第62章  國教部的試題

兩個小時時間，減少到一個小時。

不過就像林蕭說的，不論都長的時間，都改變不了結(jié)局。

云泥小學(xué)的五個人，在一個小時時間內(nèi)，基本都舉手表示結(jié)束答題。

收卷的動靜驚動另一邊，星陽一中的同學(xué)茫然從試卷里轉(zhuǎn)出一個頭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)外面世界已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化。

總之，這是一場不對稱的戰(zhàn)斗。

輸?shù)舻囊环�，也就沒什么好說的了。

氣餒地失敗者默默走出教室，另一邊的勝利者也沒有多么興高采烈，只是淡定走了出來。一場微不足道的勝利，并不值得他們慶祝。

看著雙方的表現(xiàn)，楊子成嘴硬的說，“搞什么，還沒判卷子呢，不要弄得跟贏了一樣�！�

然后等成績出來之后，他只是看了一眼，就惡狠狠地撕掉成績單。

“來，我們下一場，考文科題目！”楊子成惱火說道。

林蕭倒是掃了一眼，只是對班上的同學(xué)說，“我們后面把錯題要專門糾正一下。”

大家也都沒說話，馬上開始進(jìn)行下一場比賽。

不過不論是現(xiàn)場工作人員，還是其他直播間里的網(wǎng)友，全都很想知道到底是什么樣的成績對比。

可惜，林蕭三人完全沒有讓更多人知道的意思。

不過用腳指頭也能夠猜到，雙方比分必然是非常懸殊的。

不用看別的，從楊子成的表現(xiàn)就能看出來。

而接下來的文綜考試部分，被楊子成寄予厚望。

根據(jù)楊子成的分析，林蕭可能在其他地方妖孽，教這些山溝的孩子超前的理科知識，但是在文科方面就不一樣了。

在這些方面，不僅是學(xué)習(xí)的事情，還有更重要的見識。

文科的知識不僅僅是學(xué)習(xí)，還需要更多的見識支撐。

而這個，往往與經(jīng)濟(jì)條件又很重要的關(guān)系。

就憑山溝里這樣的條件，這些學(xué)生下學(xué)之后還要回家干農(nóng)活，楊子成還不信了能比得過他們學(xué)校這些人。

每一個家里都是家財萬貫，條件又好，哪里不能去了。哪里像如果說憑借這個方面贏得勝利有些勝之不武，那也是沒辦法的事情，經(jīng)濟(jì)條件也是實力的一部分，誰讓他們在山溝里出生。

到了文科部分的時候，命題又是一個難題了。

按照楊子成原來的計劃，他是有一整套題庫的。

不過提升這個建議的時候，林蕭倒是沒意見，陳風(fēng)建卻不同意用這個題庫。

“如果使用你們的題庫，那就說明咱們這個比賽都不公平，所以我是不同意的。”陳風(fēng)建說道。

“那你說，我們現(xiàn)在怎么弄？”楊子成問。

“我想想，你們先等等�！�

陳風(fēng)建這么一說，楊子成立馬說，“剛才你們說時間不夠，現(xiàn)在又臨時該方案，這不是前后矛盾呢�！薄斑�不是你說比賽方案你來定，又不提前那個章程，不然咱們至于這么被動呢？”陳風(fēng)建沒好氣說道。

他們搞節(jié)目創(chuàng)作的人，最不喜歡就是意外。

所有的一切可能，最好都能夠?qū)懺诜桨咐锩媸亲詈玫氖虑椤?br />
像是楊子成這樣的做法，簡直就是他們最討厭的。

楊子成被懟了，也沒話可說。

可題目的問題，還是沒有解決。

這時，還是負(fù)責(zé)看直播間的導(dǎo)播過來，看了看三人說道。

“導(dǎo)演，咱們直播間有網(wǎng)友說，他能提供全套題目�！�

聽到這話，楊子成第一時間皺眉拒絕，“不行，還用他們那些亂七八糟的題目，那不是要完蛋。”這一場，可是星陽一中翻身仗的機(jī)會，怎么能草率。

導(dǎo)播沒理會他，認(rèn)真對陳風(fēng)建說，“導(dǎo)演，我覺得你可以來看一看這位的身份�！�

聞言，陳風(fēng)建好奇問道，“啥意思，我聽不明白呢�！�

導(dǎo)播手機(jī)上開著直播間，遞到陳風(fēng)建面前。

屏幕上面是一條私信，很短的一句話。

“你好節(jié)目組，我是國教部命題委員會成員，現(xiàn)在想提供一套題目給你們使用，收到請聯(lián)系我們。”

國教部命題委員會，這名頭看上去就厲害。

如果是懂行的人，那就更明白代表的什么。

簡單一點說，每年夏國高考和中考這些重大考試的大綱，都是由這個委員會來確定編制。

雖然他們不負(fù)責(zé)每個地區(qū)具體的命題，但是委員會有編制一些模板命題類型，還會對每套命題進(jìn)行研究。

反正就是說，如果全夏國哪里對考試最專業(yè)，那肯定就是他們了。

這樣的地方，給他們一套題當(dāng)然沒有問題。

不過這種事情還要謹(jǐn)慎，萬一是騙子呢。

陳風(fēng)建的意思，讓手下好好確認(rèn)一下，如果沒問題就再說。

工作人員馬上明白，下去之后一番確認(rèn)，對方還發(fā)來了資料證件證明，并且一點也不嫌麻煩取得他們的信任。

這一切，在直接間內(nèi)有一次引發(fā)熱潮。

“我怕是看錯節(jié)目了，這節(jié)目啥性質(zhì)啊，連這樣的組織都出來了！”

“是不是做完這套題，今年高考文綜就沒問題了？”“樓上做夢吧，我擔(dān)心這些猛人做的太簡單，然后讓今年命題難度提升一個檔次啊�！�

“真的假的，我讀書少，你們不要騙我，我膽子小，會嚇?biāo)赖�！�?br />
……

一時間，直播間網(wǎng)友為了國教部突然出現(xiàn)討論的熱鬧非常。

而另一邊，節(jié)目組也得到了這次的命題。

看著手中的命題，他們第一時間拿給陳風(fēng)建。

陳風(fēng)建看了一遍，眼皮子直跳，不過還是喊來林蕭和楊子成兩人，詢問他們的意見。

林蕭還是老樣子，掃了一眼就說，“沒問題，直接開始吧�！�

楊子成同樣眼皮直跳，但見狀也只能硬著頭皮點頭。如果試題是別的來源，他一定會進(jìn)行質(zhì)疑。

可國教部的東西，他也沒那個膽子。

別看之前他坑了楊紅兵之后那么淡定，那是拿準(zhǔn)楊紅兵這次失勢，以后再也爬不起來了。

一年多少人想往上走，位置好不容易騰出來，誰還會讓著誰不成。

所以說，這一切都是這個樣子。

拿到了試卷，第二場也正式開始了。

試卷被發(fā)下去，拿到試卷的同學(xué)們表情各異。


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