“嗯~。”
  “其實這背后，倒也并沒有什么蜿蜒曲折的故事啦。我堅守研究領域的原因，其實非常簡單。”
  “有些研究，總要有人來做呀。”
  聽到前輩的這句回答，朝柯的身軀肉眼可見的顫抖了一下。
  然而琺露珊并沒有察覺到這一點，而是繼續說道。
  “我能夠理解那些勸我換個領域的后輩們，他們都是些好孩子，勸我也是好心。”
  “是呀，只要換一個同樣擅長的領域。不僅項目課題開展順利、研究經費能拿到手軟，就連他們所謂的在【教令院的話語權】也會極大地提高。”
  “只是....”
  “如果連我都離開這個吃力不討好的領域，那么它還會有后繼者嗎？”
  琺露珊停頓了片刻。
  “按理說....”
  “學科，不應有高低貴賤之分；知識，也不該有冷熱門之別。”
  “可是研究它們的學者，卻并不這樣。本該研究知識的他們，卻研究起了不同學科的錢權前景，以此來衡量各個學科的學習優先級。”
  “........”
  “我不喜歡這樣，可我也能夠理解這些后輩們的抉擇。”
  “畢竟學者也是人，也需要生活。我所擁有的頭銜與條件，不是所有學者都擁有的，特別是一些家里條件不太好的后輩，他們將精力投入到那些產出比高的學科，我完全可以理解。”
  “畢竟在百年前，我的研究領域就是他們所謂的【熱門領域】。”
  “那時，【教令院】對古典機關研究還尚不成熟時，我們的研究領域可以借助古文獻來判斷機關運行狀態，對遺跡考察工作裨益良多。”
  “因此在那時，我們的項目課題特別容易申請，研發資金也極其地充沛，就連研究該領域的學者數量也是現在的數十倍之多。”
  “只不過在百年后的今天，才換上了另外的一副光景。”
  “在這百年的時光里，隨著學者們對古代遺跡的大開發，須彌境內未探明的遺跡數量已經越來越少。況且，【妙論派】的機關學說也有了十足的發展。從百年前的理論雛形，現已成長為了完善的體系。”
  “學者們在應對新開發的古代機關時，也有了更多更精準的選擇。”
  “【基于石刻等出土文獻來解讀古遺跡機關】這一領域，任誰都能看出它的前景已是夕陽。”
  “待到須彌境內遺跡全部被探明的那天，便是這項學科走到終局之日。”
  “而這個過程，可能并不會太久。”
  看著神情有些低落的前輩，朝柯伸手，將琺露珊給攬在了懷里。
  這種親身帶領學科興起，又親眼看著學科凋零的感受，絕不怎么美妙。
  琺露珊在朝柯的懷里親昵的蹭了幾下，開口說道。
  “其實，我倒也并不怎么傷感了，甚至...還挺滿意目前的處境。”
  “相較于大多數學者而言，我已經是很幸運的了。能從事自己喜歡的研究，有著較高的頭銜與輩分，依靠著每月發放的固定津貼，便能夠保證基礎的研究與生活。”
  “雖然學科變得冷門了些，但能夠安安靜靜地做學術，未嘗不是一件好事。”
  “擁有這些的我，才是最應該堅守在這個研究領域的呀。”
  “畢竟....”
  “有些研究，哪怕再吃力不討好，再沒有前途，也是要有人做才行啊。”
  “萬一某一天，須彌突然就出土了一個完全顛覆以往研究理論的遺跡機關，那么，不就輪到我的研究領域登場了。”
  聽到琺露珊的話，朝柯不由聯想起上次到【須彌】見前輩時，琺露珊那寒酸到極點的野外研究室與家里近乎空空蕩蕩的冰箱。
  朝柯明白，琺露珊前輩口中的“保證基礎研究與生活”，到底有多么的基礎....
  摟著懷里的前輩，朝柯不知怎得，從琺露珊的身上看到了前世家中一位表姐的身影。
  那位大朝柯一輪的表姐，從小便是父母口中別人家的孩子，在高等教育資源最貧瘠的省份，以最優異的成績被保送至了國內最好的學府。
  在表姐上大學的那個年代，大學生還是稀缺的人才，更別說是從最頂尖學府出來的大學生。
  正當朝柯的舅舅與舅媽幻想著女兒未來會進入哪家大企業，拿多高的年薪，甚至會不會出國深造時，朝柯的那位表姐，做出了震撼舅舅舅媽一輩子的操作。
  大二從經濟學轉到了數學專業.....
  大三輔修了物理學學位....
  研究生階段理論數學....
  博士生階段理論物理....
  之后，表姐便一直從事著理論物理的研究。
  借用舅舅與舅媽當時的原話就是，“這孩子學東西學傻了，一天天的不知道在研究些啥，一年回不了幾趟家，小三十了不結婚也不搞對象，都博士了，每年給的錢還不如當初經濟學本科同學的月薪高。”
  之后這位表姐，便再也不是“別人家的孩子”，甚至偶爾還被當作反面教材給拉出來批斗。

  直到某年過節表姐來朝柯家中做客，順帶手指點了幾下正在備戰高考的朝柯。
  嗯，也就是表姐那次對朝柯的指點，讓朝柯深刻的理解了，什么叫做。
  “不學理數，見我如井中蛙觀天上月；學習理數，見我如一粒蚍蜉見青天”。
  無論是【高考數學】還是【理綜】，它們的壓軸大題在表姐的面前都宛若兒戲一般簡單，甚至有個別題目令表姐來了興趣，抽過一張草稿紙，當即就給朝柯寫下了幾個大學階段的公式以及變種公式，讓朝柯將它們給背下來。
  借用這些個公式，按照高中教學方法得解上六七分鐘的壓軸選擇題與填空，朝柯僅需將數字往公式里一代，即可秒得答案。
  在之后，朝柯又與表姐聊了許多，提了許多自己一直想知道的問題。
  包括表姐的研究究竟是在研究什么，以及為什么要選擇物理，這么難的科目有什么好研究的。
  那一天，朝柯從表姐的口中聽到了許多未曾聽過的名詞。
  像是什么“凝聚態物理”、“托克馬克”、“粒子對撞機”、“仿星器”、“人造太陽”什么的。
  表姐還說，在她研究的理論物理學中，她的資質還屬于平庸的，有時去參加學術交流時，甚至都跟不上學術大佬的思路。
  表姐好像還說過，她們研究的理論物理學，之所以叫做理論，是因為她們研究的很多東西都還只能停留在紙面上，停留在公式層面。
  因為以世界目前的科技水平，還打造不出來觀測儀器，就算少之又少能打造出的，也是動輒成千上萬億元的國家級重大項目，
  也就是說，絕大多數的理論物理學者，可能窮其一生，都無法在現實里看到自己研究了一輩子的東西。
  朝柯當時很不明白，為什么【理論物理】這個學科如此地不好，表姐還會去學它？
  對于表姐的模樣，現在的朝柯早已記的差不多了。
  然而表姐當初對朝柯的回答，朝柯卻一直記得。
  那便是.....
  “有些研究，總要有人來做呀。”
  【九十萬字留念】
  【向堅守科研領域的學者前輩敬禮】


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