其實，自從八閩國知道了世界上有這種火器的存在后，也由學宮召集天下學有專精的技師到學宮的研修堂進行研制，嘗試制作，但數十年來，每當這種新式武器便要成功或有了一點突破后，負責研發制造的技師便會無緣無故的消失或者非正常死亡，而相應的關鍵資料也會無形的消失，以致幾十年來，大陸上的人們總是無法制造出這種能與之抗衡的威力驚人的武器，也是因為如此，幾十年來，學宮竟發展出一些從未有過的學科門類，比如心學、氣宗等提高個人境界的理論，其中一些學子便走煉氣一途，成為煉氣士，其中，修真煉氣集大成者便是祖師爺的師妹緇衣老人，她后來創辦丹霞山天一學堂，于天下武學中自成一派，影響極為深遠。
　　這一次與魏掌宮的交談，讓陳徹心里對這個世界有了一些初步的認識，但是，要走的路還有很長。
　　戰船順風南行三百多里，航速極快，于太陽快要落入西邊的海天一線時，他們來到了八閩國所屬近海海域，遠遠的，已經可以看到那一線插入海中的青云山，便像一條巨龍在海中吸水一般。
　　青云山腳下便是閩江入海口。
　　追隨他們而來的那只小美人魚優哉游哉的在他們船頭游著，似乎不愿意和他們分開，時不時從海面探出她身穿了潔白鮫紗的美麗的上半身，向他們揮手致意。
　　船上的人們也向這只孤獨而美麗的小美人魚揮手示意。
　　不久，他們的三帆戰船開始進入入海口。
　　陳徹站在船頭甲板上，看著這夕陽余暉下美麗的山海之景，只見入海口左側的那座山峰很美麗也很奇異，它面朝大海，背靠大陸，高入云端，面海的那一面便像被上天刻意劈削出一片峭壁，峭壁好似玻璃化的了，光滑如鏡，反映著夕陽的火紅色，泛著艷麗而詭異的光芒，便如一個巨大的光源，引領著遠海的漁船返航。峭壁深入海里，露出海面的峭壁腳下的巖石似是被粘合在一起，表面凸凹不平，但又似是被人為打磨加工過的，棱角分明。背靠大陸的坡面卻是一片漫延出去很遠的青綠山林，其間，隱約可見鹿、兕、野豬等野獸出沒。
　　入海口右邊是一個巨大的城市群落的影子，在目力所及的海岸線上延伸至很遠，這便是八閩國的都城福都城，他們沒有靠岸，去看看這個南方海邊的城市，而是直接通過入海口，進入閩江。
　　順著閩江上溯六百余里，第二日黎明時分，進入武夷山地界，只見此時的閩江水流清澈如碧，那只小美人魚依然在船頭的水中，歡快的暢游，時不時的哼唱幾句清亮動聽的歌聲。
　　兩岸山間的石壁上刻著各種形態的滄桑巖畫，或拙樸，或靈動，用簡單的線條勾勒出豐富的含義。山上處處是蔥蘢的桃枝竹和鉤端竹，犀牛、兕、熊、羆等野獸隱沒于清晨的山野之中，白翰鳥和赤鷩鳥已是不時從風帆上飛快地掠過，呀呀叫著，遠遠飛去。兩岸山間開著各種花草，尤其是一種有著黑色花朵的蓇蓉花，倔強地從巖縫中長出來，伸展著像蕙草的葉子，驕傲地招搖在風中。
　　眾人站在三帆船頭，東望閔水浩蕩，西望武夷巍然，任船兒在湍湍泛波的江面漂行，感受著兩岸巖壁的古樸滄桑，仿若回到上古老去的歲月中。
　　碧波如洗的河川流水，壯麗雄偉的山峰絕壁，有連綿不絕的蒼涼美感，背景層次鮮明，所經的每個幽秘之境都如此奪人心魄而歷歷在目。
　　陳徹看著這高山流水，順手接住了空中一片飄飛而來的木葉，放在嘴邊，輕輕吹響。木葉的聲音清亮悠然，如春水流漣，正有“思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休”的癡絕，蕩氣回腸卻又纏綿悱惻，悠揚，婉轉，縹緲空靈。
　　暢游在船頭的小美人魚聽到他的木葉聲，探出美麗而豐滿的上身在水里向他揮手致意。
　　疏漓在旁見了，也揮手向這小美人魚兒示意，笑著說道：“這小美人魚真像一個小姑娘，好美呀！”
　　“二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心養養！二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害？……”
　　站在旁邊的簡兮輕輕吟誦這首小詩，望著東邊漸漸遠去的如黛青山，聽著這有些憂傷卻又有些蒼涼的木葉之聲，輕輕說道：“殿下，你吹得真好聽，只是，只是有些讓人想哭的感覺呢。”
　　陳徹停了吹奏，看著簡兮，微微一笑，說道：“人生不如意十之八九。想著這十多年的時光，便似做了一個夢，是的，那個夢里，不僅僅有可愛的小螞蟻，還有處處的勝景，比如巍峨的長城，青青的草原，美麗的大海，漫漫的沙漠，圣潔的雪山，是的，都在我的夢里。傳說有些人可以跨越時空，被一種亙古以來回蕩在歷史長河之中的力量，結合在一起。我吹這曲子，就是告訴我，告別過去，奔向未來！”
　　簡兮聽了這一席話，突然沉默許久，然后，點點頭，眼中晶亮的光澤一閃而過，看著遠遠的武夷山，滿是期待，喃喃的，說：“告別過去，奔向未來！”
　　陳徹看著沿江兩岸的秘境風光，以及一直暢游在船頭的那只美麗人魚，便如一個絕佳的風景畫里，增添了一個有靈氣的小生靈，不禁說道：“這些景致真的很美！只是不知這一生還會有多少次這樣的機緣？”
　　“嗯，是很美，以前我都沒留意這里的風景，現在跟你們一起再次行經此處，才發現是如此的美，竟然可以與我的共谷伊水相媲美的了呢，……我還記得那首伊水的歌，……呵呵。”心有所動，隨口輕輕吟唱起來：——
　　皎皎之子，桃之夭夭；
　　佼佼佳人，伊水之畔；
　　之子于離，風之瀟瀟；
　　之子于去，云之寥寥；
　　問之不見，佳人不還；
　　伊水之畔，佳人不還。
　　……


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