打死也想不到，當(dāng)年她倉(cāng)皇逃離的數(shù)學(xué)內(nèi)容，如今出現(xiàn)在一個(gè)高中學(xué)生桌面上！

“深嗎？”宋河詫異，“剛進(jìn)入數(shù)學(xué)深淵的邊緣吧，還沒(méi)往下掉呢。”

“別告訴我，你將來(lái)打算鉆研數(shù)學(xué)。”

“老師，我將來(lái)打算鉆研數(shù)學(xué)。”

“逆徒！”劉璐瞪他，抬手打他肩膀，“你是生物學(xué)家的料，研究別的都是歪門(mén)邪道！老老實(shí)實(shí)泡在實(shí)驗(yàn)室里，多研發(fā)點(diǎn)成果出來(lái)，等幾十年后拿個(gè)諾獎(jiǎng)不香嗎？”

宋河很想說(shuō)區(qū)區(qū)諾獎(jiǎng)，也配當(dāng)我的人生追求？

“數(shù)理化生我都想深造，這也是我回高中的原因，如果只研究生物，我就留在大學(xué)了。”宋河坦白。

劉璐呆了呆，這學(xué)生的野心比她想象的還大，各科都想學(xué)通？

另一邊，一直偷聽(tīng)的趙依依也張開(kāi)小嘴，呆滯地望向同桌。

宋河扭頭看一眼她的試卷，“別愣了，錯(cuò)一堆題，想考鴨蛋？”

趙依依瞬間慌張，腦袋湊向試卷找錯(cuò)題，有種萌蠢的可愛(ài)。

“別給你同桌說(shuō)答案，那樣是害她。”劉璐叮囑。

“放心吧老師。”宋河點(diǎn)頭。

趙依依在一旁撅嘴，之前數(shù)學(xué)考試，班建業(yè)過(guò)來(lái)叮囑宋河別給她說(shuō)答案，現(xiàn)在生物考試，劉璐又叮囑一遍，搞得她離開(kāi)同桌就考不了試一樣。

下午四點(diǎn)。

體育課。

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上沒(méi)命狂奔，測(cè)試一千米和八百米成績(jī)，喘成死狗。

跑到彎道時(shí)，一堆同學(xué)紛紛回頭，用視線尋找體育老師，以便趁老師不注意抄近道。

遠(yuǎn)處樹(shù)蔭下，宋河和體育老師肩并肩盤(pán)坐跑道邊。

“這題你看看，我們體育組昨晚整了一節(jié)課沒(méi)整明白。”體育老師翻開(kāi)錯(cuò)題本，懇切求教。

“這題不應(yīng)該啊，中等難度題。”宋河開(kāi)講，“方向?qū)��?shù)最大值是梯度的模，求出F之后做拉格朗日函數(shù)，注意約束條件……”

體育老師慌忙做筆記，盡力跟上學(xué)生的講解。

一大片瀕死的喘氣聲經(jīng)過(guò)，同學(xué)們望向坐在地上的宋河，刷出大堆怨念值。

“加油同學(xué)們，跑太慢了，這樣下去會(huì)不及格的！”宋河揮手大喊。

同學(xué)們又爆發(fā)出一堆怨念值，一腔悲憤地跑遠(yuǎn)。

黑暗！太黑暗了！

學(xué)習(xí)好連體測(cè)都能省掉？體育老師不當(dāng)人子！

體育老師翻出體測(cè)成績(jī)本，找到宋河的名字，抬起筆問(wèn)，“你要多少成績(jī)？”

“一千米滿分是三分四十吧？”宋河想了想，“三分五十如何？”

體育老師點(diǎn)點(diǎn)頭，干脆地在宋河的1000米項(xiàng)目欄填上3分50秒。

其實(shí)這場(chǎng)體測(cè)只是學(xué)校要求，不會(huì)上報(bào)，哪怕宋河想要1000米1秒的導(dǎo)彈速度，體育老師也會(huì)欣然寫(xiě)上。

宋河高興地起身，到僻靜無(wú)人處找了處隱蔽的樹(shù)蔭，翻開(kāi)《代數(shù)學(xué)引論》第25章，群的同態(tài)定理，瞇起眼掃讀一番，提筆做題。

今天至少還有十章的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓力頗大，但夜里爆爆肝應(yīng)該能完成。

干趴楚龍，稱王稱霸！

“數(shù)學(xué)競(jìng)賽隊(duì)的卷子出好了嗎？選市三好學(xué)生那張？”

“前面的題早出完了，最后得挑一個(gè)猜想放上去，數(shù)學(xué)組挑了兩天還沒(méi)挑出來(lái)。”

“猜想？什么意思？”

“宋河不是搞出個(gè)大成果嘛，正常來(lái)說(shuō)市三好名額就歸他了，但這樣一來(lái)，數(shù)學(xué)隊(duì)這場(chǎng)考試沒(méi)必要了，畢竟考的再好也拿不到名額。”

宋河悄悄從樹(shù)后的陰影探出一只眼。

只見(jiàn)兩名女老師散步經(jīng)過(guò)。這一條路空曠無(wú)人，她們低頭聊天，完全沒(méi)注意到樹(shù)林子里藏了個(gè)鬼鬼祟祟的學(xué)生。

“不就這樣嗎？名額給宋河，這次數(shù)學(xué)考走個(gè)過(guò)場(chǎng)。”

“不行啊，至少表面上兩隊(duì)的機(jī)會(huì)得公平，所以葉副校長(zhǎng)出了個(gè)主意，找個(gè)全世界暫未證明的簡(jiǎn)單猜想放在試卷最后。”

宋河眼皮猛跳，臥槽，老師們玩陰的，在試卷里下毒藥啊！

葉良翰你沒(méi)有節(jié)操，把未證明的猜想印試卷上，讓我們一幫高中生去咬牙硬證？把我們當(dāng)冤種嗎？就問(wèn)你怎么印試卷答案？

兩個(gè)老師走遠(yuǎn)了，聲音模糊。

他還想偷聽(tīng)，鬼魅般悄無(wú)聲息地移動(dòng)幾步，借著樹(shù)林的掩護(hù)跟蹤倆老師，猶如伏擊鬼子的游擊隊(duì)。

鬼子警惕性差勁，于是宋河又如愿以償?shù)芈?tīng)了幾句。


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