青D海軍炮兵學(xué)校。

此時(shí)正是正課時(shí)間，一位位穿著白色軍裝的海軍軍官，正在一間間課堂內(nèi)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

操場(chǎng)上，也有部分軍官，接受著正常的體能訓(xùn)練，三雙杠上龍飛鳳舞，一練習(xí)二練習(xí)，讓這些軍官們，真正的品嘗到，士兵們平時(shí)訓(xùn)練的辛苦。

既然作為海軍專(zhuān)業(yè)的炮兵學(xué)校，那校園內(nèi)，少不了的，還有軍艦上的一門(mén)門(mén)武器裝備，中小口徑四十八倍身管的火炮，不論是對(duì)艦，對(duì)岸，亦或者對(duì)空，都少不了它的存在。

艦炮的炮塔較為簡(jiǎn)陋，有的是后部敞開(kāi)式，有的甚至只有前方兩塊鋼板作為遮擋，還未到達(dá)后世的全自動(dòng)化供彈換彈，更別說(shuō)計(jì)算器火控系統(tǒng)了。

最多也就是雷達(dá)捕捉到目標(biāo)后，經(jīng)過(guò)精確的計(jì)算，套入各種公式，手動(dòng)調(diào)整俯仰角度，隨后才是炮彈發(fā)射出膛。

至于命中率，還得看當(dāng)天的風(fēng)向，洋流，浪潮的起伏程度，看運(yùn)氣的概率很大，沒(méi)有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，那就甭談運(yùn)氣了，跨射恐怕都沒(méi)有機(jī)會(huì)。

這些軍官們，不光要接觸軍艦上的相關(guān)訓(xùn)練，岸上的艦炮，也得同樣進(jìn)行。

畢竟，學(xué)校里，不是每一個(gè)海軍軍官，都有幸能夠上艦。

五年陸軍，二十年空軍，百年海軍。

海軍軍官的培養(yǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，軍艦和陸軍的槍支不一樣，拉栓上膛，摟火，幾歲的孩子看一眼都會(huì)，只是打的準(zhǔn)與打的不準(zhǔn)的問(wèn)題。

空軍講究的是個(gè)人的頂尖綜合素質(zhì)，要的是精兵，畢竟飛機(jī)這種家伙，一般也就一兩個(gè)人在上面，除非大型的運(yùn)輸轟炸預(yù)警機(jī)，才需要一個(gè)或者多個(gè)飛行班組。

軍艦這種大家伙，講究的是一整個(gè)協(xié)調(diào)配合，作為節(jié)點(diǎn)溝通串聯(lián)的軍官需要是文化程度，水兵們文化程度可以不高，部隊(duì)自己進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)。

但軍官，必須要經(jīng)歷軍校漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，這是省略不了的步驟，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，不說(shuō)航母這種大家伙，哪怕就是小型的護(hù)衛(wèi)艦，都玩不轉(zhuǎn)。

其中一間教室內(nèi)。

黑板上，正中間的位置，用粉筆勾勒出了一艘軍艦，舷號(hào)201。

站在講臺(tái)上的軍校老師，進(jìn)門(mén)后摘下了頭上的軍帽，放在了講桌的邊角，雙手扶著講臺(tái)，目光看向了臺(tái)下的諸多學(xué)員。

課堂上頓時(shí)安靜了下來(lái)，所有軍官們正襟危坐，目光直視老師。

拿起了手中的教鞭，雙手抱在懷里，老師轉(zhuǎn)過(guò)身審視的目光看了一眼粉筆勾勒的軍艦，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“這鞍山誰(shuí)畫(huà)的，畫(huà)的不錯(cuò)~！”

“報(bào)告，是我？”

下面其中一位學(xué)員站起身，雪白的海軍軍裝沒(méi)有一絲褶皺，目光堅(jiān)定并且銳利，聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，這才不好意思的摸了摸后腦勺。

“不過(guò)，上艦，可不是憑畫(huà)畫(huà)就可以的，看的還是你們的學(xué)習(xí)能力，成績(jī)好的，自然有艦隊(duì)挑，成績(jī)差的，你就是能把它完整的結(jié)構(gòu)圖，內(nèi)外都畫(huà)出來(lái)，那也只能去守海島~！”

“好了，這位同學(xué)，坐下吧~！”

拿起黑板擦，把這艘棱角分明的鞍山艦從黑板上擦拭干凈，老師不茍言笑的說(shuō)道。

剛才站起身的那位，面色略微有些尷尬，聽(tīng)到老師這樣話語(yǔ)，目光瞬間重新銳利了起來(lái)，看了一眼課堂上的諸多同學(xué)。

這些，哪里是同學(xué)啊，是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吶~！

守海島，當(dāng)海軍的沒(méi)有上過(guò)艦，跑去守海島，那幾年的軍校學(xué)習(xí)生涯，不是白讀了。

“江德福~！”

“到~！”

聽(tīng)到老師點(diǎn)名，另一位坐在窗邊的軍官學(xué)員，趕忙站起身，十分洪亮帶著點(diǎn)憨厚的聲音，響徹在了整間教室內(nèi)。

“說(shuō)的就是你，這期文化課考試不理想，體能倒是各個(gè)優(yōu)秀，不會(huì)是媳婦生了娃，把伱的心思也給帶跑了~？”

“不，不是，老師，我，我~！”

長(zhǎng)相老實(shí)憨厚的江德福，沒(méi)想到霍老師這一進(jìn)門(mén)，就把自己點(diǎn)名批評(píng)了，頓時(shí)臉憋的通紅。

特別是體能好，媳婦又生了一個(gè)，其他同學(xué)揶揄的目光，頓時(shí)讓他有些下不了臺(tái)階。

“好了，坐下，沒(méi)事跟丁濟(jì)群學(xué)一學(xué)，你倆就住門(mén)對(duì)門(mén)，丁同學(xué)也別忘了拉他一把~！”

玩笑歸玩笑，嚴(yán)肅也得嚴(yán)肅，部隊(duì)講究的也就是嚴(yán)肅和活潑并存，這期沒(méi)考好，也不代表人就不行。

相反，霍老師還是挺喜歡老實(shí)憨厚的江德福，也是為了督促他，這才有意提醒。

跟學(xué)校的老師一樣，誰(shuí)都有喜歡的學(xué)生，也有不討喜的學(xué)生，喜歡的，也就多關(guān)注，多提醒。

海軍，本身講究的就是穩(wěn)重，只有穩(wěn)重，才能降低軍艦出問(wèn)題的概率，畢竟，軍艦一旦出海，那就是數(shù)百條人命。

“報(bào)告老師，我會(huì)積極督促~！”

另一位被點(diǎn)到名的老丁，則是沒(méi)有任何嘲笑老江的意思。
他知道，最近這些天，家里亂七八糟的瑣碎事，牽扯了自己對(duì)門(mén)這位不少的心思。

別人是婆媳不和，江德福的媳婦安杰，沒(méi)有婆婆，但有姑嫂啊，兩個(gè)人沒(méi)一個(gè)是省油的燈，還有自家的那個(gè)不懂事的媳婦在里面瞎搗鼓。

一腔憋屈的火氣又不能找人發(fā)泄，可不就發(fā)泄在了體能考試用的單雙杠上。

再加上剛剛生了老二，老丁十分理解老江的難處，正因?yàn)殚T(mén)對(duì)門(mén)，兩家的往來(lái)，多過(guò)了和其他同學(xué)。

“好了，你倆坐下！”

“下面開(kāi)始上課，這節(jié)課的內(nèi)容是，射控雷達(dá)，型號(hào)SquareTie，與艦炮密位之間的關(guān)系，同學(xué)們把手冊(cè)翻到……！”

……

“叮鈴鈴~！”

下課鈴聲響起。

下節(jié)課是在室外，記了一節(jié)課筆記的學(xué)員們，合上了記了整整一頁(yè)的筆記本。

有數(shù)字，有中文，當(dāng)然，也有各種函數(shù)公式以及英文和俄文的標(biāo)語(yǔ)，正常人看到，只會(huì)頭皮發(fā)麻。

對(duì)于文化程度并不高的江德福來(lái)說(shuō)，確實(shí)非常，非常吃力，才能勉強(qiáng)跟上進(jìn)度。

“走吧，沒(méi)多大事，你最近精力被牽扯了，我知道，下次努把勁就行了~！”

離開(kāi)了自己的桌子，走到了江德福的身旁，老丁拍了拍他的肩膀，把牛皮的武裝帶往身上扣了起來(lái)。

“還是你懂我，三個(gè)人，啥也不會(huì)，在家里就把孩子給生了，你說(shuō)我還有心思考試么，光想著安杰有沒(méi)有出事兒了~！”

江德福合上了本子，甕聲甕氣的解釋道，學(xué)習(xí)這些東西，本身就十分耗費(fèi)精力了，一邊是考試，一邊是老婆和孩子，他不能為了考好，老婆就不要了。

“行了，別抱怨了，多個(gè)孩子還不好，學(xué)習(xí)差不多也就行了，上艦的機(jī)會(huì)就那么多，不知道什么時(shí)候，我們才能下餃子吶~！”

老丁嘆了一口氣，在座的，誰(shuí)不想上艦，然而桌子就那么大，哪能放下那么雙碗筷。

下餃子，也是俗稱(chēng)的說(shuō)法，不說(shuō)大洋彼岸，就老蘇那造艦速度現(xiàn)在都比不上，更別提更新頻率了，可是讓我們，眼饞的緊吶~！

“嘿，你倒是這么說(shuō)，我看你倒是考試次次不落下，守海島就守海島，都是自家的疆土，總是要人守的~！”

對(duì)于這些事情，江德福明顯看的很開(kāi)，不論去哪，都是為奉獻(xiàn)青春。

條件越苦，越艱辛，別人都不想去的地方，對(duì)他來(lái)說(shuō)，反而是熱衷的，只要有一顆紅心，在哪都是保家衛(wèi)國(guó)，不分貴賤。

課后的樹(shù)蔭下。

兩個(gè)年輕的海軍軍官，就這么背靠背坐在草地上歇息，老丁從哪兒拔了一根狗尾巴草，就這么叼在嘴里，隨口問(wèn)道。

“家里怎么樣，孩子還鬧騰么？”

江德福聞言微微回了一下頭，目光從剛才走過(guò)的隊(duì)列轉(zhuǎn)移開(kāi)。

“你都幾個(gè)孩子了，你還問(wèn)我，還有不鬧騰的，夜里折騰完他媽?zhuān)�又折騰我，不是喂奶，就是換尿布，沒(méi)事都得嚎?jī)缮ぷ觺！”

幸福是幸福的，但幸福之后，就得面對(duì)這些瑣碎的事兒，可把他這個(gè)當(dāng)父親的，忙壞咯。

“我倒是有個(gè)法子，民間有個(gè)小調(diào)，找電線桿一貼，孩子夜里就不鬧了~！”

“天皇皇，地皇皇，我家有個(gè)夜哭郎，過(guò)路君子念一遍，一覺(jué)睡到大天亮~！”

“盡搞封建迷信，老丁~！”

江德福嗤之以鼻，批評(píng)了一下?lián)p友，壓根不屑干這種丟人的事兒，他寧愿被孩子鬧。

兩個(gè)人的閑暇休息，并沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間。

“江德福~！”

“江德福~！”

“到~！”

聽(tīng)到有人找自己，江德福立馬站起身，拍拍屁股后揮了揮手。

“叢校長(zhǎng)找，趕緊過(guò)去~！”

(本章完)


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