看什么看，來啊，有本事動我啊。

我還是個孩子呢，警官。”

最終反而是大人被氣得半死，退出了室內，留下一幫孩子在狂歡。

屏幕前所有人都皺緊了眉頭。

如果這就是社會的未來，那還有什么希望可言。

過了一會兒，屏幕上出現一個老者的臉。

“先生，根據你們看到的畫面，這些少年對犯罪跟人命已經失去了敬畏心理。

其中管教最短時間的少年也有一年之久，每日除了體育活動，手工跟知識教學，還有豐富的娛樂去開闊孩子們的心胸。

我們給予了最好最寬容的環(huán)境讓他們重新愛上社會。

但效果卻跟預期完全相反。

經過我們的觀察，少管所內出現了行為沉淪現象。”

行為沉淪。

是指在一個社交密度過大，且不愁吃穿的環(huán)境中，物種最終因心理沉淪走向滅亡。

“他們在少管所最多服刑幾年就會轉到成年監(jiān)獄，怎么會行為沉淪？”蔣博漢覺得不可思議。

“這種現象確實一般需要更長的時間才會形成，但由于犯人是未成年，心智不成熟，且里邊有好幾個殺了人的反社會人格存在。

本身高度反社會跟自戀，蔑視生命，導致他們提前進入了沉淪心理。”

專家的解釋，讓他們意識到事情比想象中要棘手。

如果是單純的個體行為，陰謀引導的話，揪出來整治就可以了。

可現在是群體的心理效應……

首位上的龐濤思忖片刻后，道：“先排查其他少管所，調整教育模式，把少年們先隔離做心理排查。”

“是。”秘書得到指令，立刻下去辦理。

既然發(fā)現苗頭，遏制擴散是第一步。

“接下來，封鎖消息，這個地方暫時不許探視，保釋。”龐濤用鋼筆將文件圈起來，“將這里當做實驗點，找出解決的辦法。”

指令條理清晰，事態(tài)一下降低到可控范圍。

既然是心理行為問題，后續(xù)自然是聽專家的。

“少管所是與世隔絕的小社會，相當于一個獨立的生態(tài)系統(tǒng)，如今是太安逸導致他們麻痹神經，出現認知偏差。

我的建議是，放一條大白鯊進去，打破生態(tài)平衡，重新組織食物鏈。”

大白鯊。

龐濤摩挲了下鋼筆，“那就先派幾個人進去試試。”

“是。”蔣博漢應聲，知道這幾個人肯定要是狠角色。

之后直到散會，葉輕都沒有被點到名。

“走吧，去吃飯，剛才看你吃那么香，我都餓了。”

龐濤難得沒有離開，而是領著葉輕回到一樓客廳。

傭人很快又上了一桌新的菜。

葉輕看到旁邊的秦家子還幫著試菜。

確保沒事后，龐濤才開始動筷子，“你是不是很疑惑，我為什么不派你去？”

聞言，葉輕搖了搖頭，直白道：“你答應爺爺要保護我，不能言而無信。”

就算是她主動打破約定，要是一點挽留都沒有，未免太草率。

龐濤頭一回被堵得啞口無言，好半天才失笑道：“你是真一點都不怕我，不過只猜對了一半。

另一半，是我不能確保，你能完成任務。

相比起你，我們國家還有更多更好的優(yōu)秀人才。”

而她只有十歲，還是一個小學生。

葉輕聞言也不生氣，只點點頭，隨手抓起一本書開始看。

別墅里雖然不自由，但藏書真的很多。

還都是外邊買不到的絕版。

她要趁著離開前，多看幾本。

龐濤見她對案子再無好奇心，確定小孩只是想救金小海后，便也不再多言。


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