從錢峰家中離開(kāi)，陳海徑直回去了陳家坪自己家里。

　　離開(kāi)之前，錢峰塞給自己的那牛皮紙信封，回到自己家中之后，他方才得空，拿出來(lái)清點(diǎn)一番。

　　厚厚一疊老人頭，足足一百?gòu)垺?br />
　　難怪拿著那牛皮紙信封的時(shí)候，他感覺(jué)里面鼓脹脹的。

　　“就指點(diǎn)了他幾句，竟然給了足足一萬(wàn)作為報(bào)酬，這個(gè)錢峰，手筆不小啊！”

　　一臉古怪，陳海感嘆了一句。

　　至于自詡兩袖清風(fēng)的人民公仆錢峰，從哪里弄到這么多錢的問(wèn)題？

　　他懶得去想，反正這事情與他無(wú)關(guān)。

　　“自古有云，拿人錢財(cái)，與人消災(zāi)！”

　　“三年之后，錢峰官運(yùn)到頭之際，如果他運(yùn)氣好，能找到我的話，或許，我可以考慮，指點(diǎn)一下他，幫他找條生路！”

　　將那一萬(wàn)塊錢收好，陳海默默的想道。

　　對(duì)于這年代的一般普通人而言，想賺到一萬(wàn)塊錢，那是千難萬(wàn)難。

　　可現(xiàn)在，陳海賺到這些錢，拋開(kāi)趕路的時(shí)間，他在錢峰家里，也就逗留了一小時(shí)不到。

　　自己的父母，去了柳源縣城，也不知道，什么時(shí)候才能回來(lái)。

　　閑來(lái)無(wú)事之際，陳海從自己床底之下，找出那本小五雷法，又開(kāi)始翻看了起來(lái)。

　　早上的時(shí)候，這本小五雷法，他僅僅只是看了一個(gè)大概。

　　在知道修行此法，需要等到明年的第一個(gè)春雷日才算合適之后，他便已經(jīng)將此書收起，沒(méi)有再繼續(xù)翻看下去。

　　而現(xiàn)在，他時(shí)間充足，翻看起這本書來(lái)，可就要看的仔細(xì)許多。

　　小五雷法的施展口訣，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。

　　“電母雷公，速降神通，隨我驅(qū)邪，轟轟轟轟轟，吾奉太上老君急急如律令。”

　　這樣的口訣，聽(tīng)起來(lái)似乎有些中二。

　　可道家的不少法術(shù)，基本也都是這個(gè)樣子，根本就沒(méi)什么出奇之處。

　　除了口訣之外，小五雷法的修行，還需要懂得雷圖、雷決、以及靈官訣這幾種東西。

　　所謂的雷圖，是按照筆畫順序，書寫“雷”字。

　　然后在“雷”字底部左側(cè)起筆，順時(shí)針?lè)较虍嬕淮笸馊Γ�包圍“雷”字，其間順勢(shì)畫三個(gè)順時(shí)小圈。

　　要化好雷圖，只要用心多練習(xí)練習(xí)，其實(shí)并沒(méi)多少難度可言。

　　至于雷決與靈官訣，則是修行小五雷法之時(shí)，所必須要施展的兩種印決。

　　雷決，需要右手掌心向上，手指自然伸直，兩手中指和無(wú)名指分別向上豎直，左右手姿勢(shì)一樣。

　　然后右手食指和小指分別重疊在左手食指和小指上，左右中指和無(wú)名指并排相靠貼，左拇指里側(cè)壓在右食指尖指腹，右拇指尖內(nèi)扣放在右食指根部橫紋上。

　　而靈官訣，則是中指伸直，食指尖掐在中指第一節(jié)橫紋背部，拇指尖里側(cè)掐在中指第一節(jié)橫紋，拇指尖與食指尖相對(duì)，無(wú)名指和小指屈于掌心。

　　雖說(shuō)暫時(shí)來(lái)說(shuō)，陳海還無(wú)法正式修行小五雷法，但是，他完全可以在正式修行此法之前，將雷圖雷決這些東西，先演練純熟。

　　反正閑著也是閑著，接下來(lái)，陳海開(kāi)始琢磨起小五雷法的修行訣竅來(lái)。

　　陳中華江美仙兩人，第二天中午方才回來(lái)。

　　聽(tīng)他們說(shuō)，在縣城里邊，愿意出售自家房子的房主，他們確實(shí)打聽(tīng)到那么幾家。

　　只不過(guò)，價(jià)錢合適的，房子又實(shí)在過(guò)于老舊，他們有點(diǎn)看不上眼。

　　而他們感覺(jué)到滿意的房子，那價(jià)錢方面，一時(shí)之間，又根本無(wú)法談攏。

　　在這個(gè)事情上面，陳海倒是沒(méi)催促他們。

　　畢竟，買房子是大事，不可能如同買菜一般，三兩下就做出決定。

　　只要自己父母，有那個(gè)心思，愿意買房子搬去縣里，陳海便已經(jīng)滿意了！

　　至于其中的具體過(guò)程，到底要如何去做？

　　還得看陳中華江美仙兩人自己的意思，陳海也不想多做干涉。

　　傍晚的時(shí)候，便有陣陣警笛聲，自村部所在的那個(gè)方向傳來(lái)。

　　晚上八點(diǎn)鐘左右，跑去與別人閑聊的江美仙，便帶來(lái)了陳二愣被縣城來(lái)的警官，銬起來(lái)抓去縣里的消息。

　　看樣子，錢峰還算給力，他辦事效率也還算不錯(cuò)！

　　只可惜，銬走陳二愣的，是縣里來(lái)的警察，不是鎮(zhèn)上的。

　　在這個(gè)事情上面，錢峰肯定已經(jīng)無(wú)法主導(dǎo)此事，他能獲得的功勞，相對(duì)而言，絕對(duì)要小上許多。

　　不過(guò)作為官場(chǎng)老油條，錢峰如此去做，肯定有他自己的顧慮！

　　在這方面，陳海不會(huì)干涉，也根本干涉不了！

　　畢竟，他對(duì)于官場(chǎng)上面的一些潛在規(guī)則，實(shí)在了解不多。

　　……

　　九月的最后一天，在家里呆了三四天的陳海，終于匆匆忙忙，趕回京都。

　　當(dāng)然，兜里還算有錢的他，沒(méi)坐火車，又是直接坐的飛機(jī)。

　　雖然他得轉(zhuǎn)上幾次車，去到沙常市那邊之后，才有機(jī)場(chǎng)，可以直飛京都那邊。

　　可就算如此，卻依舊比起坐火車來(lái)，要省時(shí)省力省心不少。

　　十月一號(hào)，是炎黃國(guó)國(guó)慶之日。

　　京都政法大學(xué)內(nèi)，剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的這一批大一新生，正好可以修整悠閑幾天。

　　一直到十月四號(hào)，作為天文系新生的陳海，才終于開(kāi)始上第一堂大課。

　　或許是因?yàn)樘煳南祵?shí)在有些冷門，人數(shù)實(shí)在太少的緣故，他這第一堂課，大一和大二兩個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，混合在一起。

　　可就算如此，課堂的座位上，學(xué)生卻依舊稀稀疏疏。

　　坐在座位上，陳海四下掃了一下，雖沒(méi)細(xì)數(shù)，但他卻已經(jīng)可以肯定，他們這個(gè)系，兩個(gè)年紀(jì)的學(xué)生加起來(lái)，恐怕還不到三十之?dāng)?shù)。

　　當(dāng)然，之所以會(huì)這么慘淡，也不排除，他們系的有些學(xué)生，根本就沒(méi)過(guò)來(lái)課堂上課這個(gè)因素。

　　說(shuō)實(shí)話，就算陳海自己，也想過(guò)直接缺課不來(lái)。

　　畢竟，現(xiàn)在的他，對(duì)于老老實(shí)實(shí)回到課堂上做個(gè)學(xué)生，是真的一點(diǎn)興趣都提不起來(lái)。

　　不過(guò)考慮到，這是他進(jìn)入大學(xué)之后，所上的第一堂大課，在猶猶豫豫了好半天之后，他終于還是一咬牙，過(guò)來(lái)了這邊。

　　“天文系一共三大分支學(xué)科天體測(cè)量學(xué)、天體力學(xué)、天體物理……”站在講臺(tái)上面，正講著課的，是一位姓孫的教授。

　　“各位學(xué)生，尤其是今年剛?cè)雽W(xué)的新生，聽(tīng)完我對(duì)天文系的介紹之后，你們有什么看法沒(méi)有？”

　　簡(jiǎn)單的介紹了一下他們天文系之后，孫教授將目光望向課堂上眾人，他笑著詢問(wèn)道。

　　“孫教授，我想問(wèn)一下，天文系的幾大學(xué)科之中，有哪個(gè)學(xué)科，是看星星的？”

　　課堂上眾人，皆是你望望我，我看看你，唯有陳海一人，直接舉手，向臺(tái)上的孫教授提問(wèn)道。

　　嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)，按照傳統(tǒng)的修道體系，醫(yī)卜星象，應(yīng)該都可以勉強(qiáng)算是道術(shù)中分出來(lái)的枝椏。

　　說(shuō)起天文，陳海首先想到的，就是觀星術(shù)。

　　也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，此刻的他，才會(huì)突然提出這個(gè)問(wèn)題來(lái)。

　　畢竟，現(xiàn)在的他，雖然對(duì)于觀星術(shù)，暫時(shí)還一竅不通。

　　但是，在他看來(lái)，如果有機(jī)會(huì)的話，多觀察一下天上的星星，或多或少，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，應(yīng)該還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)幫助的。

　　講臺(tái)上的孫教授，聽(tīng)到陳海提出來(lái)的問(wèn)題，他那目光，好似看白癡一樣，直接落在了陳海的身上！

　　看他那副模樣，雖未明說(shuō)，但他心里，恐怕在以為，自己的天文系，一不小心收了一個(gè)二傻子進(jìn)來(lái)！

　　“天體測(cè)量學(xué)是測(cè)量天體的位置和距離，天體力學(xué)是研究天體之間的關(guān)系，天體物理學(xué)是研究天體的形態(tài)、物理狀態(tài)、結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成……”

　　并未直接回應(yīng)陳海的話，孫教授將天文系的幾大學(xué)科，各自簡(jiǎn)略的介紹了一番之后。

　　他目光落在陳海身上，稍微頓了頓之后，又繼續(xù)說(shuō)道：“這位同學(xué)，你說(shuō)的看星星，應(yīng)該指的是是天文觀測(cè)！”

　　“這一學(xué)科，為物理學(xué)的基本理論，提供了藍(lán)星實(shí)驗(yàn)室無(wú)法得到的物理現(xiàn)象和物理過(guò)程。”

　　“在宇宙中所發(fā)生的種種物理過(guò)程，比藍(lán)星上面所能發(fā)生的物理現(xiàn)象，絕對(duì)要多出許多。”

　　“不過(guò)，我得提醒一下這位同學(xué)，以后要注意言辭，將天文觀測(cè)稱作看星星，要?jiǎng)e其他系之人，聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)法，會(huì)讓他們笑掉大牙的”

　　說(shuō)到后面，孫教授一本正經(jīng)，就這個(gè)問(wèn)題，連續(xù)強(qiáng)調(diào)了好幾次。

　　等他真正開(kāi)始講課之后，陳海也發(fā)現(xiàn)，天文系遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是自己想的那么簡(jiǎn)單。

　　不僅要學(xué)各種天文知識(shí)，還需要涉及到一些物理方面的東西，想要真正學(xué)好天文學(xué)，這絕對(duì)是一個(gè)龐大的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　孫教授的教學(xué)，基本都是填鴨式教育，看他那模樣，似乎恨不得幾天之內(nèi)，就把大學(xué)四年的課程全部教完。

　　本來(lái)就是學(xué)渣的陳海，剛開(kāi)始聽(tīng)孫教授講課之時(shí)，還有點(diǎn)興趣。

　　可隨著孫教授講的東西不斷加深，他已經(jīng)完全聽(tīng)不明白，講臺(tái)上的孫教授，到底在講些什么了！

　　整個(gè)人迷迷糊糊，他又開(kāi)始神游物外起來(lái)。

　　“學(xué)弟，已經(jīng)下課，人都走光了，你還在發(fā)愣，沒(méi)回過(guò)神來(lái)嗎？”

　　直到一名長(zhǎng)發(fā)學(xué)姐，嗤嗤笑著，拍了拍陳海肩膀，他方才從出神中驚醒過(guò)來(lái)。


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