陳諾站了起來。

雷鳴般的掌聲在浙大紫金港校區(qū)體育館內(nèi)響起。

已經(jīng)開過很多次學術(shù)報告會，規(guī)模都比這個大，陳諾從最初的雛鳥變成了現(xiàn)在的老鳥。

步履從容、臉色淡定的走上舞臺。

“現(xiàn)在由我給大家講解霍奇猜想的論證過程！”

陳諾直接開場。

“霍奇猜想，用通俗的語言來表述，就是任何一個形狀的集合圖形，只要你能想出來，都可以用一堆簡單的集合圖形拼成！”

“我們先從歧管問題開始講，什么叫歧管？可以構(gòu)造成無數(shù)多個兩兩相連的區(qū)域，這個區(qū)域就是歧管，我們假設這個歧管是可以拉伸和彎曲的……”

“一根管子標記為1，另一根標記為2，我們將他們連接組合，可以形成圓環(huán)、丁字形……到最后就會形成多個維度，這是不是就是復雜的幾何圖形？”

……

陳諾從霍奇的本質(zhì)開始講起，然后從歧管、hodge循環(huán)、四色定理，再到與數(shù)論的聯(lián)系、與哥猜聯(lián)系、與費馬定理的聯(lián)系等等。

每一種之間的聯(lián)系邏輯都讓現(xiàn)場的數(shù)學學者為之著迷和恍然大悟。

此刻的直播間的中也有近千萬人觀看，但與以往陳諾的直播有很大區(qū)別，直播間很是安靜，沒有人評論。

因為霍奇猜想這玩意單單是概念都讓普通人懵逼，更別提表述的內(nèi)容了。

“綜上所述，霍奇猜想是成績，即在非奇異復射影代數(shù)簇上,任一霍奇類是代數(shù)閉鏈類的有理線性組合。”

一直到了下午四點的時候，陳諾在白板上寫下了結(jié)論。

除了中午吃飯一個小時，陳諾整整講了六個小時的時間，舞臺上，依次擺開了二十多面白板。

好一會兒，體育館內(nèi)才響起熱烈的掌聲。

“諸位有問題可以提出來，我負責解答！”

陳諾拿著白板筆，靜靜的看著臺下的數(shù)學學者們。

“陳教授，如果按照您的這個思路，是不是意味著如果霍奇猜想對于度數(shù)p的霍奇類成立，其中p射影代數(shù)簇的維數(shù)，那么對于度數(shù)為2n-p的霍奇類，霍奇猜想也成立的？”

“是的，大家注意看論文的第27頁，我表述的很準確了……”

“陳教授，我是浙大數(shù)院的安釗，您在論文的第56頁中，引用了函數(shù)域中的高階gan-gross-prasad猜想，這個公式是不是bsd猜想的一個框架？”

又是一位教授站了起來，提出的問題，陳諾都有些意外。

沒有想到有教授能在這么短的時間內(nèi)推到這個公式。

這個公式雖然在論文中只是鏈接了霍奇猜想，但實則是連接了數(shù)論和幾何兩個量，幾何那邊與幾何代數(shù)有關，數(shù)論那邊與黎曼假設中的黎曼zeta有關。

“既然安教授提了，那我就將gan-gross-prasad猜想的延伸一些，如果想研究bsd的猜想，這是個很好的思路。”

陳諾又花了半個小時的時間將gan-gross-prasad猜想講了一遍。

現(xiàn)場的教授們都興奮了，沒想到霍奇猜想竟然還與bsd和黎曼猜想有關聯(lián)，而且陳諾還給了一個公式向bsd猜想延伸。

接下來的時間，又有數(shù)位教授提出了問題，陳諾都一一給了解答。

至此，時間已經(jīng)到了下午五點半的時間了，陳諾在數(shù)學年會的主講報告也算是做完了。

散會后，陳諾被王世成院士拉走，與浙大的校領導們吃了頓飯，也是廣交人脈了。

說來也是好笑，去年陳諾在金陵大學留下了9塊白板，今年又在浙大留下了二十多塊，兩大高校不約而同的將白板做了特殊處理，然后放在數(shù)院供學生參觀。

第一天的報告會結(jié)束后，m克萊數(shù)學促進會在網(wǎng)上給陳諾發(fā)了一則邀請。

大致意思是恭喜陳諾教授證明了霍奇猜想，現(xiàn)在邀請陳諾去m，促進會將為陳諾頒發(fā)獎牌和霍奇猜想的一百萬刀的獎金。

解決千禧七大難題中的任何一個都會讓讓證明者青史留名，更何況陳諾證明了三個。

搞數(shù)學研究的，經(jīng)費本來就很少，一百萬刀折合rmb差不多近七百萬，對任何一個數(shù)學家來說都是一筆巨款。

“一百萬刀呀，巨款哦，若是將剩下的4個千禧難題都解決了，陳教授豈不是六百萬刀，四千萬多萬rmb？”

“我艸，你們村是剛通網(wǎng)嗎？都解決掉？你知不知那是千禧難題，解決一個都……好吧，陳教授真有可能全部解決掉。”

“媽的，一看促進會都不安好心，暗殺不成，又想通過這個將陳教授騙過去。”

“陳教授，千萬不能去呀，這幫人沒安好心。”

“陳教授，你咋看的？”

浙大紫金港體育管的一間會議室內(nèi)，王世成院士和浙大校長傅平輝兩人聯(lián)袂而來。

“別去了，三百萬刀而已，我回頭打個報告，讓中科院或者教育部獎勵給你。”

“哈哈哈，哥猜的獎金可以由華清給，霍奇猜想的我浙大可以給，np的就讓教育部部給吧！”

浙大校長傅平輝也在旁邊搭話了。

其他高校可能缺經(jīng)費，但對于華清和浙大來說，真不算啥。

據(jù)統(tǒng)計，去年華清經(jīng)費總預算297億，浙大191億。

要知道華清的297億中，財政只撥款54億，學校自籌243億！可想而知這個高校資產(chǎn)的龐大。

幾百萬對兩大高校來說，連毛毛雨都不算。

對于兩人的話陳諾哭笑不得，他身家數(shù)千億，明年都能過萬億的人，還在乎這幾千萬rmb嗎？

克萊數(shù)學促進會的邀請，司馬昭之心路人皆知，無非是想將他弄過去，搞個突發(fā)事件讓他人道毀滅，或者將他拘禁，他們干這事可是熟練的很。

對此克萊數(shù)學促進會的邀請，陳諾直接回復了：

感謝促進會，但我不敢踏上m的國土，我怕去了就回不來了，促進會可以將現(xiàn)金匯入到夏國教育部，由夏國教育部發(fā)給我，順便將哥猜和np完全問題的獎金一起打過來。

陳諾本想回一句：爺不差那點錢，自己留著玩吧。

但想想三個猜想折合兩千萬rmb呢，都可以在偏遠地區(qū)建三所學校了，不要白不要。

對于陳諾的回應，網(wǎng)友們都松了一口氣，同時也都樂了。

“哈哈哈，不愧是我陳教授，真是有水平！”

“我去，哥猜都證明大半年了吧，獎金還沒給？這是想私吞？”

“陳教授話都說到這個地步了，他們給也得給，不給也得給，不給那就是促進會就失去了公正性。”

“他們要是不給，咱們就眾籌吧，兩千萬rmb，咱們一人一塊錢就夠了。”

……

這只是一個小插曲，絲毫沒有影響到夏國數(shù)學年會的進程。


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