齊旌和譚昨茵繼續(xù)逛了一圈訓(xùn)練場(chǎng)，見(jiàn)識(shí)到了各種各樣不同的異能。
  飛行、遁地、噴火、控水、激光眼、御物、隔空打擊、拳身分離、硬化皮膚等都是很有觀賞性的。
  但那些呼吸光環(huán)、重力場(chǎng)、輕重刀、隱身術(shù)等都看不出來(lái)他們?cè)诟墒裁础?br />  逛了一圈滿足了好奇心之后，他們又去了靶場(chǎng)，但沒(méi)有老師帶領(lǐng)根本不讓進(jìn)。
  他們只能去別的地方看看。
  好幾個(gè)教學(xué)樓都被他們逛了一遍。
  齊旌發(fā)現(xiàn)這里和普通大學(xué)最大的區(qū)別就是：沒(méi)有那么多書。
  他們這些人不考研、不考公，沒(méi)有就業(yè)壓力，畢業(yè)后可以直接進(jìn)軍隊(duì)或者去當(dāng)警察，想自由點(diǎn)就去異界當(dāng)探索者。
  錢不能換積分，可積分能換錢啊。
  這么一想，異能學(xué)院挺好的，就是太累、太疼了。
  “叮~您的訂單已發(fā)貨。”
  不疼臂章發(fā)貨了。
  這么快？也對(duì)，定制個(gè)圖案而已，用不了多久。
  應(yīng)該不用多長(zhǎng)時(shí)間就能送到宿舍了吧。
  他們倆吃完晚飯去小樹(shù)林的亭子里坐了會(huì)兒就各自回去了。
  顏成：“有對(duì)象的人就是不一樣，這個(gè)點(diǎn)才回來(lái)，就等你了，三缺一！”
  “來(lái)！”
  ……
  第二天。
  齊旌早早地起床，洗漱，吃飯。
  體能訓(xùn)練唉，不吃早飯真的會(huì)死人的。
  他們抵達(dá)了昨天上課那個(gè)教室。
  講臺(tái)上站著一位穿著迷彩背心的年輕男老師，看起來(lái)很面善。
  應(yīng)該會(huì)輕點(diǎn)操練我們的吧？許多同學(xué)如此想到。
  八點(diǎn)的鈴聲響起，班里頓時(shí)變得安靜無(wú)比。
  “大家好，我是你們的體能訓(xùn)練老師，我的名字是張祁龍，你們可以叫我張教官。”
  他在黑板上寫下自己的名字，繼續(xù)說(shuō)道：
  “我是異能學(xué)院26屆的學(xué)生，畢業(yè)后去了隔壁軍區(qū)當(dāng)兵，由于我的能力不足，只能負(fù)責(zé)鎮(zhèn)守丙次元門。”
  在異能存在的世界里，高端戰(zhàn)斗時(shí)更看重個(gè)人能力，而不是團(tuán)隊(duì)能力。
  就比如一個(gè)5級(jí)攻擊型異能者可以輕松團(tuán)滅一群4級(jí)異能者。
  但5級(jí)攻擊型異能者太少了，4級(jí)異能者的攻擊范圍也不會(huì)有那么大，所以大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)還是要看團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。
  不像畢業(yè)后去當(dāng)異界探索者那樣自己組隊(duì)，剛畢業(yè)的兵只能先去軍區(qū)熟悉軍方的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)方式，然后才能被派往抵抗異獸的最前線——碧霄城和元島等異界基地作戰(zhàn)。
  所以張祁龍才會(huì)說(shuō)自己能力不足。
  “今年我們被派來(lái)當(dāng)你們半年的體能訓(xùn)練老師，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這份工作，嚴(yán)苛地訓(xùn)練你們，讓你們?cè)谶@半年內(nèi)迅速成長(zhǎng)。”
  請(qǐng)千萬(wàn)不要認(rèn)真對(duì)待這份工作啊！
  底下的同學(xué)們心里在哀嚎。
  咱就是來(lái)上學(xué)的，不要這么嚴(yán)苛好不好。
  “每天早上八點(diǎn)開(kāi)始，我們要到操場(chǎng)集合，訓(xùn)練你們的能力。”
  操場(chǎng)？
  就是那個(gè)占了學(xué)校好大一塊的空地吧。
  我們會(huì)不會(huì)要圍著它跑幾圈啊？想想就感覺(jué)神經(jīng)要出汗了。
  “體能訓(xùn)練只是開(kāi)始，在這半年里，我會(huì)教你們靜走、極速?zèng)_刺、越野跑步、長(zhǎng)途奔襲等。”
  什么？
  你管這些叫體能訓(xùn)練？
  這是誰(shuí)起的課程名字！
  殺了我吧！
  總有臺(tái)下的生靈，敢于直面教官的威光！
  一名同學(xué)站起來(lái)問(wèn)道：
  “張教官，如果我可以做到這些全部，是不是可以不上這些課？”
  齊旌看著這名同學(xué)，為他的勇敢在心里大大的點(diǎn)了個(gè)贊。
  如果沒(méi)有記錯(cuò)的話，他的名字是符江河，異能是“畫符”。
  他在昨天的自我介紹中說(shuō)道他目前可以畫出神行符和金光符，既可以做到空中畫符現(xiàn)用，也可以做到畫在紙上留存，但紙符只能存在三天時(shí)間。
  想必他是打算通過(guò)使用神行符來(lái)做到這些跑步項(xiàng)目吧。
  張祁龍說(shuō)道：“看你的身板，你一定不是依靠自己的身體通過(guò)吧，我猜你的異能可以很好地幫助你。”
  他揮揮手示意符江河坐下，然后他的目光掃視過(guò)眾人：
  “但是，我要在這里告訴大家的是，以上這些跑步項(xiàng)目，你們?nèi)�程不能使用異能�?br />  學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)課的目的就是鍛煉你們的身體和跑路能力，源力總有用光的時(shí)候，但身體不會(huì)！
  只有把身體鍛煉好，才能在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)跑得掉，保住自己的命！”
  他又說(shuō)道：
  “但有些異能的確可以輕易做到這些，比如‘強(qiáng)化十倍體質(zhì)’這種被動(dòng)且永久存在的異能，但這種異能一般只出現(xiàn)在強(qiáng)化分院，你們還是老老實(shí)實(shí)訓(xùn)練吧。
  如果你們有人可以單憑自己的身體素質(zhì)做到以上全部項(xiàng)目，我允許你們不來(lái)上課。”
  唉？
  齊旌聽(tīng)到這話后躍躍欲試。
  他好像目前真的可以做到這點(diǎn)噻。
  要不要當(dāng)這個(gè)出頭鳥呢？
  不陪炸茵一起上課是不是不太好啊？
  這么多人看著呢，出風(fēng)頭會(huì)不會(huì)遭他們嫉妒啊？

  「去試試？」
  是炸茵的傳音。
  齊旌搖了搖頭，還是算了吧，先上兩節(jié)看看，要是對(duì)自己沒(méi)什么鍛煉效果的話再說(shuō)。
  張祁龍指了指教室后面的一堆迷彩雙肩袋：“那些是你們以后體能訓(xùn)練時(shí)穿的衣服，袋子上寫著你們的學(xué)號(hào)，你們?nèi)ツ脤儆谧约旱拇�子�?br />  十分鐘后在樓下集合，把袋子背上，我們跑步去操場(chǎng)。
  解散！”
  媽耶，第一次跑步還要負(fù)重，雖然只是衣服，應(yīng)該很輕，但誰(shuí)知道以后會(huì)不會(huì)有更重的東西。
  同學(xué)們生無(wú)可戀地從椅子上站起來(lái)，慢悠悠地去教室后面找屬于自己的袋子。
  齊旌眼疾手快，一眨眼就找到了他們倆的。
  譚昨茵問(wèn)道：“你剛才怎么不去申請(qǐng)不上這個(gè)課？”
  齊旌說(shuō)道：“我這不是想陪你么，每天早上都能看見(jiàn)你，多好。”
  雖然譚昨茵知道他是不想當(dāng)眾表現(xiàn)那么突出，但這話說(shuō)的，真讓人舒服。
  “但是你不上課也能坐在路邊看著我呀。”
  “我們要同甘共苦。”
  “你個(gè)慫鬼。”
  “我這可不叫慫，我這是低調(diào)。”
  “你就是慫，還不承認(rèn)。”
  “no，no，no，我已經(jīng)想好了，今天跑個(gè)倒數(shù)第一，明天直接跑個(gè)全校第一，讓他們看一下什么叫真正的進(jìn)步神速。”
  “是是是，神童，我看好你呦~”
  “你這什么語(yǔ)氣，不信我是吧？”
  “信，我最信了好吧。”
  “那還差不多，不過(guò)我改變計(jì)劃了，我要泯然眾人，最后一天再一飛沖天。”
  “你還是直接跑第一吧，我怕他們嚇著。”
  “不行不行，那樣太麻煩了，不符合我的氣質(zhì)。”
  “不符合您慫的氣質(zhì)？”
  “錯(cuò)，是高冷的氣質(zhì)。”
  “yue~”


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