“丫頭過來，可想吃糖，待我問你幾個問題，便買與你吃如何？”

街市一旁，一個背著布囊的小女娃，眼神疑惑的看著面前的兩個怪叔叔，當中更加年輕的那個叔叔一邊指著旁邊小攤上擺放的各種糖果，一邊笑吟吟說話的模樣，顯得有幾分猥瑣。

這讓小女娃一下就警惕起來，當即后退幾步，眼睛瞪著對方。

這時候只要對方稍有異動，她就要大聲叫喊起來。

雖然她心里確實被糖果的誘惑打動，但咽了咽口水之后，還是堅決地搖了搖頭：“先生說過，不能隨便相信陌生人，不能隨便吃陌生人的東西，不然會被陌生人抓去賣掉！”

女娃煞有其事的模樣，一下就讓糜竺糜芳的表情僵住。

糜芳有些心虛的左右一看，見這里沒有被人注意，這才放心不少，萬一真被當做壞人那可就鬧笑話了。

還是糜竺更有手段，只見他從手里拿出兩張進入玄夏兌換的法錢，然后在女娃眼前揚了揚。

“丫頭不用怕，我們不是壞人，問幾句話之后我們就走了，你若是答上來，這錢你自己去拿去花便是，也不必擔心我害了你。”

糜竺的氣度更加沉穩，相比于輕佻的糜芳顯然更令女娃多了幾分信任。

如此一番循循善誘，女娃的心里防線終于動搖。

或許是旁邊熙熙攘攘的人群給了她安全感，最終她目光緊緊盯著糜竺手里的錢，便點下去頭。

糜竺見狀，便在旁邊小攤坐下，笑道：“你這丫頭是此地學生，那我問你，你如今學了多久，又學了些什么？”

女娃還道是什么問題，卻是這些，登時放松下來：“已經學了兩年，文字已經認得大半，算學也會了加減乘除，自然經也背得，諸子學問也知道些”

聽得女娃回答，雖然都是些基礎的不能再基礎的學識，但這依然讓他們兩兄弟十分驚異。

畢竟眼前的女娃也就是七八歲的模樣，正是開蒙的時候，能學得這些已經相當可以了，便是士族子弟，也不過就是如此而已。

而且士族子弟也多是家學，通常只是專精于儒家某個學派，實際上學識面非常狹窄，相比較之下玄夏的學生學識面反而更加廣泛。

糜芳卻來了興趣，便開口對女娃考校起來，這一考校，他們也就服氣了。

以算學來說，他出題之后，女娃只要在地上比劃比劃，便也能順利答出，尤其是女娃背出的乘法口訣，更是朗朗上口簡單有用。

兄弟兩人當然看的出來，這些基礎的算學知識女娃都掌握的相當扎實。

再考校其他，女娃既能說出諸子學問的一些篇章段落，更能記下自然經的大多內容，就連諸如微觀世界、氣壓、折射等等自然學的基礎概念，他們也能說上一二。

這一番考校下來，女娃似乎也被激起了表現欲，卻是一個個說個不停。

糜竺糜芳驚奇之余，也伸手作勢阻攔，女娃這才不情不愿的停下來。

老實說，隨便在路上抓一個娃娃學生都能達到這種地步，這很夸張。

糜竺也更好奇另外一個事情，那就是這樣的教育究竟普及到何種地步了。

“伱家中父母，都是以何為生？”糜竺再度問起。

女娃這時候已經卸下防備心，便脫口而出：“俺爹娘都是廠里的工人罷了。”

糜竺糜芳兩人相視一眼，又問：“那你上學要學費多少？”

女娃想了想，又答：“各家學費卻不一樣，俺家兄弟姐妹五個，每個學費只有百錢，像隔壁鄰居家只有兩個，學費便是兩百錢。”

糜竺糜芳聞言，更是隱隱吸氣。

這個學費對百姓來說，或許不算少，但也絕對不算多，至少以玄夏百姓的生活狀況來說，完全可以負擔的起。

不過以糜竺糜芳的商業頭腦來看的話，這么辦學的話那簡直和做慈善差不多了。

從這丫頭身上他們就能感覺到這玄夏學校的教學力度，這樣的學校每個學生只收一百兩百錢，這怎么看都是不可思議的事情。

玄夏官府這般辦學，那不是純粹虧本，這樣長久下去，如何能夠持續？

糜芳糜竺只覺得百思不得其解。

想了想，糜竺再度問起最后一個問題：“你所知的街坊鄰居之中，各家子女是否皆有入學？”
女娃肯定的點了點頭：“這還用說，不讓子女入學的話，官府可要把父母抓去，這是俺親眼看到過的事情！”

說話的時候，女娃沖著他們使個鬼臉，隨后咯咯笑起來。

至此，糜竺終于是不再多問，更深入的東西也不是眼前這個七八歲的女娃能答得出來了。

摸了摸女娃的腦袋之后，糜竺把幾張法錢塞入女娃手里，笑著囑咐一句“好好學習”的勉勵之語，便讓女娃自行離去。

等到女娃歡天喜地消失在人群之中，糜竺看到不遠處院墻的一句“再窮不能窮教育”的漆語，久久都不能挪開眼睛。

兩兄弟便在這里看了許久，只見人來人往之中，學生、工人、婦女、商人各類人群絡繹不絕，他們共同構成了一副充滿活力和生機的圖景。

而這，也讓他們不由得想起了昨日進城時，那商人與學生辯論之說。

“玄夏教育覆蓋之廣，實在是難以想象，這樣普通工人百姓的子女，都可以全面入學就讀，照這么推行下去，往后僅教育一項之投入，恐怕都是天量的數字。”良久之后，糜竺才感嘆出聲。

糜芳回過神，眼神卻疑惑起來：“可令我不解的是，玄夏朝廷究竟所求為何，投入如此之巨大，難道就為了掙百姓那一百兩百錢嗎？拿自身財富供養窮苦百姓的虧本買賣若是換了我，那是絕對不會做的。”

以糜芳的商人頭腦，他的確不能理解這種事情。

換了自己，就算要辦學，那也絕不是服務這些普通百姓的，這些苦哈哈手里那一百兩百錢的學費，還不夠辦學成本的零頭。

教育這種生意，唯有一種才可能盈利，那就是面向富裕階層的精英教育，這也不是什么罪大惡極的事情，從古到今，知識從來都是這個世界上最珍貴的資源之一。

如玄夏這種面向普羅大眾的全面教育，把知識這種珍貴資源虧本交給萬千窮人，糜芳只覺得不可理喻。

糜芳只是一個純粹的商人，但糜竺這個兄長的格局，顯然要更高得多。

“你還不明白嗎，正因為商人不會做虧本買賣，所以他們才要去做。”

糜竺幽幽一嘆，站起身來，語氣中帶著幾分欽佩，又有幾分深沉：“以前這天下是劉家的，是天下人供養劉家，但玄夏的天下卻是天下人的，反而是朝廷服務百姓，所以這些事他們必須去做。”

一言語畢，糜竺便是往前行去，后面的糜芳卻是一下愣在了原地，這句話讓他不由得品悟起來。

聯想到玄夏立國之本的自然教教義，那里面“受命于民”的論述，糜芳慢慢就領會了兄長這句話的深意。

原來是這樣嗎，這朝廷的政事基礎不同，便決定了路線的方向
醒悟過來之后，他正要說話，一轉頭才發現兄長已經走遠，這才慌忙跟了上去，才剛剛跑到身邊，就已經聽到兄長的話語。

“教育若是交由商人操辦，倒是能辦的起，只是窮人肯定是讀不起了，但這又有誰在乎呢.”

糜竺一邊行走一邊聽著來往人群的歡聲笑語，由衷發出感慨：“教育如此，諸如醫療道路等等事業何不是如此，這天下的生民啊，或是要迎來有史以來最為幸福的一個時代了。”

糜芳聞言怔了怔，這話說的極大，但他認真細想，還真的反駁不了。

果然一切事物唯有親眼所見才能深刻了解，而今來到玄夏，他們才算是真正認識了玄夏是個什么樣的存在。

原來，玄夏不是盛傳那樣兇猛殘暴的存在，反而真正吻合了華夏從來追求的圣王之道。

先秦諸子若是來到這個時候，大抵都要成為玄夏的擁躉才對吧
“昨日城門那辯論雖然是商人贏了，但究竟是誰對誰錯，卻又是另外一回事了，入城之后，我看各處皆有此類爭論，恐怕這場大論戰要打的激烈了。”

兩人行走之時，不論是去酒樓茶鋪，還是聚眾集會，人群談論內容皆是此事，顯然這已經是玄夏一個十分火熱的話題。

這種事不同身份立場的人，不同知識水平的人，往往看法各異，通常來說是吵不出結果來的。

正如故漢曾經那場鹽鐵大辯論也是如此，那鹽鐵之論最后誰贏誰輸又有誰說得清呢。

當然，此次大論戰卻也不同，至少糜竺很快就察覺到這個不同之處。

“論戰只是普及認知的一種手段而已，到最后會贏的一定是朝廷公辦一派。”糜竺如是說道。

糜芳卻來了興趣：“兄長何出此言。”

糜竺轉頭看向遠方，那里是玄夏政事院所在：“因為一切爭論止于圣賢，而玄夏正有一個活生生的圣賢，他一定會從頭到尾注視這場論戰，然后在合適的時候蓋棺定論。”

(本章完)


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