鄒建章抬頭看了一眼宋河，清清喉嚨，照著手機(jī)念了起來。

“宋河，相老師問你，你只討論了Q的偶形式，為何不討論Q的奇形式？”

“我……我不會。”宋河尷尬，“我最開始是想用兩套建模，橫縱方向分別建模最后合并，也就是葉前葉進(jìn)用的那種方法。”

“但做到一半我發(fā)現(xiàn)容易有誤差，就用Q的幺模對稱雙線性形式試著消誤差，但目前定型的幺模對稱雙線性沒有完整分類結(jié)果，我就只能摸索著一步步來……”

宋河解釋，鄒建章在講臺上快速戳手機(jī)，把他的話發(fā)給相曉桐。

旁邊，葉前葉進(jìn)一邊聽，一邊端詳自己的卷子。

聽著聽著，葉前先變了臉色，隨即葉進(jìn)也臉色不妙地扭頭看了哥哥一眼！

后排的學(xué)生們靜悄悄，也在聽大神講話，試圖從中找到一絲絲解題靈感。

鄒建章盯著手機(jī)等了等，終于抬起頭宣布結(jié)果：

“宋河，相老師給你的試卷評價是，良好！”

“她說你的建模沒做到極致，還有進(jìn)步空間，明明思路開竅卻半途而廢，基本功不牢，值得批評！”

“至于葉前葉進(jìn)，評價依舊是合格！”

“因此，三位同學(xué)都通過了本次升班考試，即日起升入乙級班！”

說完，鄒建章拿起那本黃皮書，“第一名宋河，獲得獎勵！”

宋河起身，表情復(fù)雜地接過黃皮書，向老師道謝。

確實順利升班了，也成功逆轉(zhuǎn)葉前葉進(jìn)拿了第一，但卻遭了老師一番批評！

一時間，他不知道該高興還是慚愧。

但黑白無常肯定是不高興的。

【葉前心心念念的書被你拿到，心生嫉妒，怨念值＋200！】

【葉進(jìn)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步幅度嚇人，心生不安，怨念值＋200！】

教室后排，班里其他學(xué)生也驚了。

“臥槽，逆轉(zhuǎn)了？”

“三尊神仙都飛升了！”

“宋河確實牛逼，名聲不是白響的！”

“咱們和宋河大神的交集到此結(jié)束了，等咱們磨磨蹭蹭考進(jìn)乙級班，估計他都該進(jìn)甲級班了！”

“笑死，以后咱們出去吹牛逼說和宋河當(dāng)過同班同學(xué)，別人問當(dāng)過多久同學(xué)？兩天！”

……

下午，安玉龍的課。

面向全班講課，安玉龍明顯照顧大部分學(xué)生的水平，耐心地教授細(xì)節(jié)，把知識嚼碎了喂給學(xué)生們。

晚上七點到八點，安玉龍開了視頻課堂，把宋河和黑白無常都拉進(jìn)去聽課。

面向精品小班的課程，安玉龍節(jié)奏快了很多，知識傳授點到即止，剩下的交給宋河三人腦補(bǔ)。

下課之后，宋河便坐在宿舍的書桌前，翻開贏回的那本黃皮書。

書里內(nèi)容亂糟糟，80%的篇幅鋪滿實驗數(shù)據(jù)！

海量的數(shù)據(jù)圖表，簇狀柱狀圖、百分比柱狀圖、折線圖餅圖條形圖、曲面圖雷達(dá)圖散點圖……

眼花繚亂！

偶爾有一些文字性的描述，還以簡寫和黑話居多，有時一兩個字便代表一大串話，相當(dāng)隨性，相當(dāng)灑脫不羈。

寫書的人是灑脫了，宋河看的愁容滿面。

他有種截獲了密碼本的錯覺，直接讀是讀不通的，只能一點點試著破譯。

真叫人頭大如斗！

“嗡嗡！”桌上手機(jī)震動。

相曉桐：“黃皮書看了沒有？”

宋河馬上大倒苦水，“老師，很難看啊！您實驗室負(fù)責(zé)寫這本書的人太可惡了，糊弄至極，那么多簡寫誰能看懂啊！您不妨將此人開除，這種摸魚的人留在實驗團(tuán)隊里是個禍害！”

相曉桐：“黃皮書我寫的。”

宋河身段靈活，“從簡潔有力的行文來看，您對于實驗全局的把控，真是做到了然于胸，運籌帷幄！我一直很反感實驗記錄里滔滔不絕的廢話，我回頭就號召我的實驗團(tuán)隊學(xué)習(xí)這種簡潔！”

相曉桐：“別拍馬屁了，馬要被你拍死了。黃皮書我寫的確實潦草，但你看上一陣子就熟悉了，以后進(jìn)我團(tuán)隊，全是這種風(fēng)格的文件。”

宋河苦笑。

他有種當(dāng)了醫(yī)生學(xué)徒的錯覺，得學(xué)習(xí)辨認(rèn)處方箋上含義不明的醫(yī)生體。

醫(yī)生處方箋寫的奇怪是為了節(jié)省時間，對于相曉桐這種百忙的頂級學(xué)者來說，時間也很寶貴。

相曉桐：“我的實驗團(tuán)隊人很多，但基本都是生物化學(xué)專業(yè)出身，數(shù)學(xué)家很少。”

相曉桐：“前兩年趁著設(shè)備和材料富余，我們趕工做了一大堆的腦部實驗，遺留下來一大堆數(shù)據(jù)，團(tuán)隊里數(shù)學(xué)家太少，只能處理最關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，邊邊角角的來不及做。”

相曉桐：“這份黃皮書里，全是沒來得及詳細(xì)分析的實驗數(shù)據(jù)，我整理的時候從中草草總結(jié)了一些問題，列在尾頁。”

宋河連忙翻到黃皮書尾頁，果然有5個數(shù)學(xué)問題！

每一個問題都占了十多行篇幅，復(fù)雜的一比，數(shù)學(xué)符號天花亂墜！

每道題后面還標(biāo)注了頁碼，均為四十頁的篇幅，意思大概是吃透這些頁的數(shù)據(jù)，便能解出題目！

當(dāng)然，解出題目，也意味著相關(guān)頁數(shù)的數(shù)據(jù)，從單純無意義的數(shù)據(jù)，濃縮為有意義的結(jié)論！

深夜的宿舍一片寂靜，宋河凝視紙頁上的5道數(shù)學(xué)題，越看越畸形，越看越獰惡，每道題都仿佛不可觸碰的邪惡禁術(shù)，準(zhǔn)備活活難死試圖解題的狂妄凡人！

相曉桐：“當(dāng)時我總結(jié)出這幾個問題，沒放在心上，但最近團(tuán)隊研究的項目，需要這5道題的解，而且要的很急！”

宋河連忙回復(fù)，“明白了老師，我來解！”

相曉桐：“盡快吧，爭取一星期內(nèi)完成，做完了，我讓腦科學(xué)學(xué)院給你發(fā)3學(xué)分。”

放下手機(jī)，宋河抿著嘴唇翻動黃皮書。

一星期？

現(xiàn)成的詳細(xì)數(shù)據(jù)，區(qū)區(qū)五道題，哪用那么久！

不如……今夜做完？

宋河發(fā)消息詢問，“老師，如果我明天上課前做完這5題，能不能給5學(xué)分？”

相曉桐：“你小子瘋了嗎，工作量很大的，200頁的數(shù)據(jù)，你一晚上能看完就不錯了！”

宋河：“老師你就說給不給吧？”

相曉桐：“真能一晚做完，給也沒問題。”

他掐表，此刻是晚上八點半，距離明早上課還有十一個半小時。

扣掉吃飯、睡覺、趕路時間，留給解題的時間十小時，平均兩小時一道題。

有搞頭，開工！

宋河拉開電腦，調(diào)出計算器待命，低頭速讀數(shù)據(jù)。


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