第29章 返回(上)
轟隆!
兩股能量對碰,一只毛茸茸的大手碰上一把漂浮在半空的利劍。
轟隆!
一道強勁的沖擊波散發(fā)開來,余波把一旁的陳浩然等人都是轟得連連倒退。
登登登
饒是陳浩然一身尊者境的修為,也是被逼得連退三步才能稍稍站穩(wěn)。
“吼!”凌覓柏一聲咆哮,又是一掌拍出,獸化后的肉身可說是強勁至極,一身力量發(fā)揮得淋漓盡致。
砰!
又是一次碰撞。
這次,那漂浮在半空的長劍終于抵擋不住,被凌覓柏的怪力拍得龜裂,劍身的裂縫迅速蔓延著,眼看便是要碎裂聲塊塊碎片!
“不可能!”不遠處的一個中年人大叫道。
“這玄光劍可是我用靈力溫養(yǎng)七七四十九天而成的法器,怎么可能會裂開?”
“哈哈鼠輩,你還是乖乖回去玩玩具吧!”凌覓柏豪笑道。手上卻是絲毫不停,又是雙手拍出!
“不!!!”那中年人雙手結(jié)印,控制著那長劍擋在凌覓柏的巨掌之前。
咔嚓!
清脆的聲音響起,那長劍便是有如干柴一般斷為兩截。
砰!
一陣塵土飛揚,那中年人躲避不及,被應(yīng)聲拍成肉餅,地上只剩下一灘血肉模糊的”尸體”。
“哈哈,不堪一擊,走!回學(xué)校!”凌覓柏一聲朗笑,大手一揮,便是帶著隊伍朝著杏壇中學(xué)的方向走去。
杏壇中學(xué),地牢。啪啦啪啦幾聲碎裂的聲音響起,一塊又一塊的玉牌應(yīng)聲碎裂成粉末。
那些玉牌上,都是寫著杏壇中學(xué)學(xué)生的名字。
每一塊,都是與一名學(xué)生的性命相連。
牌在人在,牌碎,人亡。
作為現(xiàn)世中有數(shù)的勢力,杏壇中學(xué)以往的表現(xiàn)可說是強勢之極,其余的組織遇上杏壇中學(xué)都會避其鋒芒。
美其名曰”給面子杏壇中學(xué)”,但說穿了其實便是顧忌杏壇中學(xué)的勢力而已。
然而,卻是連續(xù)有十多塊玉牌碎裂!無一例外地,都是參與了搜索任務(wù)的同學(xué)。
“什么!?”一名老師模樣的半獸人從夢中驚醒,正是看守地牢的洪老師。玉牌接連碎裂的聲音,把他驚醒了過來。
在杏壇中學(xué)之中,看守地牢的工作可說是一份優(yōu)差,畢竟地牢可說是杏壇中學(xué)守衛(wèi)最森嚴的地方之一,里面裝著歷代杏壇中學(xué)的畢業(yè)生數(shù)據(jù),也就是傳說生物的數(shù)據(jù)庫。
每一個從杏壇中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,至少也有尊者階以上的修為,每一個都是名動一方的強者。而作為強者,哪一個沒有秘密?
哪一個沒有殺手锏?在這個地牢之間,便是收藏著這些秘密,有關(guān)這些強者的資料。
除此之外,還有著他們的性命玉牌,若是有學(xué)生不幸喪命,杏壇中學(xué)便是會立即知悉,并作出響應(yīng)。
“糟了糟了!十四足足有十四個學(xué)生喪命了到底發(fā)生什么事了?”洪老師面如土色,連忙傳訊給杏校長。
這等大事,恐怕只有校長才能處理吧。
一身褐衣,頭上綠發(fā)的杏校長聽罷洪老師的報告后,也是面色一整,急忙問道:”那陳浩然呢?他安全嗎?”
洪老師看了看桌上的玉牌,面色有點難看,道:”沒有沒有陳浩然的紀(jì)錄”
原來,陳浩然這才第一次參加任務(wù),并沒有將自己的一份神識留下制作玉牌。
洪老師面色一白,沒想到杏校長竟如此在乎陳浩然,杏校長陰晴不定的面色,洪老師也是心中忐忑,生怕會被杏校長責(zé)罰。
杏壇中學(xué)雖然處于現(xiàn)世,名為學(xué)校,但處罰卻是一點也不簡單,那執(zhí)法隊一個個都像是虐待狂一樣,若是落在他們手中,沒有十天半月也別想恢復(fù)過來。
杏校長微一皺眉,便是沉聲說道。
“嗯我知道了,你退下吧。”隨即便是點了點頭,站到窗邊,神色木然,冷冷地看著遠方的云彩,良久,方才開口:”大劫,開始了。”
沒悄聲地,一道灰色的身影閃現(xiàn)而出,看了看杏校長道:”杏壇可以沒有,但陳浩然卻一定要保下來。”
杏校長看也沒看那道身影,眼光一瞥杏壇中學(xué),眼神閃過一絲不舍和掙扎的神色,終于是開口道:”嗯我明白。我親自去一趟吧。”
說罷,便是身體一僵,一道靈體從他的軀殼浮出,飛快地往校門外飛去。
修為到了他這個地步,已是能靈體出竅,以靈魂的狀態(tài)在天地中生存。此刻在現(xiàn)世天網(wǎng)之下,他若是有什么動靜,必定會吸引女媧殿的注意。
陳浩然的身份特殊,不容有失。與其引來不必要的目光,倒不如以靈體的方式出竅,暗中尋找陳浩然。
片刻,那一道杏色的靈體便是找到了陳浩然等一行人。
只見小隊之中,除了陳浩然之外,其他人都是傷痕累累,灰頭土臉的。尤其是那兩名生還的隊長階同學(xué),連番戰(zhàn)斗已是讓他們心力交瘁。
尋常任務(wù)哪會這么兇險的?一般的任務(wù),大都是替老師甚至主任們在現(xiàn)世中探聽一下消息,追蹤一些形跡可疑的”人類”。
甚至有老師假公濟私,發(fā)出一些要學(xué)生做家務(wù)的”任務(wù)”。杏壇中學(xué)倒是對此開一只眼,閉一只眼。
畢竟老師也是生物,傳說生物也要生活的。
平日過于安逸,讓一眾同學(xué)都是猝及不妨,結(jié)果損失慘重。
生于憂患,死于安逸。
這話不錯。也許,是杏壇中學(xué)過于安逸,讓一眾傳說生物都是失去了原本的獠牙,這才讓女媧殿暗中聯(lián)合得了各大勢力對其不利。
(https://www.dzxsw.cc/book/95421089/32342938.html)
1秒記住大眾小說網(wǎng):www.dzxsw.cc。手機版閱讀網(wǎng)址:m.dzxsw.cc