“一小部分零件可以買現(xiàn)成的，拼多多上幾塊錢就到手，還有一些零件只能定做。”袁天罡解釋。

“最開始我們想買臺二手的拓竹打印機(jī)，怕錢不夠，就上網(wǎng)找了賣3D小模型的商家，問他們接不接定制件兒，前后問了二十多家，挑了一家最便宜的，我們把文件發(fā)過去，它們照著打印，印好了再快遞過來，幾百塊錢就搞定了。”

“還有一些電子件，關(guān)鍵部分的電子件是買的定制件，一些次要部分直接買了廉價(jià)電子垃圾，拆裝一下也能用。”

袁天罡老老實(shí)實(shí)講了半天，神態(tài)像犯罪分子交代作案過程。

講完，他可憐巴巴望著兩位校長。

兩位校長目光意味深長地打量他。

“軟件程序你都會？”相曉桐又問。

“不會。”袁天罡搖頭，“原理我不懂，但我能大概明白該怎么用，哪些數(shù)據(jù)該導(dǎo)入哪里，數(shù)值到多少才算合適。”

“很多程序都是AI寫的，我會把程序放到論壇上，讓專業(yè)的程序員討論……他們會吵起來，我看他們爭吵的內(nèi)容，判斷誰技術(shù)更高一些，就按照誰的改。”

宋河點(diǎn)頭，“很取巧，為什么不選擇從頭認(rèn)真學(xué)呢？單純的急功近利？”

“我們確實(shí)希望在暑假結(jié)束前做出來，因?yàn)槲覀兣禄靥觳旁壕蜎]法偷偷做了。”袁天罡用手搓臉，“結(jié)果心急吃不了熱豆腐，闖下大禍……”

“之前你們說是看了電影才想做的，所以是純粹的興趣？”宋河問，“就是對火箭好奇？”

“是，只是想看它飛起來，試試看能飛多高。”

“很好，很純粹！”宋河點(diǎn)頭，目光贊許，“有興趣才能成器，沒有興趣難成氣候！”

“天才的特征！好奇心十足，行動效率高，敢自學(xué)完全不懂的領(lǐng)域，還能快速理解，克服重重阻礙做成。”相曉桐臉上也是掩飾不住的欣賞。

病床上兩個孩子發(fā)懵，氣氛有點(diǎn)不對，本來氣氛是警察嚴(yán)肅審訊犯人作案過程，怎么審訊著審訊著……夸起來了？

“袁天罡，楊玉，還有不在場的齊風(fēng)！”宋河語調(diào)一變，換成宣布重大事項(xiàng)的口氣。

“你們?nèi)�人主動學(xué)習(xí)，積極動手，成功自制小火箭雛形，表現(xiàn)優(yōu)異，每人分別獲得10萬獎學(xué)金！”

“但，安全意識沒有，釀成事故，獎學(xué)金各扣4萬！”

“每人剩余6萬元獎學(xué)金，稍后打到你們賬戶上。”宋河道。

袁天罡和楊玉張大嘴巴，呆滯。

炸了宿舍……還有獎學(xué)金？！

倆孩子難以置信，但認(rèn)真觀察兩位校長的表情，又不像說笑，而是認(rèn)真的。

一時(shí)間，倆孩子被整不會了，以為會迎來狂風(fēng)暴雨的批評和處分，結(jié)果卻是嘉獎？

“為……為什么……”楊玉結(jié)結(jié)巴巴。

“校長，為什么給我們獎學(xué)金？”袁天罡遲疑地問，“我們畢竟……畢竟把您新蓋的宿舍樓給炸出個窟窿。”

“給你們講個故事吧。”宋河道，“這個故事和你們非常巧合，我沒想到會在我的藥學(xué)院里重演，可能這就是歷史輪回和冥冥中的命運(yùn)。”

兩個孩子連忙坐直，滿臉的洗耳恭聽。

“上世紀(jì)，大洋彼岸有一所理工學(xué)校，四個燈塔大學(xué)生想試試造火箭。”

“他們動手能力很強(qiáng)，但理論水平和數(shù)學(xué)能力差勁，必須找個理論數(shù)學(xué)高手幫忙。”

“最后找到一位亞洲留學(xué)生，形成了五人團(tuán)隊(duì)，亞洲留學(xué)生負(fù)責(zé)計(jì)算，其他幾個人按照計(jì)算結(jié)果動手操作，在宿舍里鼓搗火箭燃料。”

“經(jīng)過辛苦研究，他們搞出了很大動靜，成功把宿舍墻炸出一個大洞。”


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