在葉軒觀察著對(duì)方的時(shí)候，對(duì)方也是在觀察著葉軒，并且還很是光明正大的那一種。
“怎么了，覺(jué)得第三輪面試的環(huán)境跟你想象的不一樣，所以有些詫異嗎？”
那一個(gè)滿臉老人斑的老人笑著問(wèn)道。
對(duì)方坐在一張高大的座椅上面，在葉軒進(jìn)來(lái)之前似乎是正在看著一本小說(shuō)。
從葉軒的這一個(gè)角度可以看到，那似乎是一本有關(guān)于青春戀愛(ài)的小說(shuō)。
“是的，就我所了解的情況來(lái)看，最高聯(lián)盟高校的第三輪面試通常都是在禮堂的會(huì)客廳里面舉行的，并且面試的考官都是在職的教授，人數(shù)至少在三個(gè)人以上。所以我看到眼前的情況才有些驚訝，甚至于我都有些懷疑你不是第三輪面試考官。”
葉軒說(shuō)道。
不過(guò)他雖然是在說(shuō)著驚訝，但他的臉上卻是就連一絲驚訝的表情都沒(méi)有。
在這一個(gè)時(shí)候，跟在葉軒身后有些不太放心面試的地點(diǎn)被改到這里的老教師也是跟了進(jìn)來(lái)。
他想要確認(rèn)一下進(jìn)行面試的人是誰(shuí)。
但是他的腳剛踏進(jìn)門檻，臉上便露出了震驚無(wú)比的表情來(lái)。
“校、校長(zhǎng)，你怎么來(lái)了，你不是還得一個(gè)小時(shí)之后才到達(dá)嗎？”
老教師下意識(shí)地說(shuō)道。
他有些不太理解，按照原本的計(jì)劃是需要花費(fèi)再一個(gè)小時(shí)之后才有可能出現(xiàn)在這里的老校長(zhǎng)是怎么提前一個(gè)小時(shí)出現(xiàn)在這里的。
那一個(gè)滿臉老人斑的校長(zhǎng)也是看出了他的疑惑，隨口就回答了起來(lái)
。
“有些著急，所以我就搭上了我們學(xué)校新研發(fā)的超音速直升飛機(jī)，體驗(yàn)了一把快速飛行是什么樣的感覺(jué)。然后不知不覺(jué)就提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)了。”
滿臉老人斑的校長(zhǎng)微笑著開口說(shuō)道。
聽著他的話語(yǔ)，老教師可以說(shuō)是滿臉震驚的。
“超音速直升飛機(jī)，老校長(zhǎng)以你的身體情況怎么可以坐超音速直升飛機(jī)呢！那可是體質(zhì)弱一點(diǎn)的年輕都受不了的。快一點(diǎn)，我扶你去醫(yī)務(wù)室檢查一下。”
老教師有些著急地說(shuō)道。
他說(shuō)著就要走過(guò)去攙扶起老校長(zhǎng)來(lái)，想要攙扶著對(duì)方去醫(yī)務(wù)室了。
不過(guò)他的好意卻是被老校長(zhǎng)給拒絕了。
“不用，我的身體好著呢！而且我剛剛下直升飛機(jī)的時(shí)候就已經(jīng)是檢查過(guò)了，身體只是血壓高了一點(diǎn)，但還在可以接受的范圍之內(nèi)。至于其他的毛病還是老樣子，根本就沒(méi)有受到影響。”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)擺了擺手地說(shuō)道。
聽著對(duì)方被醫(yī)生檢查過(guò)沒(méi)有大礙了，老教師才算是松了一口氣。
不過(guò)他還是有些擔(dān)心。
“雖然沒(méi)事，但是下一次你就不要再搭乘超音速直升飛機(jī)了。你老可是有心臟病的，別忘了！”
老教師囑咐道。
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)笑了笑，并沒(méi)有答應(yīng)下來(lái)。
“沒(méi)事的，我雖然搭的是超音速直升飛機(jī)，也讓駕駛員飛出超音速的速度來(lái)了。但人家駕駛員寧愿違背命令也不肯將速度給提升到音速以上，甚至于只肯將
速度提升到接近三分之二音速的地步。估計(jì)我搭回去的時(shí)候也會(huì)是這樣的待遇。所以你根本不用擔(dān)心超音速飛行會(huì)引發(fā)我的心臟病。至于沒(méi)有超過(guò)音速的飛行對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本就沒(méi)有影響，你別忘了我年輕的時(shí)候?yàn)榱藢?shí)驗(yàn)戰(zhàn)斗機(jī)的數(shù)據(jù)，可是親自上陣去駕駛過(guò)超音速戰(zhàn)斗機(jī)，那家伙的速度才快呢！回想起來(lái)，讓我都想要再駕駛一回了！”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)笑著說(shuō)道。
聽著老校長(zhǎng)有可能想要體驗(yàn)一次駕駛戰(zhàn)斗機(jī)的樣子，老教師一下子就有些急了。
“不行啊！老校長(zhǎng)，您的身體可是不比以前了……”
老教師有些焦急地說(shuō)道。
不過(guò)還沒(méi)有等到他將話語(yǔ)給說(shuō)完，老校長(zhǎng)便已經(jīng)是開始趕人了。
“別可是了，有什么事情之后再談。沒(méi)看到人家考生已經(jīng)是在那里無(wú)聊地聽了我們兩個(gè)糟老頭子這么久的對(duì)話了嗎！人家可是來(lái)參加考試的，而不是來(lái)聽我們兩個(gè)說(shuō)相聲的。你還是先出去吧！”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)吹胡子瞪眼地說(shuō)道。
他開始趕人了！
“可是……”
老教師依舊是還想要說(shuō)些什么。
“難道你還想要讓我親自站起來(lái)趕你出去？”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)站了起來(lái)說(shuō)道。
他都開始擼起袖子來(lái)了。
看著這一幕，老教師則是一點(diǎn)都不敢留在里面了。
否則要是老校長(zhǎng)逞強(qiáng)站起來(lái)想要將他給推出去，不小心把自己的腰給閃了該怎么辦。
“那行吧！
老校長(zhǎng)，我等你面試完人了再找你說(shuō)話！”
老教師有些不甘心地說(shuō)道。
在走出去的時(shí)候，他還一步三回頭了，就怕老校長(zhǎng)出了什么事情。
不過(guò)老校長(zhǎng)卻是似乎不領(lǐng)他的情。
“出去了，順便將門給帶上啊！”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)喊道。
無(wú)奈之下，老教師只好也將房門給關(guān)上了。
辦公室內(nèi)又是只剩下葉軒和滿臉老人斑的老校長(zhǎng)了。
“好了，打擾我們談話的人已經(jīng)是走了，就讓我們繼續(xù)剛剛的話題吧。怎么樣，你現(xiàn)在已經(jīng)是不懷疑我的身份了吧？”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)笑瞇瞇地問(wèn)道。
“不懷疑了，以您校長(zhǎng)的身份來(lái)面試我是綽綽有余。并且以你的年紀(jì)和你取得的成就來(lái)計(jì)算，一個(gè)人頂三個(gè)教授也是沒(méi)問(wèn)題的。”
葉軒點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道。
“既然你覺(jué)得我擔(dān)任第三輪面試的考官是沒(méi)有問(wèn)題的，那就好了。那么我們就說(shuō)回正題吧。”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)說(shuō)道。
“說(shuō)實(shí)話，我對(duì)于你的第一印象挺差的。”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)用著笑瞇瞇的表情說(shuō)道。
要是普通的考生聽到考官說(shuō)這一句話語(yǔ)，內(nèi)心恐怕都已經(jīng)是冰涼了吧。
不過(guò)葉軒卻是依舊保持著平靜。
“恰好，我對(duì)于你的印象也并不怎么樣！”
葉軒一片冷靜地說(shuō)道。
聽著葉軒的話語(yǔ)，對(duì)方卻是并沒(méi)有生氣，而只是露出了一份詫異的表情來(lái)。
“為什么？我對(duì)于你的印象不好是因?yàn)槟愕谋砬樘�過(guò)
于孤傲，對(duì)待我這一個(gè)老頭子也不夠客氣，一見面就懷疑我的身份。并且剛剛你還特意提了一下我的年齡，讓我想起了以我的年紀(jì)是活不久了的這一個(gè)事實(shí)。你是為什么對(duì)我的印象不太好？”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)有些疑惑地問(wèn)道。
在說(shuō)著這一些話語(yǔ)的時(shí)候，他拿茶葉的手都停了下來(lái)。
對(duì)方正在沖茶！
對(duì)方的老式紅木辦公桌上面除了擺放一些文件之外，還擺放著一個(gè)很大的茶盤，上面擺放著一個(gè)紫砂茶壺，還有幾個(gè)杯子。
在老式紅木辦公桌的旁邊還放著一個(gè)電磁爐，上面正在燒著熱水。
此時(shí)電磁爐上面的水壺里面的水已經(jīng)是快要滾開了，因此對(duì)方才開始找茶葉，打算將茶葉給放到茶壺里面去。
“因?yàn)槟愕哪挲g太大了，我并不覺(jué)得以你現(xiàn)在的腦子能夠跟得上我的思維速度，更別說(shuō)理解我打算在第三輪面試?yán)锩嫠�展示的一�?xiàng)發(fā)明了。理解不了我的發(fā)明，你就會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間，甚至于做出錯(cuò)誤的決定，不讓我通過(guò)第三輪的面試。”
葉軒不客氣地坐了下來(lái)說(shuō)道。
在老式紅木辦公桌的面前擺放著一張椅子，那是供給客人坐下的地方。
聽著葉軒的話語(yǔ)，對(duì)方的臉上露出了恍然大悟的表情來(lái)。
“原來(lái)如此，所以你對(duì)我的印象才會(huì)不太好啊。我還以為我是身上的老人味太重了，你才會(huì)不喜歡我呢！”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)笑著說(shuō)道。
他竟然
一點(diǎn)都不生氣葉軒的話語(yǔ)。
“你不生氣？”
葉軒有些詫異地問(wèn)道。
“生氣？當(dāng)然是有一點(diǎn)了。不過(guò)你所說(shuō)的事實(shí)也就沒(méi)有辦法了。事實(shí)上我的腦袋就跟你所說(shuō)的那樣，因?yàn)槟昙o(jì)太大了，已經(jīng)是不太中用了。別說(shuō)是理解新事物和新發(fā)明了。有時(shí)候還會(huì)忘記一些比較重要的事情。不過(guò)這也沒(méi)辦法，我的年紀(jì)實(shí)在是太大了嘛。人老了啊，就要服輸，否則只會(huì)害人害己！”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)嘆了一口氣地說(shuō)道。
他在說(shuō)著這一些話語(yǔ)的時(shí)候，停下的手又是開始行動(dòng)了起來(lái)，從茶罐里面用勺子掏出了一勺子的茶葉來(lái)，在看了一眼葉軒思考了一會(huì)兒之后，又是掏了一勺子的茶葉放到茶壺里面。
然后他才將茶罐的蓋子給重新蓋回去，將茶罐給收到抽屜里面。
在做完這一些之后，他才算是繼續(xù)開口。
“不過(guò)我依舊是覺(jué)得我充當(dāng)你第三輪的面試的考官是綽綽有余。因?yàn)槲覀冞@一次的第三輪的面試不考別的了，就只考談話。并且這一個(gè)談話還不涉及什么高深知識(shí)，只是一場(chǎng)類似于家常的談話！只要你回答上我所有的問(wèn)題，你就可以通過(guò)第三輪的面試了！”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)雙手插在一起說(shuō)道。
第三輪面試考核的內(nèi)容是無(wú)固定樣式的，考生可以建議，并且大多數(shù)時(shí)候考核的是偏向于科技發(fā)明和考生個(gè)人綜合素質(zhì)這兩方面的東西，但最終考核
的內(nèi)容該是什么是把握在考官手里的！
“那么你就問(wèn)吧！”
葉軒微笑著說(shuō)道。
他就像是絲毫不擔(dān)心自己不會(huì)通過(guò)第三輪的面試。
“嗯，讓我想一想我的第一個(gè)問(wèn)題該問(wèn)些什么比較好！你得罪了我，我得問(wèn)一些有難度一點(diǎn)的問(wèn)題。有了，就問(wèn)一下你有關(guān)于這本小說(shuō)的內(nèi)容，你猜一下這一本小說(shuō)的結(jié)局會(huì)是怎么樣的吧！是喜劇結(jié)尾，還是悲劇結(jié)尾！如果是喜劇結(jié)尾，那么你覺(jué)得這一本小說(shuō)結(jié)局是喜劇結(jié)尾的原因是什么？如果是悲劇結(jié)尾，那么你覺(jué)得結(jié)局會(huì)是悲劇結(jié)尾的原因又是什么？”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)將自己的小說(shuō)給抽出來(lái)，舉了起來(lái)問(wèn)道。
他竟然直言不諱自己因?yàn)槿~軒得罪了他，所以他打算出一個(gè)比較難一點(diǎn)的題目，讓葉軒猜他手中的那一本小說(shuō)的結(jié)局。
若是普通人面對(duì)這樣的考官和考題，心態(tài)肯定是爆炸了。
我都沒(méi)有看過(guò)你手中的這一本小說(shuō)的任何一點(diǎn)內(nèi)容，甚至于就連書名都因?yàn)槟愕氖謸踔�只看到了一半，只能夠根�?jù)封面和小說(shuō)的一半名字勉強(qiáng)猜測(cè)出這是一本青春戀愛(ài)的小說(shuō)。
你讓我怎么猜測(cè)結(jié)局是喜劇，還是悲劇結(jié)尾啊！
不過(guò)葉軒卻是接受了這一個(gè)挑戰(zhàn)！
“我覺(jué)得是喜劇結(jié)尾！”
葉軒直接說(shuō)道。
他就連打算將小說(shuō)給拿過(guò)來(lái)看一眼都不打算，就直接說(shuō)出了自己的猜測(cè)。
看著葉軒這么快做出猜測(cè)，滿臉老人斑的老
校長(zhǎng)不禁是有些好奇。
“為什么你會(huì)覺(jué)得這一本小說(shuō)會(huì)是喜劇結(jié)尾？是因?yàn)榉饷娴膬?nèi)容是男女主擁抱在一起的畫面？還是因?yàn)槟憧吹搅诉@一本小說(shuō)的書名，知道了他是一本青春戀愛(ài)的小說(shuō)，所以才會(huì)覺(jué)得是喜劇？”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)問(wèn)道。
“都不是，我只是因?yàn)檫@一本小說(shuō)還是處于連載期，看你書本的出版日期是在昨天，并且寫明了是三部的第二部就知道它的結(jié)局還沒(méi)有上市。我有信心讓它的結(jié)局變成喜劇結(jié)尾，所以我才猜測(cè)這一本小說(shuō)的結(jié)局是喜劇的！”
葉軒很自信地說(shuō)道。
聽著他的話語(yǔ)，滿臉老人斑的老校長(zhǎng)臉上的好奇更濃了。
“因?yàn)檫@一本小說(shuō)還處于連載期，結(jié)局還沒(méi)有上市，所以你有信心讓這本小說(shuō)的結(jié)局變成喜劇結(jié)尾。你能夠說(shuō)出這樣的話語(yǔ)來(lái)，還那么自信！難道說(shuō)你認(rèn)識(shí)這一本小說(shuō)的作者，甚至于你就是這一本小說(shuō)的作者？”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)好奇地問(wèn)道。
“我不是，也不認(rèn)識(shí)，甚至于我連一頁(yè)的內(nèi)容都沒(méi)有看過(guò)！”
葉軒搖了搖頭說(shuō)道。
“那么，你為什么還那么自信啊？”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)有些不滿地問(wèn)道。
“因?yàn)槲铱梢宰龅綇倪@一本小說(shuō)沒(méi)有被你的手遮擋住的出版社名字和一半的小說(shuō)名字，找到出版這一本小說(shuō)的出版社，然后成功獲取這一本小說(shuō)作者的住址！”
葉軒用著平穩(wěn)的口氣說(shuō)道。
滿臉老
人斑的老校長(zhǎng)表情愈發(fā)不滿了。
“然后呢？難道你還想要威脅著他將結(jié)局寫成喜劇的？”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)問(wèn)道。
他皺著眉頭，語(yǔ)氣有些不善。
“不！犯法的事情，我是不會(huì)做的。我只會(huì)告訴他，我作為一名忠實(shí)的讀者希望他將結(jié)局寫成喜劇。順便表露我作為最高聯(lián)盟高校學(xué)生的身份，給他分析一下目前出版界的小說(shuō)是喜劇結(jié)局的小說(shuō)銷售會(huì)更好的情況。再給他舉例幾個(gè)因?yàn)樘匾鈱懥吮瘎〗Y(jié)局，被讀者寄刀片的作者的悲慘經(jīng)歷。相信他就會(huì)自動(dòng)將結(jié)局寫成喜劇了！”
葉軒平靜地說(shuō)道。
聽到這里，對(duì)方的臉上露出了幾分感興趣的表情來(lái)。
“但要是萬(wàn)一有意外呢？人家根本就不想將小說(shuō)銷售得更好，并且人家還想著文藝一把，偏偏想要將小說(shuō)的結(jié)局寫成悲劇呢！”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)笑著問(wèn)道。
“那么我會(huì)找上出版社，通過(guò)干擾出版社方面，讓出版社施壓讓對(duì)方將結(jié)局給改成喜劇結(jié)局！出版社作為一家賺錢的企業(yè)是不可能會(huì)像對(duì)方這么任性的！”
葉軒繼續(xù)說(shuō)道。
“但要是出版社施壓都沒(méi)用，人家作者就硬是要寫成悲劇結(jié)局呢？”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)繼續(xù)追問(wèn)道。
聽著對(duì)方的話語(yǔ)，葉軒的臉上流露出了一絲嫌棄的表情來(lái)，撇了對(duì)方一眼。
仿佛是在嫌棄著對(duì)方說(shuō)，不是人家作者硬是要將結(jié)局寫成悲劇，而是你硬要假定成那一
個(gè)作者會(huì)將結(jié)局寫成悲劇吧！
不過(guò)葉軒還是回答了他的問(wèn)題
“那么我會(huì)在再一次勸說(shuō)無(wú)效之后，自己動(dòng)手！”
葉軒平靜地說(shuō)道。
“自己動(dòng)手？動(dòng)手打人，威逼對(duì)方？”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)追問(wèn)道。
“不，我會(huì)自己動(dòng)手在那一個(gè)作者的結(jié)局出版之前，自己動(dòng)手先將小說(shuō)的結(jié)局寫成喜劇結(jié)局，發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上面。順便將這一個(gè)結(jié)局的版本裝訂成本送到你的手中！這樣你所看到的結(jié)局就會(huì)是喜劇結(jié)局了！”
葉軒看著對(duì)方說(shuō)道。
聽著葉軒的這一個(gè)解決的辦法，滿臉老人斑的老校長(zhǎng)首先是愣了一愣，似乎是被葉軒的這一個(gè)解決辦法給驚到了，然后他的臉上便露出了笑容來(lái)。
“好、很好的解決辦法！果然不愧是能夠在我們學(xué)校的第二輪考試當(dāng)中得到滿分的考生，你的解決辦法果然是夠特立獨(dú)行的！”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)哈哈笑道。
“那么你是認(rèn)可了我對(duì)于你這一個(gè)問(wèn)題的回答了吧？”
葉軒看著對(duì)方問(wèn)道。
他并沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方的笑而一起笑起來(lái)。
“認(rèn)可了，而且我還很滿意你的回答！如果要評(píng)分的話，我會(huì)給你對(duì)于這一個(gè)問(wèn)題的回答打上滿分！”
滿臉老人斑的老校長(zhǎng)笑著說(shuō)道。  ,


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