數學年會帶著些許的尷尬閉幕了。

所有參加數學年會的教授、博士生等，除了張塘外，皆是收獲極大。

陳諾孿生素數的證明過程，引用了好幾種數學工具，即便不能完全證明不了哥德巴赫猜想，但至少能取得一些成果。

因此，會議一結束，凡是課題跟哥德巴赫猜想掛邊的教授和學者，沒有絲毫的心情停留在這六朝古都金陵，急急忙忙的趕回去完善自己的課題。

誰知道陳諾這個牲口哪天突如其來的把哥德巴赫猜想給證明，那他們辛苦一兩年的課題真的要哭了。

金陵大禮堂的2號會議室，趙元、孫銘等和金陵大學校長對峙著。

“賀校長，跟您商量個事！”

“可以，只要不是這九塊白板的問題，其他都好說！”

趙元懵逼了，賀校長一句話，直接堵死了他的來意。

孿生素數無限性屬于世界級難題，僅次于千禧年七大難題。

七大難題解不開，這孿生素數就是頂級的難題了。

他準備在金陵大學數院搞個展廳，就放置這九塊白板放，以后每次新生報道，都讓他們來看看，激發他們的學習熱情。

還有一點，文學院的幾位教授看了陳諾的板書后，頓時驚為天人，說是對書法有研究價值。

若是按照這個趨勢，陳諾未來的成就必定超越夏國現有學者任何一人，這九塊白板上的內容，搞不好就是文物了。

這樣一來，他就更不可能讓趙元他們帶走了。

“賀校長，您這有些不講理了吧！”

“哦，趙教授，你倒是說說我怎么不講理了？”

“這白板是不是我們金陵大學的？陳諾用的白板筆是不是我們的？這里是不是金陵大學的地盤？”

“怎么著，這幾天吃我的，用我的，最后走了還想帶走一些？”

“你們要是缺白板，回頭我以金大的名義給你們華清捐一百塊，算是兄弟院校對你們的支持！”

賀校長一連串的反問問得趙元啞口無言，想說卻不知道說什么。

一口氣堵在嗓子眼，別提多難受。

我堂堂華清缺您這一百塊白板？

讓人聽到要笑話死了。

“趙教授，反正陳諾在你們華清，你讓他再寫一份不就行了嗎？”

對賀校長的話，趙元翻了個白眼。

雖然都是一個人寫的，但歷史意義絕對不一樣。

這九塊價值千金，陳諾再寫一份那就是普通的幾塊白板，毛用沒有。

“賀校長，您這么大一個校長，這不是耍賴嗎？”

“哼，趙教授，你還有沒有其他事就請便，我這還忙著呢！”

賀校長說完，朝著外面喊了一聲。

一位看起來三十來歲，十分干練的青年走了進來。

“白隊長，將這幾塊白板送到行政樓一號報告廳，沒有我的允許，誰都不許靠近，包括文學院的那幫教授！”

“是！”

趙元等幾位教授心有不甘，卻是沒有絲毫的辦法，只能離開。

話說陳諾比幾位教授更郁悶，從華清來金陵四天。

他在金陵大學轉了三圈，簽到了三次，一根毛都沒有獲得。

他都懷疑是不是證明了孿生素數把這幾天的好運給用完了。

晚上八點鐘，金陵中心大酒店趙元的房間內，一行人聚集著。

“各位，我們借陳諾的光，校長特批了我們兩天的假，并給了我們兩萬元的活動經費，讓我們在金陵好好逛上一逛，我宣布，明天我們的目的就是吃好喝好完好，程勇，你帶路，陳諾負責買單！”

眾人歡呼了起來。

他們一行十人，兩萬元經費，足夠將金陵的有名小吃都再吃一遍，該玩的都玩一遍了。

“另外，明早都穿素色衣服，沒有的自己想辦法，好了都散了吧！”

眾人意識到了明天要什么，神情有些落寞。

第二天一大早，眾人六點就出發了，第一站是大屠殺遇難者紀念館。

到金陵了，就必須要來這里，緬懷歷史，緬懷我們的先輩們！

先是向“哭墻”敬獻了鮮花，然后跟著講解員參觀紀念館。

每一個展館看起來都是那么的觸目驚心。

整整一個上午，眾人才走出紀念館，心情也極度的悲傷。

先輩們用無數的鮮血和生命為后世子孫守住了這片熱土，先輩逝去，他們能做的唯有努力學習，報效國家。

這是一場心靈的修行，能讓他們靜下來心來緬懷歷史。

眾人離去，車上氣氛也有些凝重。

“我決定了！”

陳諾突然說話了，吸引了眾人的目光。

“我決定了，以后我要是收研究生和博士生，復試我也不問專業知識，就是讓他們來參觀一次紀念館，然后給我寫一篇萬字的觀后感！”

“寫的不合格，不深刻，我都不收！”

“以后，我的學生每年都必須得來參觀一次，認知不深，寫不深刻，我都不讓他畢業！”

幾位研究生和博士生齊齊打了個哆嗦。

我勒個去，每年一次，每次一篇萬字的感想，這特么的比寫論文都難。

他們開始同情以后報考陳諾研究生的師弟們了。

而趙元等三位教授則是眼睛一亮，他們明白陳諾的意思。

致良知！

沒錯，就是通過參觀紀念館，觸發學生們內心的良知，做一個有良心的人，而后幾年每年來一次，這就是一場良知的修行。

碩士研究生能扛住2-3年、博士研究生3-6年的的修行，畢業以后，即便出國也會是一個有良知，心掛祖國的人。

這樣，陳諾帶的學生就會留在國內，改變人才流失的局面。

有限的資源，用在愛國的學生身上，總比那些學成出國一去不回的學生好。

三位教授對視一眼，嘴角掛著笑意，不僅是大屠殺紀念館，還有更多具有紀念意義的地方，都可以作為學習生涯中的修心之旅。

這種方法只適合陳諾，以陳諾的成就，有的是學生報考。

但不一定適合所有教授，回去后，可以和校長匯報一下，找一個可行的方法，不能一棍子將所有學生都打死。

既然有了想法，那就從現在開始。

“你們幾個，回去每人寫一篇萬字的感想給交給我，寫不好，后果你們能知道的！”

六位研究生和博士皆是露出苦笑，一臉幽怨的看著罪魁禍首的陳諾。

有了陳諾的這個小插曲，眾人的心情和精神恢復了很多。

開始在金陵的大街小巷逛著。

一直到了下午四五點鐘，陳諾的電話響了，打斷了這場‘饕餮盛宴’。

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作者有話說：

本來想寫大屠殺紀念館的感想，但寫了刪，刪了寫，想想還是不要在小說中寫了。


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