翌日，太極殿。
  當(dāng)李世民說(shuō)出太上皇要開辦皇家書院，殿下一片嘩然。
  御史王回上前道，“陛下，臣以為此事不妥，孔子曰，民可使由之，不可使知之。所以，太上皇如此做，有違圣賢之意。”
  孔穎達(dá)上前道，“胡言亂語(yǔ)，你只知孔圣人言，那你可知孔圣人乃是史上第一位創(chuàng)辦私學(xué)的？難道孔圣人也在違背自己的思想嗎？”
  王回略一思索，大意了，孔子還真是第一個(gè)創(chuàng)辦私學(xué)的。本著不讓別人侵占世家利益的思想，就跟一切于世家不利的事情過(guò)不去，但是沒(méi)有細(xì)究，就在王回思索之時(shí)。
  孔穎達(dá)繼續(xù)道，“臣認(rèn)為太上皇此舉大善。”
  房玄齡為了不給世家說(shuō)話的機(jī)會(huì)也是上前，“臣以為此事大善。”
  隨即一眾大臣紛紛開口表示同意。眼看木已成舟，世家門閥的子弟也是無(wú)可奈何，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有想到合適的反駁理由，再說(shuō)下去只會(huì)得罪越來(lái)越多的人。
  午時(shí)已過(guò)，柳塵用了餐便前往大安宮，不料大安宮中，李世民，孔穎達(dá)，長(zhǎng)孫無(wú)忌，房玄齡，杜如晦，魏征，都已在此議事。
  眾人商議的仍然是早朝之時(shí)王回反駁的話，雖然最后孔穎達(dá)以孔圣人乃是第一個(gè)開辦私學(xué)的取勝，但這句話究竟何意讓眾人陷入思考。
  李淵一看柳塵來(lái)了便道，“柳塵來(lái)了，你小子想法頗多，快來(lái)給朕解釋解釋這句，民可使由之不可使知之。究竟要表達(dá)何意。”
  李淵此話一出，殿內(nèi)眾人皆是望著柳塵。柳塵十分無(wú)奈，這在下一步計(jì)劃之中啊，就這樣被太上皇打亂了，也罷，那就給他們上一課。
  柳塵要來(lái)紙筆，在紙上寫下，“下雨天留客天留我不留。”隨即看向眾人。“哪位大人來(lái)解釋一下，這句話的意思。”
  眾人面面相覷，李世民率先開口，“下雨天，留客天，留我不留？”
  眾人聽完皆是望向柳塵，見他仍然是一副老神在在，并沒(méi)有開口的意思。長(zhǎng)孫無(wú)忌便接道，“下雨天留客，天留我不留。”
  孔穎達(dá)略一思索，“下雨天留客天，留我？不留。”
  此時(shí)的眾人都已經(jīng)麻木了，一句話竟然這么多意思，此時(shí)柳塵在這兒，眾人還能問(wèn)個(gè)究竟，若是先人所言，誰(shuí)能明白？
  只見柳塵拿起筆在紙上寫到。
  下雨天留客，天留我不留。
  下雨天留客，天留，我不留。
  下雨，天留客，天留我不留。
  下雨天，留客天，留我？不留。
  下雨天，留客天，留我不？留。
  “來(lái)吧，諸位大人再看看，這下是不是一目了然。”
  眾人頓時(shí)麻了，看著柳塵寫下的奇怪符號(hào)，李淵問(wèn)道，“中間的點(diǎn)是何意？”
  柳塵拿起紙將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給眾人一一解釋，眾人頓時(shí)恍然大悟，柳塵又拿來(lái)一張紙寫下。
  民可使由之，不可使知之。
  民可使由之，不可，使知之。
  民可使，由之。不可使，知之。
  民可使，由之不可，使知之。
  民可使由之？不。可使知之。
  寫完柳塵問(wèn)眾人，“諸位大人可知問(wèn)題出在了哪里？”
  李淵面色凝重道，“百人百意。”
  李世民道，“塵兒速速將這個(gè)方法推廣開來(lái)。由朝廷重新為史書注釋。”
  魏征道，“陛下，此事怕是難之又難。柳塵在此寫下一句話，臣等還能問(wèn)個(gè)清楚，若是先人所言，又該問(wèn)誰(shuí)？”
  李世民眉頭一擰看向柳塵，“塵兒可有辦法？”
  柳塵緩緩道，“陛下，方法很簡(jiǎn)單。首先結(jié)合圣人所在朝代，以及圣人所作所為，深思之后再行注釋，想必不至于曲解的太過(guò)厲害。民可使由之，不可使知之。以此斷句的話，那么孔圣人建立私學(xué)，招募弟子又該如何解釋？正如魏大人所言，此事難之又難。但我們不做，往圣的絕學(xué)就會(huì)偏差越來(lái)越大。”
  眾人聽的皆是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
  李世民道，“那你抓緊時(shí)間將你所說(shuō)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)推廣。朝廷備人手，為往圣繼絕學(xué)。”
  “是，臣定會(huì)以最快的速度出書推廣。”
  李世民道，“任重道遠(yuǎn)。你的頭腦靈活，此時(shí)朕對(duì)書院是頗感興趣，走去書院一觀。”
  隨即眾人跟隨太上皇的龍攆出了皇宮。
  來(lái)到渭水河畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能看到一座氣勢(shì)恢宏的大門，這都是柳塵的想法，先將大門給立起來(lái)。
  柳塵率眾人入了門，穿過(guò)連廊入眼是一塊巨石。
  李淵問(wèn)道，“這是何意？”
  “回太上皇，書院自有院訓(xùn)，將來(lái)就刻在這巨石上，所有學(xué)子入了書院，第一件事就是將院訓(xùn)牢記于心。”
  眾人一聽柳塵解釋，皆是稱贊。
  過(guò)了巨石，左右兩邊皆是人工挖出來(lái)的湖，且已連通渭水。其他的放眼望去場(chǎng)地很大，但是空無(wú)一物。李淵扭頭看著柳塵，“這就是你說(shuō)的書院？除了大門，空無(wú)一物？”
  柳塵尷尬一笑，“太上皇莫急，這里還沒(méi)有施工，之前沒(méi)有銀兩，并且臣想著等有了學(xué)子，一同施工，這里將來(lái)會(huì)出現(xiàn)很多大唐從未有過(guò)的技術(shù)和東西，讓他們親力親為，也算是一種學(xué)習(xí)方式。”
  眾人點(diǎn)了點(diǎn)頭，確實(shí)有些道理。關(guān)鍵這也沒(méi)啥看的啊。李淵帶著眾人正欲出門，突然想到那塊巨石，就問(wèn)道，“既然你早有想法，那么院訓(xùn)想必你已經(jīng)準(zhǔn)備好了。說(shuō)來(lái)聽聽。”
  “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。”
  李世民虎軀一震，這小子的院訓(xùn)如此的大氣磅礴，讓人聽了都感覺(jué)斗志昂揚(yáng)。
  李淵扭頭看著柳塵，這小子的腦子到底怎么長(zhǎng)得。
  柳塵緩緩道，“如此院訓(xùn)，是為了讓學(xué)子們深刻的認(rèn)識(shí)到自己來(lái)到書院的目的。臣一直認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)子的目的不是為了得到權(quán)利，得到利益，而是培養(yǎng)為天下百姓做事的人，一心為民的人。將來(lái)這所書院，將會(huì)培養(yǎng)文武人才。文能提筆安天下，武能上馬定乾坤，這才是臣建這所書院的初衷。”
  眾人聽的皆是熱血沸騰，恨不得晚生一些，勢(shì)必入此書院。
  李淵帶著眾人走了，走之前千叮嚀萬(wàn)囑咐，速速建設(shè)書院，切莫拖拉。
  柳塵自然明白，等眾人離去，喚來(lái)魯通，到了神武軍營(yíng)。


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