第2章 恩將仇報(bào)
高二(1)班的教室門口突然出現(xiàn)一個(gè)喘著粗氣,喊“報(bào)告”的俊朗男生。
“這就是那個(gè)轉(zhuǎn)校生嘛?臥槽,帥慘了啊!”
“注射激素長(zhǎng)大的嘛?怎么那么高啊?”
。
。
一瞬間,原本死氣沉沉、昏昏欲睡的同學(xué)們都沸騰了,臺(tái)上的班主任聞聲轉(zhuǎn)頭看向徐軒。隨之露出和善的微笑道:“誒,正好,大家歡迎新同學(xué)加入我們!”
班級(jí)里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
梁明笑著又說:“來吧,上來做個(gè)自我介紹。”說著走下講臺(tái)。
徐軒覺得開學(xué)第一天,他也不好不給老師面子,主要是不想再聽孟乃慈嘮叨了。
邁著緩過勁來的長(zhǎng)腿走上講臺(tái),順手接過梁明遞給他的小麥克風(fēng)。
“大家好,我叫”
“報(bào)告!”
冷靜沉著的話語被這熟悉的聲音打斷,徐軒略微僵硬地轉(zhuǎn)過頭,看向門口打著報(bào)告的帥氣男生。
視線交匯的瞬間,兩人俱是一怔。
造化弄人。
艸,真難纏。徐軒頗感無語地轉(zhuǎn)移視線。
艸,真有緣。陳淵在梁明的示意下,邊走邊想。
徐軒調(diào)整了一下崩塌的心態(tài),繼續(xù)冷聲道:“大家好,我叫徐軒”
一片寂靜,梁明以為徐軒剛轉(zhuǎn)校來,有些怕生,便開口指引他:“繼續(xù),說說你有什么愛好之類的。別害羞,大家都是同學(xué)。”
嘖真是給你點(diǎn)顏色你就開染坊,徐軒看著臺(tái)下笑嘻嘻的小鹵蛋,面無表情地想。
要是讓徐軒之前的班主任知道,徐軒居然肯上去做自我介紹,都要感動(dòng)得喜極而泣了,梁明竟然還讓他多說點(diǎn)?
徐軒正想放下麥克風(fēng)甩手走人,偏偏跟坐在位置上,一只手托著下巴,另一只手轉(zhuǎn)著筆,似笑非笑看著他的陳淵對(duì)上了視線。
“我喜歡演戲。”
說完他就一直保持著跟陳淵對(duì)視的姿勢(shì)。
陳淵淡薄的嘴角扯開一抹笑,隨之移開了視線。
噗,小狐貍的尾巴都要翹上天了。
“什么情況?他們認(rèn)識(shí)嗎?”
林然非常有眼力見地回復(fù):“看著不光認(rèn)識(shí),倒像是頗有淵源。”
引得坐在陳淵旁邊的蕭燁,忍不住用手肘懟了懟他,偏頭小聲問:“咋啦,有仇?”
陳淵笑著邊拉開書包拉鏈邊說:“有恩。”
這下蕭燁更懵了。有恩?這眼神跟刀子似的,能殺人,恩將仇報(bào)?
梁明又笑嘻嘻地說:“咳,非常好,演戲也是個(gè)不錯(cuò)的愛好。況且徐軒同學(xué)條件那么好,如果以后走演繹路線的話,一定能一帆風(fēng)順的。好,然后呢?多說點(diǎn),別害羞。”
徐軒放下小麥克風(fēng),沒理他剛才的話,轉(zhuǎn)頭問他:“我坐哪兒?”
梁明有些尷尬地?fù)狭藫消u蛋,覺得這個(gè)學(xué)生性子有點(diǎn)冷。抬手指向陳淵后面那個(gè)座位,說:“在那。”
徐軒認(rèn)命了,走向陳淵后面的空座位,坐下。
臺(tái)上的梁明向大家解釋說:“沒關(guān)系,新同學(xué)有些怕生哈,大家要多關(guān)照關(guān)照他。接下來我們把書本翻到”
徐軒對(duì)突然扣到頭上“害羞”“怕生”的大帽子不予置評(píng)。
聞言伸手去拉開書包鏈子拿書,結(jié)果抽出一本濕漉漉的英語書,還友情附送幾個(gè)大黑腳印。
徐軒如畫般的眉頭頓時(shí)一蹙,恰巧陳淵回頭傳新發(fā)的導(dǎo)學(xué)案,看到這一幕的他什么都沒說,放下導(dǎo)學(xué)案后就轉(zhuǎn)過頭去了。
徐軒對(duì)此有些疑惑,陳淵剛剛旁觀他被欺負(fù)后,撿到手機(jī)不立刻還給他就算了,在他最為狼狽的時(shí)候數(shù)落他時(shí),可不是這樣的。
正當(dāng)徐軒以為陳淵轉(zhuǎn)性時(shí),后者突然舉手大聲說:“老師,徐軒同學(xué)的書在上學(xué)的時(shí)候因?yàn)橐馔馀K了。我申請(qǐng)和徐軒同學(xué)一起坐,以免影響他的上課效率。”
蕭燁忍不住抽了抽嘴角,他老大怎么可能是那種樂于助人的人,看到別人有困難不踩兩腳就不錯(cuò)了。事出反常必有妖,況且,這說法也太扯了吧?傻子才信。
傻子梁明講課被打斷了,也沒生氣,反而激動(dòng)地說“好!太好了,現(xiàn)在就換,大家要向陳淵同學(xué)學(xué)習(xí)啊。”
陳淵雖然除了學(xué)習(xí)好以為,沒有一點(diǎn)像好學(xué)生,但心思還是不壞的。瞧!這感人肺腑的社會(huì)主義同學(xué)情啊!梁明十分欣慰地想。
陳淵得了允許后,雷厲風(fēng)行地把桌子連帶著椅子,向斜后方一放。沒給一臉懵逼的徐軒一點(diǎn)反應(yīng)時(shí)間,就這樣和他做了同桌。
陳淵滿意地坐下后,把桌上已經(jīng)翻開的英語書推到兩桌之間。抬手輕敲了一下桌面,提醒盯著他的徐軒回神上課。
徐軒收回視線后,懶得理他,拿起剛剛發(fā)的導(dǎo)學(xué)案,掏出筆就寫了起來。
陳淵看徐軒鳥都不鳥他一下,也不尷尬,也不將書收回來,反而繼續(xù)就著微傾的姿勢(shì)聽課。
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