第57章 回家
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小幼苗福利院, 操場(chǎng)上。
容容和刺刺坐在草地上，朋友們排著隊(duì)、叉著腰，在他們身邊轉(zhuǎn)圈圈。
容容和刺刺撐著頭, 一個(gè)一個(gè)念他們的名字：“番茄、白果、薯?xiàng)l……”
朋友們向他們展示自己最最最突出的特征，好讓他們記住自己。
“番茄圓圓的、白果白白的、薯?xiàng)l長(zhǎng)長(zhǎng)的……”
朋友們圍著他們轉(zhuǎn)圈圈, 容容和刺刺說(shuō)著名字。
說(shuō)著說(shuō)著, 容容摸了摸自己的小腦袋：“刺刺, 暈暈。”
刺刺也摸摸自己的小腦袋：“我也暈暈。”
兩個(gè)人往后一倒, 躺在草地上。
正在轉(zhuǎn)圈的朋友們看見(jiàn)他們倒了, 也紛紛倒下。
“暈暈……”
溫老師走到操場(chǎng)上的時(shí)候, 看見(jiàn)的就是這樣的場(chǎng)景。
小朋友們橫七豎八地躺在草地上，一動(dòng)不動(dòng)。
溫老師：？？？
我的崽崽們都暈倒了？誰(shuí)？是誰(shuí)把他們放倒的！
溫老師走上前，拍拍他們：“怎么啦？”
小朋友們閉上眼睛裝睡：“老師, 我們?cè)谒X(jué)……”
溫老師笑了一下，揉揉他們的小臉蛋：“好了，小朋友們?cè)偎环昼? 一分鐘之后，我們就要上手工課了。”
“好吧。”
溫老師看看手表：“老師幫你們計(jì)時(shí)。”
睡了幾秒鐘，容容輕輕翻了個(gè)身。
刺刺說(shuō)：“毛茸茸, 我們?cè)谒X(jué)。”
容容說(shuō)：“我知道呀，我在翻身。”
朋友們異口同聲：“容容、刺哥，睡覺(jué)是不能說(shuō)話的。”
容容和刺刺反駁：“我們?cè)谡f(shuō)夢(mèng)話。”
好吧。
又過(guò)了幾秒鐘，容容又翻了個(gè)身：“刺刺, 我睡不著。”
刺刺說(shuō)：“我也睡不著。”
容容偷偷抬起頭，悄悄睜開(kāi)眼睛一點(diǎn)點(diǎn), 看著溫老師：“老師, 等一下要學(xué)什么手工呢？”
朋友們提醒容容：“容容, 老師沒(méi)有睡著，你不能和老師說(shuō)夢(mèng)話。”
溫老師笑了一下，摸摸容容的小腦袋：“容容等一下就知道了。”
一分鐘之后，老師提醒他們時(shí)間到了，小朋友們從草地上爬起來(lái)。
雖然根本沒(méi)睡著，但還要伸個(gè)懶腰：“睡得很香。”
這是小孩子起床的流程！
溫老師站起來(lái)，舉起雙手：“排隊(duì)站好，牽好搭檔的手，我們?nèi)ド鲜止ふn。”
“好！”
教室里，另一個(gè)老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了做手工的各種工具。
桌子被拼在一起，變成一張大桌子。
小朋友們?cè)谧约旱男“宓噬献茫瑑芍皇址旁谧郎希嶂X袋，認(rèn)真地看著溫老師。
今天要學(xué)做什么呢？
“前幾次的手工課，小朋友們已經(jīng)學(xué)會(huì)了折小金魚(yú)、向日葵、小烏龜。”
“老師知道，大家最近都在給容容和刺刺準(zhǔn)備禮物，所以今天的手工課，老師不教大家做新的東西，小朋友們可以用桌上的工具繼續(xù)制作禮物，有需要老師幫忙的地方，也可以舉手求助。”
小朋友們歡呼：“好耶！”
他們紛紛從口袋里拿出自己做了一半的手工，忽然，薯?xiàng)l說(shuō)：“老師，能不能讓容容和刺刺出去呢？”
溫老師震驚，容容和刺刺震驚：“為什么？”
“因?yàn)樗麄儠?huì)偷看到我們給他們準(zhǔn)備的禮物，這樣就不驚喜了。”
其他朋友一聽(tīng)這話，馬上把自己的手工重新收起來(lái)，不給他們看見(jiàn)。
容容和刺刺立即捂住對(duì)方的眼睛，大聲說(shuō)：“我們才不會(huì)偷看嘞。”
溫老師連忙說(shuō)：“不可以這樣，大家要一起上手工課，如果容容和刺刺孤零零地在外面，多可憐啊。”
容容和刺刺點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)呀。”
“那好吧。”
朋友們悄咪咪把手工重新拿出來(lái)，用手捂著，悄悄做手工。
容容和刺刺對(duì)視一眼，也拿起一張手工紙，做自己的手工。
沒(méi)多久，番茄拿著膠棒，悄悄走到容容身后：“容容，你在做什么？”
容容往前一趴，捂住自己的作品：“不可以讓你們看見(jiàn)，要過(guò)幾天才可以看。”
“好吧。”朋友們也捂住自己的東西，學(xué)他說(shuō)話，“要過(guò)幾天才可以看。”
他們自己做自己的事情，用手死死地捂住，偶爾抬起頭，朝對(duì)方“哼”一聲。
哼著哼著，忽然又傻笑起來(lái)。
小孩子一點(diǎn)都不記仇。
溫老師笑了笑，給他們拍了幾張照片。
不知不覺(jué)，就到了容容和刺刺在福利院的最后一天晚上。
洗完澡，溫老師帶著容容和刺刺，幫他們收拾行李。
小行李箱打開(kāi)，放在地上，容容和刺刺的儲(chǔ)物柜也打開(kāi)了。
容容和刺刺把自己的小衣服拿出來(lái)，交給溫老師，溫老師幫他們重新疊好，放進(jìn)箱子里。
溫老師抬頭看看他們，忽然鼻子一酸。
她還記得半年前，容容和刺刺剛來(lái)福利院的樣子。
刺刺是被派出所直接從山上接下來(lái)，送進(jìn)來(lái)的，那時(shí)候他還不適應(yīng)這里的環(huán)境，對(duì)誰(shuí)都特別兇，活像一只豎起渾身的刺的小刺猬，見(jiàn)人就扎。
他有點(diǎn)孤僻，只喜歡自己一個(gè)人挖沙子玩，后來(lái)茄子帶著小朋友們?nèi)フ宜妫派晕⒎潘梢恍?
那時(shí)候，溫老師絕對(duì)想不到，刺刺竟然會(huì)變成一個(gè)“孩子王”。
而容容就更可憐了，他來(lái)的時(shí)候小小只的，臉上還帶著剛和爺爺分開(kāi)的眼淚，看起來(lái)又乖又可憐，像只被雨水打濕的小倉(cāng)鼠，連說(shuō)話都小小聲的。
溫老師也絕對(duì)想不到，容容竟然會(huì)變成這樣……
呃，她是指，孩子王中王！
溫老師沒(méi)忍住低下頭，笑了一下。
容容和刺刺提醒她：“老師，柜子空了。”
“空了？”溫老師連忙抬起頭，“好，東西都拿好了嗎？”
容容說(shuō)：“還有小兔子。”
“容容晚上不是還要抱著小兔子睡覺(jué)嗎？今天晚上還要睡覺(jué)，明天老師幫容容把小兔子放進(jìn)書(shū)包里帶走。”
“好。”容容點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝老師。”
“好了。”溫老師把他們的行李箱扣好，立起來(lái)，擺在他們的儲(chǔ)物柜前面，“明天就可以帶走啦。”
“好。”
“你們兩個(gè)回去睡覺(jué)吧。”
“好。”容容和刺刺手拉著手，一起走進(jìn)宿舍里。
朋友們就站在門(mén)口偷看，一看他們進(jìn)來(lái)了，連忙跑回宿舍里。
刺刺小聲對(duì)容容說(shuō)：“我們要收禮物了。”
容容點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。”
果然，他們走回自己的床鋪旁邊，還沒(méi)坐下，朋友們就拿著禮物，圍了上來(lái)。
“容容、刺哥，這是我折的小金魚(yú)，送給你們，你們要記得我噢。”
“這是我做的卡片，送給你們。”
……
容容和刺刺抱著滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩Y物，朝他們露出笑容：“謝謝你們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。”
是他們來(lái)到現(xiàn)代，認(rèn)識(shí)的第一批朋友。
刺刺把禮物都放在床鋪上：“我和毛茸茸也給你們準(zhǔn)備了禮物。”
“對(duì)。”容容也踮起腳，摸摸自己掛在床頭的小口袋。
刺刺拿出一堆折紙，分給朋友們：“這是我自己做的‘刺刺’，你們可以戴在指甲上，很酷的。”
刺刺送“刺刺”。
朋友們一人拿著一個(gè)禮物，奇怪地看著禮物：“老師沒(méi)有教我們做過(guò)這個(gè)，好像妙脆角。”
刺刺認(rèn)真說(shuō)：“這是我自己想的、自己做的，特別酷，你們要保管好。”
“知道啦。”
容容也拿出了自己的禮物，很多個(gè)毛線球球。
“代表了‘毛茸茸’，送給大家。”
朋友們都攏著雙手，捧著“刺刺”和“毛茸茸”，一臉珍惜：“我們會(huì)保管好的。”
小朋友們捧著禮物，跑回自己的床位，把它們好好地放在自己的小口袋里。
安靜的夜晚，兒童宿舍里安心甜蜜。
小朋友們躺在床上，禮物在床頭，月亮在天上。
第二天。
溫老師用彩色的筆在教室的黑板上寫(xiě)下——
祝容容和刺刺天天開(kāi)心！
用彩帶和彩燈裝飾教室，這是容容和刺刺的歡送會(huì)。
小朋友們吃完早飯，來(lái)到教室。
或許是經(jīng)過(guò)了這么久的準(zhǔn)備，悲傷已經(jīng)少了很多，或許是經(jīng)過(guò)茄子的事情，他們不是第一次面對(duì)，知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，也就開(kāi)心一些。
總之，今天的小朋友也是朝氣滿滿。
他們和以前一樣，圍在一起，決定今天要玩什么游戲。
容容說(shuō)：“我想穿雨衣，玩跳水坑的游戲。”
朋友們很無(wú)奈：“容容，今天沒(méi)有下雨，沒(méi)有水坑。”
“那我們就玩穿雨衣的游戲。”
“容容，沒(méi)有下雨是不用穿雨衣的。”
容容傻笑：“那好吧。”
這時(shí)，刺刺發(fā)現(xiàn)了一個(gè)澆花的園丁叔叔。
刺刺指著窗戶外面：“下雨了！”
朋友們順著他的目光看去。
園丁叔叔正拿著水管澆花，水從空中落下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，亮晶晶的。
朋友們驚呼：“下雨了！”
他們圍到溫老師身邊：“老師，我們能不能出去跳水坑呢？”
容容抱著她的手：“老師，我們想穿雨衣。”
溫老師想了想，最后還是無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧。”
小孩子說(shuō)要下雨，于是就下雨了。
小孩子說(shuō)要穿雨衣，于是就要穿雨衣。
小孩子是最大的。
溫老師從柜子里拿出他們的雨衣，給他們穿上，又跟園丁說(shuō)了一聲，讓他給孩子們下一場(chǎng)雨。
小朋友們穿著七彩的雨衣，排排隊(duì)，站在草地上。
園丁叔叔拿著水管，用大拇指堵住水管口，水灑出來(lái)，像蒙蒙細(xì)雨一樣，卻沒(méi)有灑到小朋友的身上。
“謝謝叔叔！”
小朋友們跳進(jìn)水坑里，把水坑里的水踩得叭叭叭的。
好玩！
刺刺指揮大家：“我們一起跳起來(lái)，說(shuō)不定地板都會(huì)震一下。”
“好。”
“我來(lái)數(shù)數(shù)，三——二——跳！”
小朋友們同時(shí)跳起來(lái)，又同時(shí)落到地上。
他們大聲問(wèn)：“老師，地板有沒(méi)有震一下？”
溫老師笑了笑，扶著腦袋：“有啊，把老師都震暈了呢。”
她舉起相機(jī)：“來(lái)，小朋友們，再跳一次。”
“好！”他們跳起來(lái)，“茄子！”
容容和刺刺在外面玩了好久好久的跳水坑，就好像時(shí)鐘的電池沒(méi)電了，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束那樣。
隨后，容容的爺爺們，還有刺刺的爸爸媽媽也來(lái)了。
小朋友們朝他們招招手：“哈嘍！”
正式家長(zhǎng)們走上前，也笑著跟他們打招呼：“哈嘍，你們?cè)趺创┲暌履兀俊?
“因?yàn)槲覀冊(cè)谕嫣樱 ?
容容跑向爺爺們，衛(wèi)平野抱了他一下：“小陛下，渾身都是汗，臭臭。”
“容容不臭臭，爺爺臭臭，不要爺爺抱抱。”
容容一扭身子，又跑回朋友們那里去了。
脫掉雨衣，小朋友們回到教室里。
正好這個(gè)時(shí)間是點(diǎn)心時(shí)間。
成知近推著小推車過(guò)來(lái)：“發(fā)點(diǎn)心了。”
小朋友們坐直了，抬起頭去看，然后同時(shí)發(fā)出一聲驚呼：“哇，大蛋糕！”
小推車上是一個(gè)大蛋糕，和他們吃過(guò)的小蛋糕不一樣，是大大的、圓形的蛋糕。
上面是水果，還有用果醬畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)和寫(xiě)的字——
火柴人小朋友合照，還有“天天開(kāi)心”。
白果疑惑地說(shuō)：“可是今天沒(méi)有人過(guò)生日耶。”
番茄舉起手：“我可以今天過(guò)生日，讓我來(lái)許愿吧。”
“不行，今天是容容和刺刺的生日……”
好像有哪里不對(duì)。
“離開(kāi)日……”
好像還是有點(diǎn)不對(duì)。
“嗯，回家日！”
“沒(méi)錯(cuò)，就是回家日，應(yīng)該讓容容和刺刺來(lái)切蛋糕。”
“對(duì)！”
在朋友們的推選下，容容和刺刺踩在小板凳上，握著蛋糕刀，切蛋糕。
朋友們唱著自創(chuàng)的“生日快樂(lè)歌”：“祝你回家快樂(lè)！容容刺刺回家快樂(lè)！”
溫老師把蛋糕分給他們。
小朋友們吃著蛋糕，溫老師悄悄帶著家長(zhǎng)們出去，去兒童宿舍拿他們的行李，好讓小朋友們留在教室里，吃蛋糕，說(shuō)說(shuō)話。
可是，他們一走，刺刺就說(shuō)：“溫老師偷偷跑掉了，她以為我們不知道。”
容容拿著吃蛋糕的小勺子，扭了扭：“我們知道。”
番茄點(diǎn)點(diǎn)頭：“其實(shí)我們都看到了。”
“我們把這個(gè)大蛋糕全部吃掉，不給他們留！”
“好！”
小朋友們大口吃蛋糕，大口喝果汁。
刺刺拿著蛋糕刀：“誰(shuí)還要吃蛋糕，我來(lái)分。”
“不要啦，我們都吃飽了。”
忽然，不知道是誰(shuí)打了個(gè)嗝，朋友們扭頭看去，番茄低著頭，正好看到了番茄的一顆眼淚掉到了蛋糕里。
朋友們喊他：“番茄……”
番茄抬起頭，假裝無(wú)事發(fā)生：“怎么啦？”
“沒(méi)事啦，容容和刺刺以后還可以來(lái)看我們的，而且他們還給我們留了禮物。”
朋友們一邊安慰他，一邊又有好幾滴眼淚掉到了蛋糕里。
把甜甜的蛋糕都變得難吃起來(lái)。
小朋友們吃完蛋糕，正好這時(shí)，溫老師也回來(lái)了。
她輕輕推開(kāi)門(mén)，小聲喊道：“容容、刺刺，我們要出發(fā)了。”
一聽(tīng)這句話，朋友們?cè)僖踩滩蛔×耍飨铝搜蹨I。
容容也哭了，用手背擦著眼淚。
不想分開(kāi)。
刺刺牽住他的手，對(duì)朋友們說(shuō)：“現(xiàn)在可以來(lái)?yè)肀覀儭！?
朋友們圍上前，緊緊地抱住他們。
擁抱過(guò)后，小朋友們被留在教室里，平復(fù)一下心情。
溫老師領(lǐng)著容容和刺刺出去。
兩輛車已經(jīng)在外面等著了。
容容哭得小臉都花了，刺刺紅著眼睛，還牽著他的手。
爺爺們幫容容擦擦臉，謝夫人安慰刺刺：“刺刺，我們家和容容家離得很近，隨時(shí)可以過(guò)去找容容玩。”
最后還是溫老師出馬了。
溫老師在他們面前蹲下，摸摸兩個(gè)小孩的腦袋：“不要緊，不要緊，這已經(jīng)是很完美的告別了，以后還會(huì)和朋友們見(jiàn)面的，不要哭鼻子啦，老師教過(guò)你們的事情，你們還記得嗎？”
容容哭得上氣不接下氣，刺刺帶著他，小聲說(shuō)：“懂禮貌，講衛(wèi)生，做一個(gè)好小孩。”
“沒(méi)錯(cuò)。”溫老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“現(xiàn)在跟家長(zhǎng)一起回家吧？你們會(huì)喜歡新生活的。”
忽然，容容一下子撲進(jìn)溫老師的懷里，抱住她的脖子，哇哇大哭：“老師，我不要回家了，我想留在這里……我不要回家……”
“容容，不可以這樣。”溫老師拍拍他的后背，小聲說(shuō)，“你這樣說(shuō)，爺爺們會(huì)傷心的。”
“老師記得，容容第一次來(lái)福利院的時(shí)候，也期待爺爺快點(diǎn)來(lái)接你，也害怕這里的生活，現(xiàn)在容容就生活得很好。”
“新生活一點(diǎn)也不可怕，容容是個(gè)好小孩，肯定可以過(guò)得很好的，老師相信你。”
溫老師輕聲細(xì)語(yǔ)地哄著容容，哄了好久，容容才好一些，還是直抽搭。
第一次來(lái)福利院的時(shí)候，容容不敢說(shuō)“不要來(lái)福利院”，只敢說(shuō)“爺爺早點(diǎn)來(lái)接他”，只是因?yàn)楹ε吕蠋煏?huì)生氣。
過(guò)了幾個(gè)月充滿愛(ài)的溫馨生活，他才敢大聲哭，敢說(shuō)“我不想”。
這也是一種進(jìn)步。
溫老師幫他擦擦臉，捏住他的小鼻尖，幫他擦擦鼻涕：“好了，容容一直哭就不可愛(ài)了。”
“謝謝老師。”容容忍住哭，賴在溫老師懷里，轉(zhuǎn)過(guò)頭，親親她的臉頰，小聲對(duì)她說(shuō)，“老師謝謝你。”
溫老師愣了一下，摸摸自己的臉，也親親他：“謝謝容容。”
刺刺站在旁邊，撅了撅嘴巴。
嗯……他在想自己要不要也有所表示。
但是讓他去親親老師，實(shí)在是太難為情了。
刺刺糾結(jié)了一下，然后親親自己的手心，給溫老師送了一個(gè)飛吻。
溫老師笑了笑，接住飛吻：“老師會(huì)把容容和刺刺的親親留在心里的，好了，快上車吧，要不然要趕不及吃午飯了。”
容容和刺刺上了車，在車?yán)铮瘻乩蠋煋]揮手。
溫老師站在原地，目送他們離開(kāi)。
車子一路駛出福利院，像容容來(lái)的那天一樣，車子離開(kāi)之后，福利院的大鐵門(mén)就關(guān)上了。
哐當(dāng)——
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