目送小男孩端著餐盤跑出餐廳，自知到了錯誤的顏卿沒了幫廚的念頭。

走出窗口的顏卿突然emo起來，其他人看他突然意興闌珊，仿佛來了大姨父，也沒人敢上前打擾。

“縣長，您怎么了？”

趙國中湊到顏卿身邊，觀察到顏卿神色平靜，于是順著他的目光向遠處看去。

“剛才辦了件錯事，傷害了一個孩子的自尊。”

趙國中呵呵一笑，對此滿不在乎，安慰著顏卿：

“您大可不必如此，老師經常對我說，管理者不需要顧忌下面人的感受，不用也不可以有這么大的心理負擔，否則時間一久，就會出現心理問題的。”

聽到這不倫不類的安慰，顏卿忍不住苦笑，半晌后收回目光，和觀察團選了一個就餐的位置，開始品嘗由學校老師和家長們共同鼓搗出來的午餐。

看出來顏卿興致不高，陳叢林小聲對校長囑咐幾句。吃過飯后，校長壯著膽子走到顏縣長身邊，對顏卿說：

“縣長，既然來都來了，就在教學樓內再轉轉吧，順便看看孩子們的學習情況，別看咱們學校在城鄉結合部，每年上縣重點中學和被冰城市特招的孩子也有不少。”

“也好，那就走吧。”

果然還是這么說能刺激到顏卿的神經，將觀察組送上大客車目送他們離開，顏卿在校長和陳叢林的帶領下，在教學樓里漫無目的地隨便看看。

嘰嘰喳喳~

顏卿重新感受著學校的氣氛，聽著校長不停地介紹著早已經記在腦子里的內容。心中不禁在感嘆，難怪教師這個職業的臉上看不到什么褶子，整天活在這個環境里，能長褶子才怪。

“不錯，非常好。”

當走到最高層的六年級時，顏卿看到了張寶老師所在的班級。

只見他站坐在教室最后面，學生在班級里嬉笑打鬧。

看顏卿目光落在教室里的張寶身上停留了幾秒，陳叢林立刻對顏卿小聲說：

“呃，縣長，這個班主任是個情緒不太穩定的人，如果聽說您是縣長，說不定要做出什么不理智的事。”

以張寶老師的性格，確實不太討喜，但絕對不至于做出什么不理智的事。顏卿打心底里非常喜歡心直口快的人，總比那些說一套做一套的人強。

于是顏卿反問陳叢林：

“既然你說他情緒不太穩定，學校怎么還讓他當班主任？我記得他好像在年初到信訪局上過訪吧？”

陳叢林恨不得扇自己一嘴巴，剛才絕對多此一舉，縣長只是認出張寶是上訪人而已，并不是對他感興趣。

“呃，呵呵，看來縣長您對張寶老師有所耳聞，沒錯，他在兩個多月前，確實上訪過，陳局害怕您被張寶老師沖撞到。”

校長非常機智，主動開口為陳叢林解釋原因。

“我哪有這么小的膽子，你們這么說，我反而對張老師更感興趣了，一個上訪人當班主任，王校長，你很有魄力呀。”

“呵呵，縣長有所不知，別看張寶老師對上級部門和管理領導性格極端，但對孩子絕對沒得說，可以稱得上是一位好老師，本著不埋沒任何一個人才的原則，加上張寶家庭條件一般，當班主任還能多開不少課后費，校里將他一直放在班主任這樣的重要位置。”

顏卿不禁對這個王校長刮目相看，什么事情從他嘴里說出來都很有條理，這種人不應該僅僅是一位副校長，位置應該再向上變動一下。


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