監(jiān)控里沒有聲音，只能看到莊念偏過頭，欒楓面色抱歉地?cái)[了擺手，之后莊念轉(zhuǎn)過頭，身體向后靠了過去，扎頭發(fā)。

        整個(gè)過程期間，欒楓覺得自己沒有換過呼吸，直到看到畫面中的自己沒有紕漏才輕輕吐了一口濁氣。

        “就是這個(gè)時(shí)候，莊念把紙條給了我。”欒楓輕輕出聲，主動(dòng)出擊。

        “奧，莊念，解釋一下。”老師誰也不看，靠在椅背上抱著手臂。

        莊念張了張嘴，“”好吧，依舊說不出話，心里嘆了口氣，人命拿出本子：我給她遞紙條的話，那我寫紙條的畫面和遞過去的畫面呢？

        一句話，正中重點(diǎn)。

        是了，畫面里看不到欒楓的手，但是也看不到莊念寫紙條的畫面。

        女老師又將畫面重新過了一遍，確實(shí)沒有，只有莊念寫字之后向后靠時(shí)，頭發(fā)散了。

        【如果不是欒楓把我皮筋扯下來，我也不會(huì)抬手扎頭發(fā)，那么她說的給她紙條就不成立了。】

        畢竟自己什么都沒做，那么這件事的漏洞對(duì)于莊念來說過于明顯。

        女老師“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)過頭看向面色不好的欒楓，“你怎么說？”

        欒楓垂眼沉默了幾秒，聲音顫了顫，“我還能怎么說？明明是她給的我紙條，明明是我來告訴你們她要作弊！”欒楓情緒有些激動(dòng)，企圖打感情牌，但是在其他人眼里看來，更像是惱羞成怒。

        “奧，那不是你在說謊，那就是監(jiān)控在說謊？”女老師聲音平平，絲毫沒有觸動(dòng)。

        欒楓：“”

        “說說吧，這張紙條你哪兒來的。”

        欒楓不語，飛速想著該怎么解釋。

        女老師看她不說話，便笑著將監(jiān)控再放了一遍，莊念確實(shí)沒有撕本子，也沒有寫字，抬手的時(shí)候手上更是沒有紙條。

        再看過一遍之后幾個(gè)人都不說話了，莊念心里終于松了口氣，眉眼放松下來，轉(zhuǎn)頭看向欒楓，眼里沒了任何情緒。

        欒楓眼皮徹底聳拉了下來，“憑什么？憑什么這個(gè)啞巴就這么讓你們心疼和信任？！”

        聽到這句話班主任和女老師的臉色都很不好看，“閉嘴！你還有理了？！”女老師厲色道。

        “難道不是嗎？”欒楓笑得有些嘲諷。

        莊念簡(jiǎn)直不知道該說什么，這是什么想法？

        莊念看了會(huì)兒欒楓，終于拿起紙筆寫道：我能被人信任，被人喜歡，是因?yàn)槲覍?duì)他們也用了心。

        【在今天之前，你也是被我所信任和喜愛的，不止是我，還有尤悅。】

        欒楓紅著眼睛看著那句話，眼里的不甘和嫉妒沒有減少分毫。

        莊念先回了教室，那一天欒楓再也沒有回教室。

        回家的路上，莊念將事情告訴了尤悅和錢浩闊，三個(gè)人一路上都是沉默。無論是誰，都不敢相信自己的朋友會(huì)做出這種事情。

        分別前，尤悅抱了抱莊念，“別想了，回去好好休息。”

        回到家莊念將自己扔到床上，一天以來精神上和身體上的疲憊在這一刻涌現(xiàn)出來，她覺得自己骨頭都軟了，不愿動(dòng)一絲一毫。

        “嗡~嗡~嗡~”放在一側(cè)的手機(jī)響起，莊念等了一會(huì)兒才伸手拿過手機(jī)，是江文軒的視頻通話。

        “念念，晚上好。”江文軒眉眼如畫出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上，可能是剛回來，他穿著正裝，格外的趁人。


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