方振國說出這兩個字，本來已經不抱什么希望的侯武和李優又抬起了頭。

侯武終于說話了，“方主任，是不是還有什么別的辦法？”

方振國點點頭，“小侯，你考慮過援教嗎？”

“援教？”侯武一愣，隨即想起了什么。

最近國家為了支援邊疆地區的教育事業，從東部沿海地區抽調一批優秀教師去老少邊窮地區任教。

國家的政策雖然好，但是在實行之初，效果卻不明顯，因為絕大多數老師舍不得家鄉的環境，不愿意去邊遠地區吃苦受累。

所以這個政策在推行的時候遇到了很大阻力，沒有幾個人報名。

侯武是教委的工作人員，當然知道援教這個政策，他見方振國提起此事，就知道政策一定有了變化。

“小侯，我也不瞞你，咱們山城在推行援教工作的過程很不順利，我們今年有五個援教指標，但是現在只有兩個人主動報名，還差三個，市領導對我們教委很不滿意，當然，我們也把我們的困難反映給了上面，我聽說現在上面準備出臺一項新的補貼政策，就是針對援教老師的，凡是主動報名到老少邊窮地區援教的同志，一律上調三級工資，在原有的行政級別上提半格，在住房分配上也優先考慮�！�

方振國的話說完，侯武的大腦便開始急速轉動。

我現在是副科，如果行政級別提半格，那么就是正科了，而且工資還給漲三級，最最重要的是，優先分房這一點實在讓人無法拒絕。

只是……

他還有些猶豫。因為去援教的地區，條件特別艱苦，生活上很不方便。要不然市里怎么會給援教的同志這么優厚的條件。

“小侯，這個事兒你回去好好想一想，如果決定參加援教，那么大下個禮拜就要報名，你記住，剛剛我說的話下周才會公布，現在不能跟別人說�！�

“我知道的，方主任你放心，我保證守口如瓶。”侯武和李優起身告辭，離開了方家。

侯武騎著自行車，李優坐在后面，用手抱著他的腰，兩人邊走邊說。

“侯武，這個事兒你是怎么想的？你愿不愿意去援教？”

“我還沒拿定主意。”侯武仍然比較猶豫，他是真不想去邊區受苦。

李優有些生氣了，“你一個大男人怎么這么磨嘰，這個機會多好，如果你去援教，馬上就能提正科，而且能分到房子，工資也能漲，這種好事上哪找去？如果你留在山城，在教委這種清水衙門熬資歷，你再熬十年都不一定能當上正科，房子就更別想了。過完年我就二十五了，早就到了育齡，沒有房子連孩子都不敢要，這種日子還要拖到什么時候？”

“李優你不知道，援教的地方都是特別艱苦的地方……”

侯武的話沒說完就被李優打斷了，“你一個大男人吃點苦怎么了？又不是一輩子待在那，拼著吃兩年苦，回來享半輩子福。”

侯武被李優說的動心了，把牙一咬，“行，那我明天就寫申請，要求去邊區援教�！�

李優當時就喜笑顏開了，“晚上回去我給你燒點熱水，好好泡泡腳�！�

“李優，我是擔心你，如果我真的援教走了，你一個人敢不敢在教室里住��？”

“你放心，只要你肯去援教，我什么困難都能克服。”

一輛自行車載著兩個人慢悠悠地向市財校方向騎去，侯武和李優開始暢想未來的美好生活。


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