想想，心情就好。

“我還不知道，看了課程表再告訴你。”

“嗯嗯嗯，我去給你拿錢。”

王媛媛跑了，徐子矜騎上自行車去了停車棚。

“小徐啊，你可算回來了。”

梁老師看到她，仿佛看到了失散多年的親人，激動得不得了。

徐子矜抓抓頭：“梁老師早。”

“早早，我真擔心你今天不回來呢，你們班上那幫臭小子，可把我給煩透了！”

徐子矜一頭黑汗：還有梁老師搞不定的臭小子？

“梁老師，是不是他們調皮了？”

梁老師一臉想哭的表情，他在想：要是調皮還好，可問題是這幫臭小子連調皮的勁都沒有啊。

想到全班同學每天滿懷希望的心情看著教室，然后一看到是自己時那滿眼的失望，梁老師就肝痛！

他就不明白了。

都是老師，就算他上課沒有身邊這小姑娘上得精彩，可他也是有著多年任教的經驗呀！

為什么要這么打擊人呢？

“倒不是調皮……”

話還沒落下，突然一陣尖叫：“徐老師回來了、徐老師回來了！”

這聲音，帶著興奮，帶著雀躍……

隨之，烏泱泱一群的孩子直接從教室里撲了過來……

“徐老師！”

“徐老師！”

“徐老師，你總算回來了！”

一瞬間，徐子矜就被三年級的學生給圍住了，這時，聽到聲音的幾個老師都跑了出來。

眾人一見，羨慕嫉妒了。

五年級的數學老師叫黃青青，她說了一句：“劉老師回來，這個班沒辦法帶子。”

這時馮華英接了一句：“聽說下學期三年級由小徐老師帶，劉老師改教自然。”

自然與社會品德，每個班每周各兩節課。

平常都由老師們兼任。

大家一聽有點羨慕，自然課作業很少，有也是簡單的。

不過沒人說什么。

劉香云還要帶孩子呢，誰沒有帶孩子的時候？

再說了，也不是誰的班上都有師首長的孩子……近水樓臺先得月，而且并不違反規定。

老師們的話落在了徐子矜的耳中，她聽得出既有羨慕、亦有嫉妒。

可人與人之間的感情是處出來的。

孩子們喜歡她，她也真心對孩子們好，沒什么好說的。

不過第一堂課開始時，她上的卻是另一課……

“同學們，今天我們不上課本上的課。”

“今天老師給你們講故事，想聽嗎？”

誰不想聽故事？

都是十來歲的孩子，真正想學習的人，沒幾個。

“想！”

“好！”

徐子矜講了兩個故事：一個是八國聯軍火燒圓明園的故事、一個是南京大屠殺的故事……

“你們知道為什么我們的國家會被人欺負嗎？”

“老師，因為他們壞！”

“老師，因為我們膽小！”

“老師，因為……因為我們沒有槍！”

聽著孩子們嘰嘰喳喳地說著各種理由，最后她說了：“你們說的都有道理，但最重要的一點，你們不能忘記。”

“最主要的原因就是：我們太弱、太落后！”

“弱就被人欺負、落后就要挨打！”

“那你們再說說，這些壞蛋為什么不去欺負歐洲、不去欺負M國，偏要來欺負我們呢？”

這話一落……

孩子們又嘰嘰喳喳搶著發言。

“因為我們有銀子！”

“因為我們有廣大的土地！”

“因為我們有別人沒有的！”

徐子矜點點頭：“對，你們說的都對！因為我華夏地大物博、資源豐富。”

“所以，他們就眼紅了。”

“而我們國力落后，科技落后，他們就敢來搶！”

“同學們，你們是祖國的未來和希望，如果我們的國家再落后下去，壞人會再一次欺負我們的！”

“你們知道要怎么樣，壞人才不敢欺負我們嗎？”


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