而偏偏越是這樣的肥沃土地，越是價(jià)值不菲，為了保住收成，朝廷反而要在這些地方，加筑堤壩，如此一來，反而不易沖垮了。”

陳正泰一時(shí)無語(yǔ)，頓了半響，他才突的道：“詹事府這些日子，得去辦一件事。”

馬周很是干脆地問：“何事？”

陳正泰一臉正色地看著他道：“你帶著人，多走一走，看一看哪一處地方適合蓄水的，若是找到了，就想辦法將這些地拿下來，然后再想辦法將其改造成一個(gè)人工的湖泊，到時(shí)我有大用。”

馬周一愣，他張口，又想說陳正泰杞人憂天。

可看著陳正泰很是肅然的樣子，細(xì)細(xì)一想，也不對(duì)，雖說近二十年不曾有大水，可誰(shuí)能保證以后呢？恩主這分明是未雨綢繆，看上去是愚蠢，實(shí)則卻是利國(guó)利民之舉。

馬周倒是越發(fā)覺得恩主明智，只是還是得不得道：“只是這些土地，大多肥沃，就怕地的主人不肯賣。”

陳正泰既然打定了主意，就是下了決心，便道：“你盡力去辦便是。”

馬周只好道：“喏。”

馬周走了，陳正泰才開始干真正要緊的事。

既然陛下恩準(zhǔn)了營(yíng)造公主府，那么大量的人，就應(yīng)該事先遷徙過去，做好營(yíng)造的事前準(zhǔn)備。

比如探勘好附近有足夠的巖石，預(yù)備大量的材料，甚至糧食也要先行運(yùn)過去一批。

只是……這么多的錢糧和物資先行送過去，若是不能得到安全上的保障，只怕最后就是給人做了嫁衣了。

那么最好的方法，還是得有一兩年的喘息時(shí)期，至少得保證這一兩年的安全。

思來想去，陳正泰決定給歸義王突利修一封書信。

自從突利成為DTZ的可汗，內(nèi)附了大唐，因?yàn)闊o法籠絡(luò)所有的突厥人，在大漠之中的實(shí)力已經(jīng)受到了極大的損害，可兩三萬騎兵還是能拉的出來的。

陳正泰在書信之中，表示了自己對(duì)突利的想念，表示這里還有一批美酒，愿意直接送給突利當(dāng)做兄弟之間的饋贈(zèng)。

而后話鋒一轉(zhuǎn)，說是自己打算在朔方建一座小城池，以此為據(jù)點(diǎn)，增進(jìn)自己與突厥部之間的貿(mào)易。

當(dāng)然……他絕口不提這座城池將是陳氏未來進(jìn)入草原的一個(gè)軍事重鎮(zhèn)。

畢竟他知道，突利也不是傻子，一旦未來大量的漢人在陳氏的帶領(lǐng)之下，進(jìn)入草原，那么他這突厥部，生存空間勢(shì)必遭到打壓。

陳正泰只提貿(mào)易相關(guān)，打著的則是遂安公主的幌子，希望突厥部能夠派駐一些騎兵，保護(hù)匠人們的安危，只要這邊的工程不出問題，將來必還有厚報(bào)。

說實(shí)話，這封書信的迷惑性很大。

陳正泰還是有些良心不安的。

可轉(zhuǎn)念一想，自家兄弟嘛，騙了也就騙了。

兄弟都不騙，他陳正泰還能騙到誰(shuí)？

于是，他頓覺得心里踏實(shí)了，忙讓人馬不停蹄地將信送去大漠。

        陳正泰相信那歸義王突利會(huì)幫這個(gè)忙的。

倒不是說這個(gè)兄弟當(dāng)真可靠。

而是畢竟自己進(jìn)行了利誘。

即便是突利察覺到了陳家的意圖，也會(huì)將計(jì)就計(jì)。在胡人們看來，漢人深入大漠，本身就是一個(gè)笑話，歷朝歷代，根本就沒有任何漢人的勢(shì)力真正能在大漠中扎根。

因而，對(duì)于突利而言，新近崛起的草原各個(gè)部族才是他的心腹大患，而不是陳家。

前期依靠突厥的幫助，將城筑起來，一旦形成了規(guī)模，引起了突厥人的忌憚時(shí)，就只能憑借自己了。

一切穩(wěn)妥，到了月中，卻有一道旨意發(fā)了出來。

這消息足以震動(dòng)長(zhǎng)安……李世民的步驟很快，幾乎打得所有人措手不及。

科舉新制擬定，昭告天下。

以往的科舉，不過是朝廷組織一場(chǎng)考試而已，既無制度性的保障，也根本沒有深入至州府。

這種科舉，更多的是一種形式。

其實(shí)這也可以理解，任何一個(gè)制度，沒有一個(gè)廣泛擁護(hù)它的階層，是沒有生命力的。

而顯然，陳正泰對(duì)李世民提出了一些建言，而李世民也表示了接受，而后依靠這個(gè)方針，選擇擴(kuò)大科舉的規(guī)模。

大唐將科舉分為了縣試、鄉(xiāng)試、會(huì)試三個(gè)等級(jí)。和以往舉薦不同，任何人想要高中會(huì)試，就必須先進(jìn)行縣試、州試和鄉(xiāng)試，此后再進(jìn)行會(huì)試。

中縣試者，為童生。

中州試者，為秀才。

中鄉(xiāng)試者，為舉人。

中會(huì)試者，則為進(jìn)士。

這一切都仿照了后世明清時(shí)期的考試手段。

從秀才開始，高中者就有了功名，得了功名，便有了一定數(shù)額田畝免賦稅的權(quán)力。

功名至舉人者，可授官，自九品而始，授予實(shí)職。而至進(jìn)士者，自七品而始。

又規(guī)定了朝廷三品以上的官員，若無舉人功名，除皇帝特旨，不得升任。

所有的考試，俱都統(tǒng)一，除了必要的經(jīng)史文章之外，竟還考一定的算學(xué)，以及一些常識(shí)的知識(shí)。

經(jīng)史文章限定字?jǐn)?shù)，出題以春秋、論語(yǔ)為主，既要切合經(jīng)義，又要能議論當(dāng)今的政事……甚至還限定了文體。

其實(shí)這樣的科舉，已經(jīng)和明清時(shí)的科舉差不多了。

畢竟這個(gè)時(shí)代的主流讀書人，還是熟讀經(jīng)史的，若是不將這個(gè)作為主要的考試內(nèi)容，只怕天下要大亂不可，某種程度，這也是一種妥協(xié)。

當(dāng)然，作這樣的文章，也不全然沒有用處。

實(shí)際上，這樣的文章是最考驗(yàn)一個(gè)人的水平深淺的，你既要熟讀四書五經(jīng)，同時(shí)又能熟練的運(yùn)用文字，同時(shí)還有足夠的智慧，在短暫的時(shí)間之內(nèi)，作出一篇有論點(diǎn)、論據(jù)的文章，但凡能考中的人，無一不是學(xué)富五車之人。

這樣的人若是作詩(shī)、作詞都是手到擒來，有這樣的理解和接受能力，哪怕是將來為官，其實(shí)也有極好的接受能力。

當(dāng)然……只是到了后來，這些士大夫們自己玩偏了而已。

只是當(dāng)下的主要矛盾，本質(zhì)上是皇權(quán)與世族之間的矛盾，至于未來這新興的士大夫階層產(chǎn)生什么矛盾，顯然是以后的事。

至少穩(wěn)妥的方向而言，任何一個(gè)新興的階層，未來都可能尾大不掉，可比之當(dāng)下世族把持一切，對(duì)于李世民而言，推廣科舉，已是勢(shì)在必行。

至于其他的考試內(nèi)容，雖然不占主要，可是算學(xué)和所謂的通識(shí)試，也是一個(gè)看點(diǎn)，譬如，通識(shí)試?yán)铮�就引入了一些陳氏課本中的內(nèi)容，雖然引用的不多。

其實(shí)考什么都不重要，真正令人震撼的還是這一次科舉直接將觸手觸及到了府縣。

也就是說，大唐再不是每三年，誕生幾十年個(gè)秀才、明經(jīng)、進(jìn)士這樣簡(jiǎn)單了。

每一年，會(huì)有許多的秀才、舉人，每三年，也會(huì)有進(jìn)士冒出來，范圍之廣，以及涉及到了哪怕是區(qū)區(qū)一個(gè)縣城中讀書人的命運(yùn)。

這就導(dǎo)致，通過科舉來求取功名的人數(shù)一下子暴增了十倍百倍甚至上千倍，人數(shù)一增加，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致，哪怕是區(qū)區(qū)一個(gè)小小的秀才功名的人，也會(huì)產(chǎn)生自己的訴求，自覺地維護(hù)科舉取仕的這個(gè)利益團(tuán)體。

他們會(huì)自發(fā)將沒有功名的人排斥在外，形成一個(gè)封閉的鄙視鏈，而后佼佼者登上舞臺(tái)，憑借著廣泛的群眾基礎(chǔ)，譬如大量的舉人和秀才的支持，開始推動(dòng)整個(gè)大唐進(jìn)入一個(gè)全新的階段。

誰(shuí)也不知，這樣的做法是好是壞。

可至少，它在動(dòng)。


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