第477章
蘇云云等人聽(tīng)到負(fù)責(zé)人的話，就聯(lián)想到他手里的紙應(yīng)該記錄的是孩子們剛剛的考試成績(jī)，按照他的反應(yīng)，想來(lái)孩子們考的應(yīng)該還都不錯(cuò)，所以如釋重負(fù)，壓力瞬間減輕了很多。
看到負(fù)責(zé)人笑瞇瞇的，蘇平就直接上前問(wèn)道，“你好，請(qǐng)問(wèn)孩子們接下來(lái)可以正常插班入學(xué)嗎？”
“可以，可以!”負(fù)責(zé)人臉上之前的嚴(yán)肅消失的無(wú)影無(wú)蹤，原本他認(rèn)為這些人都是關(guān)系戶，靠杜老的關(guān)系想走后門，雖然知道他們一家都出了6個(gè)大學(xué)生，但是卻不認(rèn)為孩子們依然能延承父輩們的優(yōu)秀。
因?yàn)樗宄@些年的基礎(chǔ)教育太差了，尤其是農(nóng)村，很多都可以用教育的荒漠來(lái)形容。
畢竟大環(huán)境如此，作為環(huán)境里的每一個(gè)人怎么能獨(dú)善其身呢！
沒(méi)想到這群孩子們的考試成績(jī)推翻了他之前的固化認(rèn)知。
龍生龍，鳳生鳳，這父輩的榜樣是無(wú)窮的!
"那孩子們年后就能上學(xué)，是不？"蘇平心中非常激動(dòng)，但是表現(xiàn)卻很沉穩(wěn)，和負(fù)責(zé)人再三確認(rèn)。
“嗯，等會(huì)兒我給你們每個(gè)孩子開(kāi)張條子，年后開(kāi)學(xué)的時(shí)候拿著條子來(lái)報(bào)名就行了！”負(fù)責(zé)人沒(méi)有計(jì)較蘇平的再次確認(rèn)，設(shè)身處地的想，這要是角色互換，他也會(huì)和人多次確認(rèn)。
畢竟愛(ài)子心切嘛！
能理解！
等蘇家人拿著負(fù)責(zé)人開(kāi)好的條子帶著孩子們回家后，負(fù)責(zé)人回到辦公室，就見(jiàn)有老師圍過(guò)來(lái)，“剛那倆五年級(jí)的孩子給我們班！”
“憑啥給你？”另外一位老師不樂(lè)意了，“你班里不是有尖子生嗎？按我說(shuō)，這應(yīng)該給我才對(duì)！”
“尖子生我又不嫌多！”最初開(kāi)口的老師臉色變了。
負(fù)責(zé)人這時(shí)開(kāi)始頭疼了，這蘇家的孩子們中五年級(jí)好歹還有2個(gè)呢，至少能一班分一個(gè)，可是一二三四年級(jí)可是只有一個(gè)啊！
這不妥妥的不夠分嘛！
回到家的蘇家人不知道負(fù)責(zé)人的苦惱，他們現(xiàn)在正拿著孩子們的入學(xué)條子，欣喜若狂。
尤其是蘇父、蘇母、李月、王葉他們，更是開(kāi)心不已，在他們眼里，這個(gè)學(xué)校離家近，師資力量又好，只要孩子們努力學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)還是非常有希望的！
等再三查看好這入學(xué)條子后，便小心謹(jǐn)慎的把條子收攏到一起，交給蘇母妥善保存好！
因?yàn)檫@些條子是孩子們新起點(diǎn)的憑證！
而距離蘇家不遠(yuǎn)的杜老，正在辦公室依次打電話給他的同事，找他們商要不同年級(jí)的試卷。
同事聽(tīng)到杜老的訴求很不解，這個(gè)時(shí)候要試卷干啥，還是不同年級(jí)的，搞不明白！
杜老言語(yǔ)中帶著炫耀，“我這是拿給我干閨女的 ，她學(xué)醫(yī)學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)，還沒(méi)系統(tǒng)的考過(guò)試呢，我現(xiàn)在就想摸摸底！”
“你干閨女？”同事更懵了，“你啥時(shí)候認(rèn)的？”
“就這幾天，”杜老沒(méi)有細(xì)說(shuō)，“快點(diǎn)把試卷給我，之前因?yàn)閾?dān)心你們這試卷一時(shí)半會(huì)要不全，我都把這摸底考試放到明天下午了，你手腳再不快點(diǎn)，我還得改時(shí)間。”
“趕緊改，趕緊改，”同事在電話那端連忙喊道，“改成明天上午摸底考試吧，我一準(zhǔn)兒把試卷都給你備齊。”
“那行，就這么說(shuō)定了，明天一早我把人帶到辦公室來(lái)，給她考試。”杜老一聽(tīng)，立即答應(yīng)下來(lái)。
電話那端的同事原本就受過(guò)杜老一家的照顧，加上對(duì)杜老專業(yè)能力的仰望，對(duì)他更是尊敬不已，所以對(duì)杜老提到的干閨女自然是非常上心。
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