第3章 國際友好手勢
廖林從地上爬起來,看著還在哈哈大笑的江南。
見到一副他幸災(zāi)樂禍的樣子,氣不打一處來,朝著江南臉上就招呼了過去。
笑,讓你笑!江南早已預(yù)料到此人來者不善,現(xiàn)在終于露出狐貍尾巴了吧!
他后退一步,將廖林揮出的手一把抓住,然后腳一伸手用力一拉,沒有防備的廖林,一下摔了個(gè)狗吃屎。
憤怒中的他,起身就和江南扭打在一起,一陣過后,他摸著自己鼻青臉腫的臉。
對著江南說道:“這次來找你,是想給你個(gè)警告,你媽的!卻把我打成這樣。”
“你不知道打了小的來了老的,打了老的來了一群老的嗎?你給我等著吧!”
說完之后,也還不忘耍帥一番,擺了擺頭,用口水將凌亂的頭發(fā)朝后面理了理。
隨后,一腳踩著花壇就朝著下面跳了下去,江南本想要提醒一下,但是還是晚了。
只聽見哎呦一聲慘叫!他慢慢的爬起來,一瘸一拐的朝著遠(yuǎn)處走去。
江南看著他的遠(yuǎn)去的背影,此人看似有些滑稽,但是他說得不是沒有道理。
廖杰背后的人遲早都會找上門來,雖然他們明里沒說什么,但是背地里捅刀的事,是絕對少不了的。
而自己才剛回來,他的雙胞胎弟弟就找上門,顯然,他們是有些急不可耐了,自己得早做打算才是。
廖林回到市里的酒店,敲了敲門,此時(shí)他父親廖平安正鼾聲如雷,強(qiáng)大的音量,震得窗簾都有些微微顫動。
見半天沒有人來開門,他貼著耳朵聽了聽,隨后起身一句草,然后一瘸一拐的離開了。
來到酒店大堂,自己只能重先再開了一間,找大堂小姐姐要了塊鏡子。
大堂小姐姐看著他鼻青臉腫,外加腿腳不方便的樣子,一下就猜到他是去干架了。
于是問道,要不要幫他報(bào)警啊?
他搖搖頭說道:“都打完了,還報(bào)個(gè)鳥啊!再說了,又不是第一次了,有什么好大驚小怪的。”小姐姐愣住!
他摸了摸臉,看著鏡子里的自己說道:“那個(gè)江南竟然敢打我的臉,還把我打成這個(gè)逼樣,都他么的不帥了,哎!這仇遲早得報(bào)回來。”
他拿著鑰匙上了樓,躺在床上,想著自己是怎么輸給江南的。
雖然此時(shí)夜已深,但是疼痛和不甘使他難以入眠。
不是說江南之前是個(gè)軟柿子嗎,怎么現(xiàn)在變得這么扎手呢?
突然他拍了一下腦袋,媽的,肯定是當(dāng)時(shí)他看人多打不過,所以就沒有出手。
試敵以弱來保全自己,到最后,才在地上撿起刀子,得以逃脫。
哎呀!沒想到這小子藏的還挺深啦,得找機(jī)會再搞他一下,不然就會像現(xiàn)在這樣,吃不香睡不著。
江南回到寢室,見同學(xué)們都已入睡,他也沒有在打擾,躡手躡腳的上了床,現(xiàn)在他也一樣睡不著。
得想辦法應(yīng)對隨時(shí)會到來的冷箭,可是想著想著,他就睡了過去...
一個(gè)學(xué)期過去了,想象之中的冷箭并沒有到來,于是他放松了戒備,認(rèn)為沒有了報(bào)復(fù)。
來到高中三年級,現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)都非常緊張。
并不是老師和家長給的壓力有多大,而是自己想要的果,現(xiàn)在卻要去努力結(jié)因······
班上也是有少數(shù)的幾個(gè)同學(xué),和江南一樣,還在整天無所事事。
其他同學(xué)桌上的資料都堆得比人還高,江南一看,臥槽!這是一個(gè)睡覺和搞小動作的好方法。
于是,他也有樣學(xué)樣,找來小學(xué)初中的各種亂七八糟書堆在了桌子上。
一開始,老師都以為他開竅了,努力找來了這么多書復(fù)習(xí)。
一時(shí)間都對他的印象開始改觀,現(xiàn)在他幾乎都是作業(yè)全對。
直到有一天,老師看見他睡在桌上流哈喇子。
翻開了他堆在桌上的書,越往下翻越不對勁兒,連小學(xué)一二年級的書都有,一怒之下將他桌上的書全都推倒。
被叫到辦公室的江南,說出了自己的想法:“自己的實(shí)力自己再清楚不過了,想考個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué),那是癡心妄想。”
“與其沒有希望,還不如換一條路走,于是,他說自己畢業(yè)后想去當(dāng)兵,每次看到軍人和警察,他都由衷的佩服他們。”
老師聽了他的想法,并沒有生氣,看著他說道:“沒想到你小子還有先見之明嘛!”
“但是,有時(shí)候你不逼自己一把,你永遠(yuǎn)也不知道自己有多優(yōu)秀。”
“老師不反對你想要參軍的想法,但是你也不要就此放棄你的學(xué)業(yè)啊,你的成績也并不是很差啊····”
江南笑了笑,看著老師說道:“甘老師,您就不要再安慰我了,我自己有幾斤幾兩還不清楚嗎?”
“只要一上課我就想睡覺,只要一下課,我就倍兒精神。”
“我也不知道是怎么回事,感覺自己就像被灌了迷魂湯一樣,想清醒,卻越入迷啊!”
“所以,我覺得最好的應(yīng)對辦法,就是我盡量不去打擾別人,只有這樣,班上的累贅才會變得更少,您說是不是?”
“沒有哪一個(gè)班,全部都能考上理想的大學(xué),總有幾個(gè)差生。”
“就是因?yàn)橛形覀冞@些差生,才能襯托出他們的優(yōu)秀了,要是沒了我們,哼!他們也就那樣。”
甘老師立馬說道:“你這是謬論!再說了,我是叫你來認(rèn)識錯(cuò)誤的,不是叫你來扯犢子的!”
“搞得好像你上課睡覺很有理似的,信不信叫你爸媽來開個(gè)小型會議!”
江南一聽要叫家長,一下就立馬妥協(xié)了,說道:“老師要我怎么樣就怎么樣,只要不叫家長。”
甘老師就知道江南逃不過這一招,心道,任你再會扯犢子,說得個(gè)天花亂墜,只要我一出手,還不是徹底將你拿捏呵呵!
看著江南既不甘心,又沒辦法的樣子,甘老師故作嚴(yán)肅地說道:“這次就算了吧,下次再讓我發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)間睡覺,就叫父母來嘮嘮!”
“對了還有!別以為我不知道,你的作業(yè)都是找班長和學(xué)習(xí)委員抄的。”
“一到考試就不及格,是想讓我告訴你父母嗎?回去好好想想吧!”
江南低著頭走出了辦公室,剛出門口,就遇到迎面而來廖林,還一下子撞進(jìn)了他的懷里。
江南抬頭看見是廖林,說道:“臥槽!你還真是陰魂不散啊,走到哪里都能遇見你啊。”
廖林看著江南,歪著嘴吹了一下他那遮住眼睛的頭發(fā),然后對著江南豎起了一個(gè)國際友好手勢。
接著繞過江南,朝著里面走去。
江南看著他,想著剛才他那耍帥的樣子,有些不敢相信道。
“我尼瑪,這叼毛是要鬧哪一出啊!還特么的專門找來學(xué)校?”
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