席玉坐起身，被褥一如他們剛來時(shí)潔凈，但她身邊的墻壁卻在緩慢地向外滲血，而且是陳年干枯的暗血。
她用手邊的小刀試著刮去墻壁表面新刷上的白漆，并不意外地看見了一片深紅。
顯而易見，白漆是為了掩蓋墻后的血跡。
這個(gè)床位的主人經(jīng)歷了什么？
高三三班上午的課程是李殊的英語課和江梨爾的語文課，剩下席玉與秦鶴拿著借閱證去查一查學(xué)校的背景。
除去各種怪異的地方不談，岳山中學(xué)的幾棟大樓都修得格外恢宏氣派，四棟八層紅白相間的高樓圍成矩形，玻璃清晰地印出設(shè)施先進(jìn)的教室內(nèi)景，標(biāo)準(zhǔn)的四百米塑膠跑道中央是平整而柔軟的人造草坪，尖頂鐘樓立于操場(chǎng)側(cè)，旁邊還有幾座室外籃球場(chǎng)與體育館。
與以上格格不入的，就是位于遠(yuǎn)處宿舍樓附近的廢樓，荒草遍布，凄凄冷冷，似無半點(diǎn)生息。
先來到位于教學(xué)樓一層的檔案室，管理人員查看了秦鶴的借閱證之后便揮手將二人放了進(jìn)去。
檔案室收錄著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師、以及每一個(gè)學(xué)生的信息檔案，除此之外，學(xué)校里每一個(gè)應(yīng)被記錄的事件，也都會(huì)在檔案室中留檔。
“真沒想到會(huì)在這里遇見小席警官。”秦鶴看席玉找到學(xué)校建立之初的檔案，主動(dòng)笑道：“我上次去市局辦事，都沒見到小席警官呢。”
“因?yàn)槲肄o職了。”
席玉聳了聳肩，隨口道：“我做的事你應(yīng)該都已經(jīng)猜到了，再叫我警官也沒有意義，之前沒有反駁你只是為了讓另外兩個(gè)隊(duì)友安心罷了，你不用再喊我警官。”
“性格還是和以前一樣啊，都到了這種地方還是想要保全所有人。”
“只不過，承認(rèn)自己是警官并不能讓所有人都安心哦。”
秦鶴自來熟將席玉看完的檔案接過，他對(duì)上席玉狐疑的眼神，低笑一聲：“你還不知道吧，李殊就是含江市局最近一直在追查的連環(huán)殺人案的兇手，恰巧也是我追查的對(duì)象，要不是因?yàn)檫@些怪談，他說不定都已經(jīng)被抓到了。”
席玉嘖了聲，總算在新的檔案里找到了含江大學(xué)的校歷：“你不是含江大學(xué)的教授嗎？業(yè)務(wù)范圍這么廣？”
“既然小玉，啊，可以這么叫你吧？”
秦鶴沒什么誠意地征求了一下席玉的意見，見她不置可否，便接著道：“既然小玉你都這么坦誠了，我就直接告訴你吧。”
“在那群人失蹤后，我辭職了，隨便開了家書店，偶爾兼職一下私家偵探，幫幫那些和曾經(jīng)的我一樣求助無門的可憐人。”
充滿著陳年紙張和油墨味的檔案室忽得安靜了下來，席玉停下閱讀的動(dòng)作，用審視的目光將秦鶴從頭到腳打量了一遍。
半晌，一直保持著職業(yè)微笑的席玉收起笑意，就在秦鶴以為她至少會(huì)回應(yīng)些什么的時(shí)候，席玉指著字跡看過的幾本檔案道：“岳山中學(xué)不是一個(gè)正常的學(xué)校。”
“這些檔案既有說岳山中學(xué)早在八十年前就已建校的，有說岳山中學(xué)是一所新生學(xué)校的，也有說岳山中學(xué)的前身是清朝明耀書塾的，我本以為這些是誤導(dǎo)信息，可這些校史都寫得十分詳盡。”
“我認(rèn)為，岳山中學(xué)很可能只是一個(gè)概念上的‘好’學(xué)校，而并不實(shí)際存在。”
“當(dāng)然，除此之外，我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)——”
“等等，席玉，你好歹之前是個(gè)警察吧，就沒什么話想對(duì)我說嗎？”
秦鶴表情復(fù)雜地打斷她，語氣古怪：“你應(yīng)該聽得懂我在暗示你什么吧？”
“聽得懂啊，但今時(shí)不同往日，你這種人才，他們應(yīng)該也舍不得抓吧。”
說實(shí)話，席玉不太在意秦鶴的所作所為，各人有各人的選擇，世間事有因有果，但凡那些人少做一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，他們都不會(huì)迎來這樣的惡果。
“每一個(gè)檔案里的學(xué)校，都發(fā)生過不止一起嚴(yán)重的大規(guī)模校園暴力事件。”
席玉將手里的幾份檔案抱到一旁的空桌上依次鋪開。
“陵都中學(xué)，1978年成立的貴族高中，學(xué)生非富即貴，但升學(xué)成績一直不好，在1990年開始招收成績優(yōu)異的普通學(xué)生，然而，每一屆進(jìn)入陵都中學(xué)的普通學(xué)生，都變成了那些少爺小姐們發(fā)泄欺凌的對(duì)象。受害者：陳妙雨、關(guān)菲，孟平等三十五人。”
“永安高中，1938年就建成的老校，檔案還挺優(yōu)秀的，但在2014年發(fā)生了致學(xué)生跳樓的惡性校園欺凌事件，參與者涵蓋了半個(gè)年段，甚至在學(xué)生跳樓前還有人在地面上喊‘快跳’‘去死’之類的蠢話。受害者：方曉悅。”
“九岳三中，2008年成立的新學(xué)校，前身是民國九岳學(xué)堂，成績不佳，學(xué)生魚龍混雜，校領(lǐng)導(dǎo)受賄嚴(yán)重，至今已有上百名學(xué)生在三中遭受過嚴(yán)重的校園暴力，受害者們?cè)馐苋�死老鼠、丟書、弄濕被褥、丟掉衣物、毆打、孤立不等的傷害。受害者：宋綿綿、李月、溫昕、聶蕓蕓、楊天星、姜世明等一百五十八人。”
……
一連講了好幾個(gè)學(xué)校，在打開最后一份檔案前，席玉悄然瞥了一眼秦鶴的臉色：“含江一中，1985年于含江東區(qū)成立的高中，省重點(diǎn)中學(xué)，以成績優(yōu)異與校風(fēng)開明輕松而聞名。”
“但其校的小團(tuán)體霸凌極為嚴(yán)重，目標(biāo)通常為性格孤僻、家庭力量薄弱的學(xué)生，校方視若無睹、助紂為虐。受害者：席玉、秦鳶、周宇桐、安盛明等十五人。”
這份檔案的信息量大得離譜，不僅明確了岳山中學(xué)的組成和歷史，還讓席玉對(duì)這里的學(xué)生身份有了猜測(cè)。
比如，她昨天見到的楊天星，就在陵都中學(xué)的受害者名錄中。
席玉一邊消化著檔案信息，一邊平靜地念出了自己的名字，她的確是含江一中的學(xué)生，也的確滿足檔案上欺凌目標(biāo)的條件，名字甚至還排在自殺的秦鳶前面，可她真的不記得自己高中發(fā)生了什么。
“……家庭力量薄弱么？哈，還真是會(huì)找目標(biāo)。”
秦鶴的全部注意力都在秦鳶身上，一直風(fēng)度翩翩、游刃有余的他無力掩飾自己臉上的恨意與愧疚，為了轉(zhuǎn)移自己的注意力，他問道：“但是小玉，你怎么也在里面？”


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