肖燈渠每天都給她發(fā)“我不生你的氣了”，施明月回復(fù)她：“好，那你以后不要再提這事了”，然后肖燈渠就生氣了。肖燈渠又繼續(xù)發(fā)：“我現(xiàn)在也不生你氣了”。施明月?lián)Q了個(gè)說(shuō)法：“你真好，但這樣不太好”。肖燈渠更加生氣了。第二天，她說(shuō)：“施明月，你求我，我就不生氣了”。施明月打工很忙，沒(méi)有回信息。

　　等到施明月兼職結(jié)束，從南校區(qū)往北區(qū)宿舍走，路上她腳步匆匆，并不想和圖書(shū)館的某些校友有任何牽扯。

　　這幾天，她在圖書(shū)館貼磁簽吸引了幾個(gè)校隊(duì)男生的注意。他們每次去打球或者打完球后，必定會(huì)過(guò)來(lái)溜達(dá)一圈，詢問(wèn)她是否需要幫忙。在遭到拒絕后，又會(huì)在炎熱的天氣里為她送來(lái)奶茶和小風(fēng)扇。

　　他們似乎認(rèn)為這樣“無(wú)微不至”的關(guān)心就能獲得施明月的青睞。僅僅貼磁簽的兩天里，施明月就收到了不下三張同一場(chǎng)球賽的邀請(qǐng)卡。施明月總是用無(wú)聲而堅(jiān)決的方式平等地拒絕他們。

　　每一株美麗的美人蒿周?chē)�都不乏其他花葉的陪襯，這樣更凸顯了它的美貌非凡，同時(shí)也顯得它柔弱好欺。漸漸地，施明月發(fā)現(xiàn)一起貼磁簽的女生們都不大愿意和她同路，雖然嘴上沒(méi)表示排斥，但卻以一種微妙的姿態(tài)與她保持距離。

　　倘若她來(lái)者不拒，或許不會(huì)辜負(fù)她的美貌，但她總是一副誰(shuí)也看不上的模樣，主動(dòng)散發(fā)出一種拒人于千里之外的氣息，骨子里透出一種孤傲的清冷，好像多與眾不同似的。
　　更別說(shuō)，每次施明月回去，后面都會(huì)慢悠悠地跟著一輛賓利或者路虎保時(shí)捷，這既讓人嫉妒也讓人生厭。

　　施明月披星戴月地走在回宿舍的路上，孤零零地落在其他同學(xué)后面，低頭時(shí)看到肖燈渠的信息。

　　肖燈渠：【老師，你真的太可氣了，我要懲罰你。】

　　施明月覺(jué)得她有點(diǎn)好笑，這幾天打工的壓抑生活在這里找到了喘息的機(jī)會(huì)，她回復(fù)道：【你怎么懲罰我？用你的叮當(dāng)貓花臂捶我嗎？】

　　施明月有個(gè)室友很喜歡貼鎖骨貼，多數(shù)貼一些很性感很酷的花樣。她第一次看到有人在手臂上貼叮當(dāng)貓，肖燈渠這樣雖然怪異，但挺可愛(ài)的。

　　肖燈渠：【老師。】

　　施明月正欲在回信息時(shí)，手機(jī)又來(lái)電了。她匆匆回復(fù)：【我妹打電話來(lái)了，回頭跟你說(shuō)。】

　　施明月接通電話，肖燈渠的信息再次彈過(guò)來(lái)：【你還有其他妹妹？】

　　施繁星在電話里小聲哭泣，她今天因?yàn)樽鍪侣�了被主管痛罵了一頓。她到底是年紀(jì)小，平時(shí)說(shuō)得很勇敢，吃到苦頭時(shí)依舊委屈得哭噎不止。
　　“不過(guò)沒(méi)事的，姐，我會(huì)把這兩個(gè)月的工作做完，這樣一個(gè)月交學(xué)費(fèi)，一個(gè)月拿去給媽媽做治療。媽媽那里有舅媽幫忙照顧，我只是哭一下，你別有太大壓力。”

　　施明月鼻子發(fā)酸，很想說(shuō)“要不你別做了”，可她自己也缺了家教工作，只能應(yīng)了聲好，“別太辛苦了，受了委屈跟我說(shuō)，等明年就會(huì)好起來(lái)的。”

　　“等我發(fā)工資了，我想去吃一次好的，點(diǎn)一次烤雞吃。”施繁星委屈地說(shuō)，“好久沒(méi)吃點(diǎn)好的了，食堂飯菜好貴。”

　　“可以啊，你辛苦很久了，休假的時(shí)候好好休息。”施明月溫聲說(shuō)，“要是想吃今天就去吃吧，不是心情不好嗎？”

　　“那不行，現(xiàn)在都快九點(diǎn)了，現(xiàn)在吃了就沒(méi)有那種感覺(jué)了，白吃了。等發(fā)工資中午去吃！”

　　姐妹倆說(shuō)了很多話，掛掉電話后，施明月被酸澀的情緒侵襲，她咬著唇?jīng)]出聲，翻過(guò)身面對(duì)著墻。她想到肖燈渠優(yōu)越的生活，很心疼妹妹，妹妹還沒(méi)成年就要去做熬夜兩班倒的工作。

　　施明月就這樣直挺挺地躺到了凌晨。她再看信息時(shí)，發(fā)現(xiàn)妹妹給她轉(zhuǎn)了三十塊錢(qián)，讓她也去吃頓好的。施明月看著信息出神，她沒(méi)有精力去回肖燈渠的信息，腦子里全是怎么多掙點(diǎn)錢(qián)，好讓妹妹能順利讀完高三。

　　施明月很早就起了，對(duì)面鋪的安云兮熬夜看小說(shuō)睡得不太熟，聽(tīng)著動(dòng)靜醒了，問(wèn)：“去食堂幫忙洗菜啊？”

　　施明月自尊心被打擊到了，她很想當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到這句話，好幾分鐘過(guò)去了，她洗完臉回來(lái)梳頭時(shí)，瞧見(jiàn)對(duì)面鋪還亮著光，她“嗯”了一聲兒，“不好意思打擾你了。”

　　安云兮翻了個(gè)身，聲音含糊不清，“真辛苦。”

　　晨曦尚未完全驅(qū)散夜色，食堂后方的廚房悄然奏響了序曲，一陣陣低沉的嗡鳴聲持續(xù)響起。它們似乎刻意避開(kāi)了沉睡的宿舍，以免驚擾了學(xué)生的美夢(mèng)。當(dāng)施明月踏入這個(gè)混著各種食物氣息的空間，那些嗡鳴聲瞬間將她包圍，如同幼時(shí)她仰望藍(lán)天，目光緊緊追隨每一架劃過(guò)天際的飛機(jī)，但此刻，她更加渴望這份嗡鳴聲能早些平息。

　　中午她趴在宿舍桌上看手機(jī)，圖書(shū)館的工作已經(jīng)全部做完，桌面上的小風(fēng)扇呼呼的吹著，宿舍只剩下她一個(gè)人，她就沒(méi)打開(kāi)空調(diào)，只在風(fēng)扇上貼了兩張浸濕的紙張。

　　她點(diǎn)開(kāi)聊天記錄敲字：
　　【小渠，成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有啊？】
　　施明月羞恥的無(wú)地自容，哪有老師對(duì)學(xué)生這樣低三下四氣，她握著手機(jī)期盼對(duì)面回應(yīng)，施明月本可以去問(wèn)女管家，可是她沒(méi)什么臉，畢竟拿了那么高的時(shí)薪費(fèi)，教出了個(gè)二十分的成績(jī)，別說(shuō)她每次走還一副信誓旦旦接走禮物。施明月在心里默數(shù)，兩分鐘之前一定要把這段話撤回，她卡的點(diǎn)很好立馬撤回。

　　這時(shí)，肖燈渠的信息.：【不清楚呀。】
　　【我也不記得自己考幾分。】

　　幾分？
　　施明月一陣窒息，這比肖燈渠自己蒙得的分?jǐn)?shù)還低。

　　/

　　最近程今應(yīng)該察覺(jué)到了她情緒不高，便沒(méi)有再約她出來(lái)，只是在微信上關(guān)心她，施明月表明沒(méi)時(shí)間，她沒(méi)去圖書(shū)館和食堂找過(guò)她，照顧到了施明月那薄薄一層的自尊。
　　程今是個(gè)很好的朋友，對(duì)她很好很溫柔。在程今沒(méi)有給她介紹家教之前，施明月晚上很愿意和程今一起出來(lái)走走，兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)話釋放壓力。
　　只是，程今不知不覺(jué)間也卷入了她的壓力之中，施明月本能地想要排斥這種感覺(jué)。

　　程今在邀請(qǐng)施明月出去時(shí)，施明月買(mǎi)了一杯酸奶給她。兩個(gè)人在宿舍樓后面散步，施明月同程今提起了結(jié)束家教的事情。

　　程今似乎早已預(yù)料到這一點(diǎn)，說(shuō)：“你別有壓力，這并不是你教學(xué)能力的問(wèn)題。我這個(gè)表妹她性格比較怪異，我當(dāng)初怕你提前焦慮就沒(méi)跟你說(shuō)。我特地打聽(tīng)過(guò)，目前還沒(méi)有誰(shuí)能教她超過(guò)四次。她性格是真的不太好，脾氣很大，不開(kāi)心就摔東西。成績(jī)不太好，也不太愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)撒謊……反正，總之行為怪異，精神有點(diǎn)問(wèn)題。在你之前換下來(lái)的家教數(shù)不清。”
　　還有很多比如惡劣的捉弄老師，在學(xué)校和同學(xué)處不好關(guān)系種種，有些程今聽(tīng)著也不像正常學(xué)生行為也沒(méi)大信。

　　“那倒也沒(méi)有，她只是摔過(guò)一次鋼筆，還沒(méi)怎么發(fā)過(guò)脾氣。”施明月根據(jù)自己的感官判斷說(shuō)，“我覺(jué)得，她好像成績(jī)不是特別差。”

　　“怎么說(shuō)？”程今有些驚訝。

　　施明月解釋道：“她寫(xiě)題目時(shí)，很多次都像知道正確答案一樣，在A和B之間猶豫不決，沒(méi)有什么決斷力和主見(jiàn)，會(huì)不小心選錯(cuò)。不知道是不是沒(méi)有自信。”

　　程今笑了聲，“明月，你不覺(jué)得她是故意選錯(cuò)的嗎？這明明是故意在欺負(fù)老師啊。”

　　施明月被這么一提醒，也感覺(jué)出了一點(diǎn)端倪，輕抿著唇說(shuō)：“那可能是她不需要家教吧。”
　　也許是有些頑劣，喜歡戲耍老師，但是，對(duì)于施明月來(lái)說(shuō)，時(shí)薪那么高，戲耍幾次也無(wú)傷大雅，頂多是從老師變成了陪玩。

　　程今側(cè)目望著她，說(shuō)：“難得啊，你跟我一起出來(lái)能笑出來(lái)了。”

　　施明月只是短暫的認(rèn)清現(xiàn)實(shí)輕松了一下，之后再笑不出來(lái)，高薪工作沒(méi)了，以后又要回到艱難的日子了。
　　倆人走了四十多分鐘，程今明顯想牽她的手，幾次把酸奶來(lái)回?fù)Q手拿。

　　施明月看時(shí)間，“不早了，我得回去弄畢設(shè)，最近兼職工作比較忙。”

　　程今堅(jiān)持把人送到樓下，對(duì)著她舉了舉手，“謝謝酸奶，下次也不用給我買(mǎi)了，我也不是很渴，胃口比較小。”

　　施明月笑了一下，點(diǎn)頭說(shuō)好。

　　回到宿舍，施明月再看手機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)肖燈渠在她和程今聊天時(shí)發(fā)了一條信息：【看看。】

　　施明月正欲回復(fù)“看什么”，肖燈渠的信息又來(lái)了：【我要看看你在干什么。】

　　施明月糾結(jié)再三沒(méi)有回復(fù)肖燈渠的信息，她也知道自己對(duì)肖燈渠頗有些討好行為。如今跟程今聊過(guò)之后，她大致也清楚了肖燈渠并不需要家教。

　　施明月決定及時(shí)清醒過(guò)來(lái)，她要打破自己想走捷徑的妄想，好好做兼職給媽媽掙醫(yī)藥費(fèi)。不然后面再吃苦，她得承受好幾倍的身心壓力。

　　她沒(méi)回肖燈渠的信息，看到桌子上那些不符合她貧困生活的口紅和香水，思考過(guò)后，她拿出自己像素不高的手機(jī)拍了兩張照片發(fā)到學(xué)校二手群和閑魚(yú)上，并如實(shí)寫(xiě)明這是做家教時(shí)學(xué)生給的，現(xiàn)在用不太上，可以面交。

　　施明月看到衣柜里的那套香奈兒衣服，她也一同拍了照，打算出售。只是她遲遲沒(méi)有掛上去。施明月站在花灑下淋浴，把臉?lè)磸?fù)洗了幾次，最后決定只留下那支鋼筆，畢竟肖燈渠給她寫(xiě)過(guò)信，也算是有特殊意義。

　　再出來(lái)時(shí)，她看手機(jī)，肖燈渠幾分鐘前又補(bǔ)了一句“老師”，好像這樣顯得她很禮貌又乖巧。

　　施明月依舊去學(xué)校后廚幫忙，這次后廚告訴她學(xué)生差不多都走完了，食堂放暑假也要關(guān)了，后面不需要她來(lái)幫忙了，等到開(kāi)學(xué)再通知她。施明月道謝后收了大廚的轉(zhuǎn)賬，給自己留了兩百塊錢(qián)，其他的錢(qián)再次轉(zhuǎn)給媽媽。

　　回到宿舍后，施明月繼續(xù)做她的畢設(shè)，看著那幾個(gè)面試官發(fā)來(lái)的實(shí)習(xí)工資，決定把目標(biāo)放在工廠上，也許可以跟妹妹一樣去廠里上班，這是目前能找到的最高薪的工作。只是兩班倒的作息讓她抽不開(kāi)空做畢設(shè)，可……現(xiàn)在也沒(méi)辦法自欺欺人了。

　　盡管心理上已經(jīng)說(shuō)服了自己，她依舊被一種濃郁的絕望感所襲擊，壓力讓她透不過(guò)氣，她嘴里只冒苦味。這時(shí)，她眼睛看向屏幕右下角，她點(diǎn)開(kāi)微信，打字：【您好，我想問(wèn)問(wèn)明天可以繼續(xù)去上課嗎。】

　　幾分鐘后的微信閃爍起來(lái)，顯示的名字是女管家。
　　這消息來(lái)的恰是時(shí)候，宛如黑暗中的一縷曙光，灼熱的刺目，她發(fā)抖的手指立刻移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)看。

　　肖管家：【嗯，老師，試卷改出來(lái)了。】

　　試卷圖片瞬間發(fā)了過(guò)來(lái)。

　　分?jǐn)?shù)欄那里一個(gè)很大的“22”被用黑色的筆涂改得歪歪扭扭地變成了“52”，一眼就能看到更改的筆記，且手段一點(diǎn)也不高明，很像明目張膽的在說(shuō)，有人干壞事了喲。后面跟著的是施明月在試卷上填寫(xiě)的名字。

　　52分老師：施明月

　　肖管家：【老師，你還想來(lái)上課嗎？】

　　施明月滿懷感激，這簡(jiǎn)直是絕境逢生，她立刻回復(fù)：【想。】
　　并主動(dòng)再問(wèn)：【那我這次是通過(guò)考核了嗎？是住家還是一周去三次？】

　　肖管家：【小渠表現(xiàn)非常棒，你快來(lái)拿獎(jiǎng)勵(lì)吧。】
　　似乎發(fā)得太快了，對(duì)面撤回后又重發(fā)：【你很想住家嗎？】

　　施明月其實(shí)并不是很想住家，只是住家工資高，經(jīng)歷了這幾次兼職的挫敗后，她自然是想選擇工資更穩(wěn)定的工作。于是她回復(fù)：【是的很想。】

　　肖管家：【小渠表現(xiàn)非常棒，前所未有的非常優(yōu)秀，幾近是個(gè)天才了，住家就由你去跟她申請(qǐng)吧。】
　　【老師，快來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)她吧。】


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