父母真的愛(ài)你嗎
【盤(pán)點(diǎn)農(nóng)學(xué)生的崩潰瞬間。】
【學(xué)生戴著草帽,在田地上除草。】
【突然來(lái)一個(gè)人問(wèn)道,“大爺你今年多大了,這么大歲數(shù)還干活呢。”】
【農(nóng)學(xué)生抬起頭,“你才大爺,你全家都大爺。”學(xué)生默默拿出自己的學(xué)生證,“看清楚了!我是學(xué)生!”】
(用戶(hù):來(lái)一個(gè)農(nóng)學(xué)生回答一下,你們真的曬得這么黑嗎?)
(用戶(hù):不知道是誰(shuí),把我種的番茄給偷吃了,差點(diǎn)就掛科了。)
(用戶(hù):這學(xué)生長(zhǎng)得真成熟,看起來(lái)就很有經(jīng)驗(yàn)的樣子,感覺(jué)有三十年的工作經(jīng)驗(yàn)。)
(用戶(hù):樓上你罵的真臟。)
秦朝。
秦始皇說(shuō)道,“沒(méi)想到后世竟然還有農(nóng)業(yè)大學(xué),朕還以為后世的大學(xué)就是研究學(xué)術(shù)呢。”
李斯點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道,“是啊,有農(nóng)業(yè)大學(xué)好,他們鉆研農(nóng)學(xué),造福百姓。”
秦始皇點(diǎn)點(diǎn)頭心想,這些都是未來(lái)之星,后世的農(nóng)業(yè)全靠他們了。
東晉。
陶淵明看了一眼天幕,然后又看了一眼自己的土地。
天幕里菜綠油油的,看起來(lái)生機(jī)勃勃。土地上只有幾個(gè)菜,孤單單在地上。好像下一刻就要死了。
旁邊的雜草倒是無(wú)比茂盛。
陶淵明揉了揉他的腰,他懷疑雜草把蔬菜的養(yǎng)分全都偷走了,要不然雜草不會(huì)長(zhǎng)得如此好。
【看見(jiàn)這只在跑的黑豬了嗎,】
【它后面還跟著一個(gè)人,“喂,停下來(lái)了,我都畢業(yè)論文全靠你了。”;】
【這個(gè)黑豬是男子養(yǎng)的,好不容養(yǎng)大,結(jié)果越門(mén)而出了。】
(用戶(hù):!!!可以問(wèn)問(wèn)是怎么養(yǎng)的嗎?這個(gè)豬看起來(lái)好肥啊。)
(用戶(hù):這豬吃了激素吧,看起來(lái)又肥又壯。)
(用戶(hù):它逃他追,他們都插翅難飛。)
唐朝。
李世民一臉震驚,他以為農(nóng)業(yè)就是研究種菜呢,居然還教養(yǎng)豬。
魏征看著天幕忍不住說(shuō)了一句,“這豬看起來(lái),著實(shí)肥,一定是用心養(yǎng)的。”
宋朝。
蘇軾光是看這豬的外形,就能想出來(lái)這豬肉肯定非常好吃。
蘇軾看見(jiàn)黑豬的后腿,心想這豬看起來(lái)真不錯(cuò)。
明朝。
朱元璋說(shuō)道,“農(nóng)業(yè)大學(xué)真好,這要是在里面,豈不是不愁吃喝了。”
馬皇后說(shuō)道,“你想什么呢,這都是人家的畢業(yè)論文,你把人家論文吃了,人家肯定要找你拼命。”
朱元璋撇了撇嘴角。
【農(nóng)學(xué)真的很好,可以看見(jiàn)田園風(fēng)光,而且享受閑適安逸的生活。】
(用戶(hù):誰(shuí)學(xué)誰(shuí)崩潰,等你論文被吃了,看你還能不能說(shuō)出這話(huà)。)
(用戶(hù):我學(xué)長(zhǎng)種的地瓜被人偷了,他連續(xù)好幾天沒(méi)回寢室。一直蹲在地里,最后真把小偷抓住了。)
三國(guó)。
曹操笑出聲音,“知道的是農(nóng)業(yè)大學(xué),不知道以為在玩蔬菜保衛(wèi)戰(zhàn)呢。”
【這又是哪個(gè)神仙想出來(lái)的菜。】
【真是讓人看了之后,胃口全無(wú),我以為你要壓軸給我來(lái)一個(gè)大的,沒(méi)想到你是想給我拉一個(gè)大的。】
秦朝。
秦始皇心想,你要這么說(shuō),我可就要仔細(xì)看看了。
李斯心想,拉一坨大的?是他想的那個(gè)東西嗎?那玩意也不能吃啊。
唐朝。
李世民看著天幕說(shuō)道,“后世的食物還真是給人驚喜不斷。”
宋朝。
蘇軾心想,食物而且在難吃能難吃到哪呢,還能比古代的食物難吃?
【服務(wù)員端過(guò)來(lái)一個(gè)大盤(pán)子,盤(pán)子里面有一個(gè)巨大的灌湯包。】
(用戶(hù):這么大的灌湯包???這要怎么吃,也不能一口一個(gè)啊。)
(用戶(hù):感覺(jué)有點(diǎn)難吃的樣子,不確定,我在看看。)
(用戶(hù):好有飯縮力的食物,減肥必備。看了就沒(méi)有食欲。)
宋朝。
蘇軾心想,這個(gè)看起來(lái)很正常,就是包子做的太大了。
明朝。
朱元璋心想,這也看不出是什么,他在仔細(xì)看看。
【服務(wù)員拿起剪刀,剪開(kāi)包子。】
秦朝。
秦始皇心想,這包子里面不應(yīng)該說(shuō)餡料么,為什么還要剪開(kāi),莫非這里面還有別的東西?
唐朝。
李世民說(shuō)道,“好奇怪的吃法,他還是第一次見(jiàn)。”
【服務(wù)員剪開(kāi)包子皮,里面是一對(duì)小灌湯包。】
(用戶(hù):我的沉默震耳欲聾,上一次感到這么無(wú)語(yǔ),還是上次。)
(用戶(hù):能想出這道菜的人,一定是天才中的天才。正常人都想不出,包子里面的餡料是小包子。)
(用戶(hù):看這個(gè)包子皮,我就感覺(jué)不好吃,感覺(jué)包子皮,比我腳后跟的皮還厚。)
(用戶(hù):第一次看見(jiàn)這么有飯縮力的包子我一個(gè)愛(ài)吃包子的人,看了都沒(méi)有胃口。)
秦朝。
秦始皇看著天幕冷哼一聲,好無(wú)語(yǔ)的做法,他可以賣(mài)一個(gè)大包子,也可以賣(mài)一個(gè)小包子。
但是為何要大包子包小包子,看起來(lái)有一種很瘋癲的美感。
唐朝。
李世民到嘴邊的話(huà)有咽回去了,他說(shuō)的難聽(tīng),還是不要說(shuō)了。
宋朝。
蘇軾心想,這道菜真的有人買(mǎi)嗎?看著大包子的皮,就知道這個(gè)肯定是難吃他們給難吃開(kāi)門(mén),難吃到家了。
明朝。
朱元璋最近抽動(dòng)了幾下,好無(wú)語(yǔ),他一時(shí)間竟不知道要說(shuō)什么。
三國(guó)。
曹操這些心想這道菜的名字,應(yīng)該叫包包子,大包子套小包子,一般人都想不出來(lái)這個(gè)做法。
第一次有一種食物,他光是看著包子的外表,就知道肯定不好吃。
【第一眼壞人!我剛要張嘴罵!】
【下一秒貓貓突然站起來(lái),跑了幾步。】
【又下一秒,貓咪再次不動(dòng)彈,仿佛快要死了一樣,隔著屏幕我都能感覺(jué)到貓貓身體十分僵硬。】
【下一秒貓貓突然又活過(guò)來(lái)了,朝家門(mén)口跑,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)不是它家,然后他要倒在地上,等著主人拽他。】
(用戶(hù):第一眼已經(jīng)想罵人了,第二眼主人的脾氣太好了,看著我想罵貓。)
(用戶(hù):犟種貓咪vs犟種主人,但凡主人抱一下貓,都不會(huì)這樣。)
(用戶(hù):這也太粗暴了,小貓咪不會(huì)疼嗎?看著屏幕就感覺(jué)貓咪好疼,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的拽著,感覺(jué)它脖子都有被嘞破了。)
(用戶(hù):冷知識(shí),貓咪怕疼它就會(huì)站起來(lái),它不傻,它現(xiàn)在只是單純耍賴(lài)。)
秦朝。
秦始皇心想,這貓看起來(lái)面相挺老實(shí),心眼子到是不少。
唐朝。
李世民看著天幕里貓咪一會(huì)躺著一會(huì)站起來(lái)小跑,怎么看都不像是累了。
李世民說(shuō)道,“這怕不是單純的懶吧。”
宋朝。
蘇軾心想,聽(tīng)過(guò)遛狗,溜貓他還是第一次見(jiàn),這小貓走兩步就累了,也不禁溜啊。
明朝。
朱元璋心想,這只貓咪怕不是想耍賴(lài),故意這么做,想讓主人抱她回家。
宋朝。
李清照看見(jiàn)小貓這副樣子,感覺(jué)心都被萌化了,它只是有點(diǎn)懶,想要被主人抱,它有什么錯(cuò)。
【果然貓是犟種,說(shuō)不走就不走。】
(用戶(hù):小貓咪這么好,就別逼迫它,快過(guò)來(lái)讓姨姨抱你回家。)
(用戶(hù):貓好人壞!小貓咪知道累了要休息,貓好!人不讓貓咪休息,人壞!)
(用戶(hù):謝謝你青湯大姥爺!)
(用戶(hù):謝謝你清蒸大姥爺!)
【今天我們來(lái)談?wù)勚惺浇逃!?br /> (用戶(hù):光是看見(jiàn)這幾個(gè)字,我就覺(jué)得十分窒息。)
(用戶(hù):中式教育——孩子被PUA下的一生。)
秦朝。
秦始皇心想,后世的教育不是很好嗎?但是看天幕的說(shuō)法,后人對(duì)中式教育居然頗有微詞。
【猜一猜中式教育中什么是最重要的。】
秦朝。
秦始皇挑了一下眉毛,“生命?”秦始皇心想若是性命,不存在了,一切就都沒(méi)有了。
扶蘇心想,應(yīng)該是信仰吧。
唐朝。
李世民心想,這肯定是身體健康重要,沒(méi)有健康的身軀,又怎么會(huì)安心做事。
宋朝。
蘇軾看著天幕說(shuō)道,“吃飯!人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”
天大,地大飯最大的,吃飽了飯,才能進(jìn)行下一步行動(dòng)。
【中式教育里,孩子一生最重要的事情,就是學(xué)習(xí)。】
【別造黃謠。】
【父母說(shuō)好好學(xué)習(xí),別搭理她。】
【跟人發(fā)生矛盾。】
【父母說(shuō)好好學(xué)習(xí),別和他一樣的。】
秦朝。
秦始皇不理解,“這后人還真是視學(xué)習(xí)如生命啊!連孩子被人傳謠,他們都能忍受,他們還有什么事上做不到的。”
此刻秦始皇終于理解為何有的后人會(huì)覺(jué)得窒息了,這種家伙,誰(shuí)遇見(jiàn)誰(shuí)都崩潰。
唐朝。
李世民心想,這怕不是瘋了,這還是自己親孩子呢,也不幫孩子做主。
【還有的父母會(huì)說(shuō),想想你做了什么?為什么就和你有矛盾,為什么就造你的黃謠?蒼蠅不叮無(wú)縫蛋。】
三國(guó)。
曹操看完天幕,感覺(jué)火蹭的一下,竄到腦袋上,“這是什么話(huà)!受害者有罪論都扯上了。”
曹操心想,這孩子怕不是撿來(lái)的吧。
明朝。
朱元璋深吸一口氣,氣死他了!這種父母,誰(shuí)遇見(jiàn)誰(shuí)倒霉。
(用戶(hù):還有一種父母會(huì)灌輸給孩子,自己養(yǎng)你多么多么難,自己養(yǎng)你多么多么不容易。讓孩子產(chǎn)生負(fù)罪感。)
秦朝。
李斯皺著眉頭,這父母好神經(jīng)啊,你自己沒(méi)有能力,去跟孩子訴苦作甚。
況且就算你沒(méi)有孩子,也不見(jiàn)得你日子能過(guò)好。
唐朝。
李世民懷疑,這些父母根本就不愛(ài)他們的孩子,他們生孩子只是單純的害怕,自己到老了那一天,沒(méi)有人給他們養(yǎng)老。
這些父母就是想控制孩子吧,不斷灌輸自己多么多么不容易。這些不容易又不是孩子造成的。
宋朝。
蘇軾心想好無(wú)語(yǔ),又沒(méi)有人逼你們生孩子。
(用戶(hù):從來(lái)不會(huì)和家長(zhǎng)訴說(shuō)煩惱,那只會(huì)讓煩惱加倍。也從來(lái)不會(huì)和家長(zhǎng)分享快樂(lè),那只會(huì)讓快樂(lè)消失。)
(用戶(hù):前幾天和我媽出去吃烤肉,鍋里好多肉熟了她不吃。然后準(zhǔn)備重新放生肉烤,她把鍋里的黑糊糊黏在鍋上的肉渣吃了。我真是無(wú)語(yǔ)了。)
(用戶(hù):你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)就好了。沒(méi)事等你考上研究生就好了,沒(méi)事結(jié)婚就好了,沒(méi)事等你生孩子就好了。)
(用戶(hù):跟別人學(xué)習(xí)好的孩子比,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò),把自己和其他父母比。)
唐朝。
杜甫看了一眼天幕,默默嘆了一口氣,心疼后人三秒鐘。
這哪里是愛(ài)啊,這分明就是父母給孩子的枷鎖。以愛(ài)之名實(shí)施控制。
明朝。
朱元璋看著天幕說(shuō)道,有些人真的不適合生孩子。連自己都弄不明白,又想做著望子成龍,望女成鳳的美夢(mèng)。
(用戶(hù):上小學(xué)的時(shí)候,我一天就一塊錢(qián),因?yàn)槲壹议L(zhǎng)說(shuō),不可以給孩子多的錢(qián),孩子錢(qián)拿多了,上課就不學(xué)習(xí)了,就想著買(mǎi)東西。每次中午吃飯的時(shí)候,我都看著他們吃,自己帶了兩袋五毛錢(qián)的魔法士方便面。)
【有些人天生不適合養(yǎng)孩子,不要學(xué)著別人生孩子。】
【總是想控制孩子,打一個(gè)巴掌給一個(gè)甜棗。】
【而且遇見(jiàn)孩子不吃的菜,非要讓孩子吃。】
宋朝。
蘇軾心想,這真是親生父母嗎?怕不是撿來(lái)的孩子吧。
感謝 有點(diǎn)懶的貓Z送來(lái)的三個(gè)為愛(ài)發(fā)電。
感謝 太太給了美、玲溪、喜歡雅托克的烏巢禪師送來(lái)的為愛(ài)發(fā)電。
謝謝四位小老板~
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