第八章 煩惱
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“小朋友們，請(qǐng)翻到課本第四頁(yè)，今天老師教你們數(shù)字1—5的認(rèn)識(shí)和加減法，來(lái)，大家跟著老師念…………”講臺(tái)上，老師正聲情并茂的講著，雙手也是時(shí)不時(shí)的比劃著……
面對(duì)著一雙雙天真而又幼稚的眸子，不斷的跳動(dòng)著靈動(dòng)的光彩，我們的小黃老師的內(nèi)心，卻是那么的蕩漾！
高壽正襟危坐著，看著黑板下的那位年輕姑娘，是多么的神采飛揚(yáng)，揮斥方遒著指點(diǎn)江山！……
他隨即竟是望著窗外的烈陽(yáng)，托著下巴，微微閉起雙眼，嗅著窗口飄來(lái)的新鮮：“都是那么的陌生，唉～記憶果然已經(jīng)磨滅了差不多了啊！”
三世積累，高壽其實(shí)真實(shí)年齡已將近60歲，畢竟也只是第一世的小學(xué)，確實(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在太過(guò)久遠(yuǎn)。
“裝模作樣，又不至于格格不入，并不輕松啊！”高壽搖了搖頭：“不過(guò)，相比起根部的生活，這里卻是悠閑而又自在啊，一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，實(shí)在不足為道，呵呵！”
他又輕笑一聲，隨后，則是表情一變，正襟危坐起來(lái)…………
9月的天氣，溫度還未下降，炙陽(yáng)當(dāng)空。
高家村的希望小學(xué)，午間并沒(méi)有自習(xí)，上午放學(xué)回家后，一般都是自行控制作息的，而在高壽的計(jì)劃中，這2個(gè)小時(shí)，往wǎng便是會(huì)鍛煉自身的查克拉控制力來(lái)度過(guò)的。
其實(shí)，他老早就已經(jīng)探明，心臟中的查克拉之源并不屬于這個(gè)世界，那股難以言喻的熟悉感，讓高壽明白，前世的自己并沒(méi)有死去，而是跟著白光一同穿越過(guò)來(lái)，精神意志和這一世相融合，形成精神力量，肉體卻是結(jié)合白光后化作查克拉源泉，也是讓他煥然大悟，原來(lái)這團(tuán)源泉，一直迸發(fā)著的，都是生命的波動(dòng)。
也是由于這些年查克拉的不斷蘊(yùn)養(yǎng)肉身，竟是讓細(xì)胞以為，這股能量本就屬于自己，但又因?yàn)椋?xì)胞實(shí)際性對(duì)查克拉不敏感，只是少量的消耗的話，并不會(huì)產(chǎn)生多大的反應(yīng)，只有當(dāng)查克拉大量的釋放出去之時(shí)，軀體才會(huì)本能的進(jìn)行反抗，這也是為何使用忍術(shù)時(shí)會(huì)有那么大的粘稠感，甚至于產(chǎn)生排斥。
這種情況，高壽也是在開(kāi)學(xué)不久后的一次修行中，極限的釋放完忍術(shù)后才發(fā)現(xiàn)，那些粘稠感和排斥感，僅僅只是細(xì)胞對(duì)查克拉的拉扯力度的不同罷了。
此時(shí)的他正站立在小山頂端的一處磐石上，迎著大風(fēng)，吹著衣襟“啪啪”聲響，高壽目光尖銳，微皺雙眉，眺望遠(yuǎn)方。“竟然是從小過(guò)度使用查克拉強(qiáng)化身體的緣故啊！”
隨即，他又盤(pán)坐在石頭上，“雖然現(xiàn)在并不會(huì)造成多大的煩惱，還是要以防萬(wàn)一啊！”深吸了一口氣，高壽便順勢(shì)躺了下來(lái)，雙手墊到了腦后。
任由陽(yáng)光打在了他的臉上，思緒飛揚(yáng)間，卻是不知覺(jué)間閉上了雙眼。
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并不是高壽不喜歡交流，實(shí)在是接觸的同齡人之中，實(shí)在是沒(méi)有誰(shuí)能讓他提起任何溝通的欲望，所以，作為班主任的小黃老師是看在眼里，痛在心里，接受過(guò)高等教育的她深知，有時(shí)心理疾病，比在外生理疾病可是要可怕的多。
因此，高壽順理成章的成了黃老師辦公室里的常客，被小朋友們釘上了壞學(xué)生的牌子。
“竟然淪落到這種地步，實(shí)在是有夠?qū)擂危 彼錾竦拿鎸?duì)著老師的心靈雞湯，思緒飛揚(yáng)，時(shí)不時(shí)的露出一臉懺悔的表情，低著頭，眼神中滿是無(wú)奈……
并不想太矚目的高壽，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他的偽裝并不是想xiàng當(dāng)中的那么完美，盡管極力掩飾，遠(yuǎn)超年齡的成熟味兒，卻總會(huì)在那么不經(jīng)意間流露出來(lái)，特別是在同齡人之中，尤為顯眼。
總歸是要安穩(wěn)的度過(guò)學(xué)生時(shí)代的，所以，適當(dāng)?shù)姆懦鲆稽c(diǎn)自身的與眾不同，或許能更加的安逸也是說(shuō)不定的，畢竟，一般情況下，天才，總是會(huì)得到優(yōu)待的。
就在某一天xià午放學(xué)后，高壽又是被小黃老師叫到了辦公室，此時(shí)，整個(gè)房間只有兩人，黃愛(ài)萍正想繼續(xù)之前的心靈雞湯灌注時(shí)，高壽竟表現(xiàn)出了和往常不一樣的神態(tài)語(yǔ)氣：“老師，不是我不想和其他的小朋友交朋友，只是我們玩不到一塊兒啊！所謂道不同，不相為謀也！”
只見(jiàn)他表情高傲，言語(yǔ)有力。
“呦呵，還會(huì)成語(yǔ)啊，誰(shuí)教你的？懂什么意思嗎？”黃老師歪著頭，笑瞇瞇的看著高壽。“為什么會(huì)玩不到一塊啊？都是一年級(jí)的小朋友。”
高壽癟了癟嘴道：“所謂道不同不相為謀這句話出自《論語(yǔ)。衛(wèi)靈公》里面的，意思是是走著不同道路的人，不能在一起謀劃。”跟著話語(yǔ)，他又揚(yáng)起手臂，向外指點(diǎn)著：“其他的小朋友都太幼稚了，才不要和他們一起玩，從小我就自己一個(gè)人玩的！”
“天才嗎？”黃愛(ài)萍心中念叨，隨即看著高壽靜靜的說(shuō)：“是嗎？那你告訴老師，平時(shí)你都玩些什么啊？”
“看書(shū)啊，我最喜歡看書(shū)了，所謂書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，不外如是！”高壽搖頭晃腦著大聲吟誦著：“物以類(lèi)聚，人以群分，黃老師，我覺(jué)得，我就應(yīng)該和愛(ài)讀書(shū)的小朋友一起玩，您說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？”
“真是個(gè)令人頭疼的小鬼啊！”想著想著，臉上卻是更加的無(wú)奈，只好對(duì)著他說(shuō)道“愛(ài)讀書(shū)是好事，但是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛！有時(shí)候還是要多和其他小朋友多交流交流的！你先回去吧，不要讓老師失望啊！”
高壽心中輕圩一口氣，“又安全通過(guò)了，這下，天才之名也是應(yīng)該在老師心中駐下了吧，希望別再來(lái)煩我了，傷腦筋啊，還要和一個(gè)小姑娘扯皮～～”
果真，之后的幾天，黃愛(ài)萍再也沒(méi)有讓他留校灌“雞湯”了，同學(xué)們似乎也是原諒了他，并不會(huì)再用異樣的眼光看待他，然而，課堂上，卻是老師們更加的關(guān)注于高壽了，每當(dāng)提問(wèn)，總是會(huì)第一眼望向他，天才的煩惱，高壽怕是也應(yīng)該要見(jiàn)識(shí)到了吧！
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