“那就好！”鐘誠(chéng)很開心，“那現(xiàn)在就可以去注冊(cè)公司，然后按照組織架構(gòu)往里填充對(duì)應(yīng)的人員，進(jìn)而開展工作了。”

“注冊(cè)公司的事情明天就可以去辦，”蘇云云想到自己最近很忙，韓森的身份也不適合去，所以看向鐘誠(chéng)，“明天你和原戰(zhàn)一起去，需要帶什么資料提前準(zhǔn)備好。”

“這個(gè)沒有問題，”鐘誠(chéng)直接答應(yīng)下來(lái)，“但是注冊(cè)公司得提前準(zhǔn)備好公司名稱，這個(gè)蘇老師，你有什么想法嗎？”

“名稱？”蘇云云喃喃自語(yǔ)。

“對(duì)，這是必須的，”鐘誠(chéng)對(duì)著蘇云云解釋，“要朗朗上口又有意義的，這樣才最容易讓人記住。”

“那就遠(yuǎn)方吧！”蘇云云沉思了一會(huì)兒，才開口，“咱們助力孩子重返校園，尋找前進(jìn)的道路，追逐夢(mèng)想，越走越遠(yuǎn)，另外也能代表咱們這個(gè)項(xiàng)目能越走越遠(yuǎn)，發(fā)展的非常好。”

“遠(yuǎn)方？”韓森和鐘誠(chéng)嘴里琢磨著這個(gè)名字，然后紛紛點(diǎn)頭，“遠(yuǎn)方很好，就遠(yuǎn)方吧！”

蘇云云見他們都同意了這個(gè)名稱，“那還有什么事情嗎？”

“暫時(shí)沒，”鐘誠(chéng)想了想，發(fā)現(xiàn)沒什么需要注意的，“就是接下來(lái)等公司注冊(cè)下來(lái)后，我們這些人之間的稱呼都得規(guī)范下，不能再這么模糊不清的喊你蘇老師，這樣不便于后期管理。”

"行，”蘇云云之前就和鐘誠(chéng)探討過這個(gè)問題，所以沒有任何遲疑，就接受了鐘誠(chéng)的建議，“這個(gè)等你公司注冊(cè)下來(lái)之后，再和大家進(jìn)行宣布吧。”

說(shuō)完這些，蘇云云站起身來(lái)，拉著韓森，“走，咱們回家吃飯吧。”

當(dāng)兩人剛要邁出正房辦公室，“蘇老師、韓團(tuán)長(zhǎng)，請(qǐng)留步。”

蘇云云和韓森停下來(lái)，轉(zhuǎn)身看向鐘誠(chéng)，“還有什么事情要說(shuō)嗎？”

“我剛想起來(lái)，接下來(lái)咱們按照公司模式開展，那接下發(fā)展會(huì)很快，”鐘誠(chéng)想起接下來(lái)人手不夠，“以我們現(xiàn)在的人手來(lái)看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以還是得快速引進(jìn)人才才行。”

蘇云云聽到這里，直接看向韓森，“你那邊多久能把人引進(jìn)到位？”

“我先輸送10個(gè)人進(jìn)來(lái)，”韓森盤算了下手里能用的人員，“過一段時(shí)間再根據(jù)你的需求再繼續(xù)輸送人過來(lái)，就是不知道先來(lái)10個(gè)夠不夠？”

鐘誠(chéng)算了算，“目前夠，畢竟咱們這接下來(lái)工作是一步步往前推進(jìn)，所以一開始需要的人不會(huì)太多。”

“那行，我明天就開始安排。”

蘇云云見人員輸入沒有問題后，“這些人進(jìn)來(lái)如何帶教，不知道鐘誠(chéng)你有沒有計(jì)劃？”

“之前和你溝通的時(shí)候，已經(jīng)制定了一個(gè)初步的帶教計(jì)劃，”鐘誠(chéng)翻找著辦公說(shuō)上的資料，然后從中抽出一疊紙張遞給蘇云云，“這些就是帶教計(jì)劃，只不過因?yàn)樵蹅兊哪Ｊ胶臀乙酝�認(rèn)知中的都不一樣，所以做的不完善，得在工作過程中，依據(jù)我們的需求進(jìn)行一步步添加才行。”

蘇云云翻看了一番，“嗯，就先按照你這個(gè)來(lái)，你也不要一個(gè)人做，把這些帶教工作交接給原戰(zhàn)、小田、宋文他們，讓他們分管不同的模塊帶教，以及內(nèi)容的梳理匯總，這樣高效的同時(shí)，也能把你解放出來(lái)，更多的思考怎么做，而不是自己上手做。”

鐘誠(chéng)聽到這里笑得很舒朗，“嗯，我也有這樣的打算，還想著找你商量商量能不能按照這樣來(lái)呢，沒想到不用我開口，你就幫我解答了這個(gè)問題。”

“以后在一起工作，肯定要事事想在前，不然人得多累，還會(huì)成為工作的奴隸！”蘇云云才不想這么做，“咱們要給別人帶去希望，同時(shí)也要給自己創(chuàng)造幸福感，不能全身心的奉獻(xiàn)，失去了自我。”


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