟校長(zhǎng)說(shuō)話了。

　　都重視，就等于都不重視？

　　真是有意思的說(shuō)法。

　　周文光聽(tīng)到許杰的話，也是一愣。

　　“小許老師，具體說(shuō)說(shuō)你的想法。”

　　許杰微微一笑，認(rèn)真地回答道：

　　“我的意思不是讓大家不重視這次的四校聯(lián)考。”

　　“而是說(shuō)希望我們振中的各個(gè)班級(jí)，不要因?yàn)樗男Ｂ?lián)考的事情而本末倒置。”

　　“我們的最終考驗(yàn)，是明年的高考。”

　　“10月份的四校聯(lián)考，則是通向最終考驗(yàn)的其中一個(gè)關(guān)卡。”

　　“在小關(guān)卡上，我們不宜投入過(guò)多的精力，打亂我們?cè)�本的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”

　　“我的想法就是，這次的四校聯(lián)考，給到學(xué)生們一定的壓力就行，但不能營(yíng)造出一模二模那種緊張的氣氛來(lái)。”

　　會(huì)議室里的其他班主任聽(tīng)了許杰的話，心思不一。

　　有的人認(rèn)可，有的人不敢茍同。

　　每個(gè)班主任的教學(xué)理念都不一樣，哪怕如今的許杰名聲在外，也不可能所有人都跟他是一個(gè)想法。

　　周文光聞言，略作思索，微微點(diǎn)頭。

　　“小許老師的說(shuō)法，倒是也有一定的道理。”

　　“怎么平衡教學(xué)進(jìn)度和考試壓力，這本就是我們應(yīng)該做的事情。”

　　“大家還是按照自己班上的實(shí)際情況來(lái)隨機(jī)應(yīng)變。”

　　“那么，小許老師，對(duì)于這次的四校聯(lián)考，你們9班有什么目標(biāo)？”

　　“你給大家打個(gè)樣。”

　　老丈人并沒(méi)有打算就這么放過(guò)許杰。

　　他之所以第一個(gè)就讓許杰來(lái)回答，不僅僅是因?yàn)樗�早就發(fā)現(xiàn)了許杰在摸魚(yú)，還因?yàn)橄胍�讓他起個(gè)表率的作用。

　　許杰也能猜到老丈人的心思，笑著回道：

　　“既然校長(zhǎng)都這么說(shuō)了，那我們9班就立個(gè)小目標(biāo)。”

　　“爭(zhēng)取包攬文科班前三名，同時(shí)全班的平均成績(jī)也進(jìn)入四校文科班的前三吧。”

　　他雖然對(duì)大家說(shuō)，要以平常心來(lái)看待這次的四校聯(lián)考。

　　但既然涉及到四所高中的所有高三年級(jí)，其他人又怎么可能完全以平常心去對(duì)待？

　　況且最終的成績(jī)，還會(huì)影響到各個(gè)學(xué)校能夠從教育主管部門(mén)拿到多少經(jīng)費(fèi)、占據(jù)多少資源的問(wèn)題。

　　由不得周文光他們不重視啊。

　　聽(tīng)到許杰定下的目標(biāo)，會(huì)議室里的其他班班主任倒是沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥。

　　在9月份的月考當(dāng)中，9班的平均成績(jī)已經(jīng)能夠跟兩個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班不相上下了。

　　文科前十，9班也占了四席。

　　這還是石云峰不參加、楚墨已經(jīng)轉(zhuǎn)了理科班的結(jié)果。

　　在其他班班主任們的心里，早就不把9班當(dāng)他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。

　　誰(shuí)要這么做，誰(shuí)就是自己找不自在。

　　周文光笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“好。”

　　“小許老師，你們9班的目標(biāo)我可記下了。”

　　“希望你們?cè)俳釉賲枺�再�?chuàng)輝煌。”

　　……

　　開(kāi)完了班主任會(huì)議，李浩的比賽也已經(jīng)結(jié)束了。

　　許杰通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的直播鏡頭，也看到了李浩的父母和李虎。

　　李浩那邊，不需要他操什么心。

　　今年的全球總決賽能走到哪一步，許杰都可以接受，畢竟李浩才16歲。

　　他未來(lái)的電競(jìng)之路還長(zhǎng)著呢。

　　搞定學(xué)校里的事情，許杰又準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地來(lái)到奧體中心。

　　繼續(xù)他的龍國(guó)足球天才少年挖掘大計(jì)。

　　這一忙，又是一天。

　　今天的收獲，又給了許杰一大驚喜。

　　除了優(yōu)秀級(jí)別以上的足球天才少年數(shù)量在繼續(xù)增加之外。

　　許杰今天在奧體中心的現(xiàn)場(chǎng)，還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)擁有其他領(lǐng)域卓絕天賦的孩子。

　　一個(gè)是叫君麟的少年，擁有妖孽級(jí)別的跆拳道天賦。

　　一個(gè)是叫劉卿浩的少年，擁有妖孽級(jí)別的IT天賦。

　　許杰將他們倆的信息記錄下來(lái)，打算在空閑的時(shí)候更加深入地了解他們，看看能不能幫上什么忙。

　　10月6號(hào)，凌晨三點(diǎn)。

　　切爾西主場(chǎng)3:0戰(zhàn)勝歐冠小組賽的勁敵AC米蘭。


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