接下來的日子，蘇云云進入了忙碌階段，每天忙的腳不沾地。

宏博、文翰問杜老，“大爺爺，媽媽她在忙什么啊？她最近都沒有時間和我們一起玩了。”

“你們媽媽最近在忙一個項目，現在正在關鍵階段，所以沒時間和你們玩，”杜老摸摸他們倆的頭，“要不，我和你們玩，那個文翰，你背下我昨天交給你的作業，宏博，你把你的作業拿過來，我來檢查。”

宏博聞言對文翰投以抱歉的眼神，然后拔腿就跑，“大爺爺，我作業已經做完了，現在我想去打軍體拳，得去找爺爺他們，讓他們指導我，所以我就不陪你了啊。”

杜老見宏博跑的比兔子還快，忍不住笑了起來。

鬼機靈！

而王老師看著手里的課題結果，心中嘆息，但是面上卻不顯，“武老師，你這次交的比上次還快！你這也太用功了吧！”

武德心中腹誹，要不是這幾天張燕纏他有些緊，當然他也沉迷了，要不然這報告早就交了上來。

“不用功不行的，”武德很謙虛，“我想著早點做完，早點接些有挑戰的課題。”

王老師聽出武德的話外音，但是心中卻堅定了想法，“年輕人有想法有進取心是好的，但是也得腳踏實地。”

“王老師，你放心，我就不是那一山望一山遠的人，”武德拍著胸脯，“請相信我，盡管給我考驗，我我能接得住。”

你能接住個屁！

王老師忍不住在心中罵罵咧咧。

都認不清自己實際能力，不知道自己幾斤幾兩的人，還要別人相信他！

他是能相信，但是他武德能接得住嗎？

王老師不想接話，便把按照蘇云云的提議早早準備好的課題給到武德。

因為課題的名字比較高大上，所以武德接過來一看，就笑咧了嘴，“王老師，你人真好！”

呵呵呵！

一看就是浮于表面的人。

知識不扎實！

這個課題其他老師一看，準會皺眉頭，因為稍微想想就能知道，這個課題需要查的資料比較多，耗時費力累人工！

一定像燙手山芋一般直接甩出去，拒絕接受！

哪會像這武德仿佛貓看到魚一般兩眼放光！

“你先拿去看看吧，”王老師想想還是提醒了一嘴，“這個課題還是很費心神的，所以不著急交啊！”

武德一聽耗費心神，還不用早交，更開心了！

這明顯是難度大的課題的代名詞嘛！

他武德也能借著這個課題一鳴驚人了！

所以他開開心心的拿著課題回到自己的工位上認真翻看了起來。

但是越看臉色越差，心中越涼。

他把課題直接丟在桌上，心中暗罵王老師雞賊！

竟然給他一個被包裝過渡的課題!

明明這個課題和之前做的是同一種類型，而且需要查找資料的工程量巨大，卻臉不紅心不跳的在他要求承接高難度課題的時候，直接給了他，還不做說明。

不，他做了說明，只是他沒理解清楚。

明擺的欺負他經驗不足！

太讓人生氣了！

等快到他的課時，他提前了一些去了教室，直接把上次那波學生叫了出來，然后分配相關查找資料的任務。

原本敢怒不敢言的學生們，近來因為睡眠不足，臉色就很差，看到那如小山一般多的任務臉色就奇差無比。

“這次還是三天后給我查找資料后的結果。”武德對學生們的反應漠不關心。

“武老師，這次任務量太大了，我們一時半會兒搞不完啊！”

“對啊，就我這些，一個星期干完就很不錯了，只給三天，我怎么能完成啊！”

“我就是不眠不休，也完成，因為這工作量太大了。”

“武老師，你能不能把時間放寬一些？”

武德聽到學生們嘰嘰喳喳的反應，心中更是不痛快了，“你們廢話怎么這么多？就這么點活兒，你們都叫苦不迭，以后出了社會可怎么辦？”

“武老師，我們不是不愿意做，可是這次實在是太多了，所以我們才會這么說的。”

“多什么多，”武德臉色嚴厲，“剛給你們多加鍛煉，你們就叫喚，以后可怎么辦！”

“可是我們……”

“不用可是，就這么說定了，三天后給我結果，”武德冷冷的看著他們，“至于過程，我不在乎，你們發揮自己的主觀能動性，想辦法解決。”

然后武德就走到講臺上，“上課！”

那些學生們面面相覷，然后拖著沉重的腳步回到了座位，翻開了書本，聽著武德天馬行空的講課。

等下課后，武德一走，班里的同學就圍了上來，好奇不已。

“你們剛剛怎么了？是不是惹武老師不開心了？”有學生問道。

“我們敢惹他？”被安排查找資料的學生們聞言直接冷嘲熱諷，“他可是吳老師啊，說話不容不得我們反駁，就這樣我們敢惹他嗎？”

“那他的臉拉的比馬臉都長，是個什么原因？”學生繼續問道。

“那誰知道，”接任務的學生看著手里的任務，“我只知道我們這些人的臉，肯定比馬臉長。”

“快別說笑了，趕緊講下，你們聊了什么？”

“聊了這些任務1”


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