雙方鏖戰(zhàn)繼續(xù)，面對著早已擺開防守陣型的洛約拉，伽利略聰明的選擇了依靠隊(duì)友的力量，在三分線一步之外站定之后，示意阿波羅上前擋拆。
阿波羅上前做了一個(gè)質(zhì)量很高的擋拆，伽利略借助著阿波羅當(dāng)初來的空間直殺籃下，布奇終究是慢了一步，沒有形成對伽利略的延誤，威廉姆斯見狀只能放棄利圖姆回縮至籃下，王衍霖則是在試圖繞過阿波羅的時(shí)候，被阿波羅小動作拉了一下，再想啟動已經(jīng)完全沒有意義，只得將希望完全寄托在了威廉姆斯的身上。
不過王衍霖可不會什么也不做，在明知追不上伽利略的情況下，徑直加速跑向底線中距離位置的利圖姆。
局勢果然如王衍霖所料一般，伽利略靠近威廉姆斯之后，就將球傳向了利圖姆，而利圖姆微調(diào)之后迅速出手，王衍霖雖然做出封蓋動作，可由于距離實(shí)在是太遠(yuǎn)，就連遮擋視線都沒有做到。
“嘿，你在瞎跳些什么？可愛的亞洲兔子！”進(jìn)球后的利圖姆一掃心中陰霾，指著王衍霖發(fā)泄般的嘶吼著！
“呃。。。”王衍霖?zé)o語的看著眼前口水飛濺的大個(gè)子，不就進(jìn)個(gè)球么，至于么？
可王衍霖哪里知道，之前自己幾次刻意的追著他的打的時(shí)候，利圖姆早就恨得牙根癢癢，這次逮到機(jī)會，還不得發(fā)泄發(fā)泄？
比賽繼續(xù)進(jìn)行，在利圖姆完成進(jìn)球之后，洛約拉一方換上了擅長進(jìn)攻的金布萊尼。
一方面是要加強(qiáng)球隊(duì)的內(nèi)線進(jìn)攻，另一方面，金布萊尼接到了他人生中最為奇妙的一次任務(wù)，那就是嚇唬利圖姆，但是又不要打掉他！
原因就簡單多了，就是要利用利圖姆四次犯規(guī)的優(yōu)勢，在他防守端畏首畏尾的狀態(tài)下多砍分。
其實(shí)這個(gè)選擇也挺無奈的，你說打掉利圖姆吧，上來的那個(gè)胖子還真的有些麻煩，與其主動給自己制造麻煩，倒不如把他留在場上盡情的折磨下去！
當(dāng)洛約拉眾人來到主教奧多德中學(xué)的半場之后，利圖姆突然感覺背脊一個(gè)勁兒的直冒冷氣，正當(dāng)他心里吐槽斯臺普斯溫度不靠譜的時(shí)候，洛約拉眾人臉上的壞笑終于讓他知道自己到底為什么感覺到冷了！
洛約拉眾人剛落位，金布萊尼就一臉壞笑的來到自己身邊，而外線的王衍霖也放棄了自己突破的打法，直接將球交到了金布萊尼的手中。
“帥哥，要好好防守我哦！”金布萊尼接球后細(xì)聲細(xì)語的對著利圖姆調(diào)侃道。
“我去，原來這是要打掉我啊！想太多了吧！”利圖姆自認(rèn)為看穿了洛約拉的伎倆，雖然人擋在金布萊尼的身前，但是雙手卻不敢有絲毫前伸的動作，就連金布萊尼強(qiáng)行背打的時(shí)候，利圖姆也只是悄悄的讓出一側(cè)的空間，試圖借助一側(cè)的阿波羅來分擔(dān)自己的防守壓力。
金布萊尼看出了利圖姆的意圖，在阿波羅趕來之前，故意向著利圖姆的方向斜著起跳抹籃，利圖姆見狀連忙收回高舉的雙手，目送金布萊尼將球送進(jìn)籃筐。
想造我犯規(guī)？啊呸！
利圖姆暗自得意自己的機(jī)警，卻不知道早就落進(jìn)了洛約拉設(shè)計(jì)的圈套。
雙方在之后的兩分鐘內(nèi)打的平分秋色，不知不覺之間，比賽來到了最后的一分半鐘，雙方分差依舊相差4分，洛約拉一方開始擴(kuò)大了整體防守范圍，防止對方外線飆分，進(jìn)攻一端依舊是以利圖姆這一點(diǎn)作為突破口，一切都在向著勝利的方向發(fā)展。
反觀主教奧多德中學(xué)則慢慢開始變得焦急起來，尤其是外線的三名隊(duì)員，在兩分鐘內(nèi)完全處于被限制的狀態(tài)，在球隊(duì)最需要3分的時(shí)候，他們卻集體隱形，無法做出自己的貢獻(xiàn)。
18分22秒，洛約拉領(lǐng)先四分手握球權(quán)，金布萊尼還想著故技重施，卻不料利圖姆突然一改之前軟弱的防守態(tài)度，十分強(qiáng)硬的硬抗住了金布萊尼的進(jìn)攻，并且在兩人貼身對抗下封蓋了金布萊尼的挑籃。
反擊！防守成功之后，伽利略接球迅速發(fā)動反擊，王衍霖迅速跟上并且緊貼著伽利略的一側(cè)給其施加壓力，伽利略行進(jìn)中抬頭看了一眼時(shí)間，眼見比賽剩余時(shí)間不多，干錯(cuò)心中暗暗發(fā)狠，突然進(jìn)入一種一往無前的忘我狀態(tài)，將之前被王衍霖壓制下產(chǎn)生的負(fù)面情緒一掃而空，抗住王衍霖的防守，從右側(cè)走出上籃假動作，騙起王衍霖的封蓋之后，將球突然收回，用一個(gè)十分漂亮的換手拉桿強(qiáng)行打中，將比分追至只有2分之差。
“nice！”見到己方雙核關(guān)鍵時(shí)刻攻防發(fā)威，主教奧多德中學(xué)的隊(duì)員們大叫著將兩人圍在中間，發(fā)泄著之前一直被對手壓制的情緒。
嘟。關(guān)鍵時(shí)刻被對手追至一球之差，亨特教練不得已請求了這次暫停，其實(shí)主教奧多德中學(xué)更加需要這個(gè)暫停，畢竟之前連續(xù)落后，他們早已經(jīng)用光了暫停，這個(gè)時(shí)候叫暫停，無疑給了他們一個(gè)很好的調(diào)整機(jī)會。
但是，這畢竟是加州聯(lián)賽，殘酷的淘汰賽讓亨特教練不得不做出謹(jǐn)慎的選擇，哪怕明知道對手比自己更需要這個(gè)暫停來布置防守。
“先生們，現(xiàn)在我們沒有時(shí)間對你們那糟糕的表現(xiàn)浪費(fèi)口水，接下來的進(jìn)攻，我們還是打最熟悉的牛角，但是要打以王為終結(jié)點(diǎn)的4號戰(zhàn)術(shù)，如果王被盯死，就打4號，布奇高位，金布萊尼高位擋拆之后再順下，接應(yīng)朱利安，明白沒！”
“明白！”眾人齊聲高呼！
“還有！現(xiàn)在比賽還剩一分半，除非必要情況，我不會再叫暫停！這種時(shí)候，對手比我們更需要調(diào)整！明白了么？王，中間戰(zhàn)術(shù)你看著執(zhí)行，牛角或者西班牙擋拆都可以！最后一攻，記住，你打無球，全員都給我做好擋拆，這一場比賽，王還沒有打過兩次無球，但是記住一點(diǎn)，王在打無球之前，如果時(shí)間剩的多，你就持球佯裝打牛角，都明白了沒？”亨特教練在戰(zhàn)術(shù)板山飛快的畫出一系列的戰(zhàn)術(shù)安排，對于這些演練了無數(shù)次的戰(zhàn)術(shù)，眾人早就爛熟于胸，在家上亨特教練那特有的個(gè)人魅力，洛約拉眾人早已將剛才被追上的壓力一掃而空，氣勢昂揚(yáng)的回到了場上。
雙方最后的決戰(zhàn)時(shí)刻終于來臨，究竟鹿死誰手，則是要看誰能在這關(guān)鍵的時(shí)刻挺住這口氣了！

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