比賽的名次在榮逸和夏楠表演結(jié)束的十幾分鐘后由段長(zhǎng)和主持人當(dāng)眾宣布。

        “第九名，三年級(jí)（8）班！”

        “第八名，三年級(jí)（5）班！”

        ……

        “第二名，三年級(jí)（9）班！”

        “第一名，三年級(jí)（1）班！”

        盡管一班的同學(xué)在心中是堅(jiān)信自己能拿第一的，但親耳聽(tīng)到臺(tái)上的宣布，還是在觀眾席前排炸開(kāi)了鍋。

        “耶！”

        一班和九班是段里成績(jī)數(shù)一數(shù)二的班級(jí)，能在任何一方面打敗對(duì)方都?jí)虻靡夂芫谩?

        此刻不少一班同學(xué)朝后排擺出勝利者姿態(tài)，更有淘氣的直接做出鬼臉，中間的觀眾不明所以，最后坐著的九班人心里門(mén)兒清，不少憤懣離席。

        然而這個(gè)成績(jī)和場(chǎng)面榮逸和夏楠并沒(méi)有見(jiàn)證。

        夏楠心里估算著：“今天是周二，高年級(jí)放學(xué)時(shí)間也快到了，顧聞會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在大隊(duì)部？”于是一下臺(tái)就從禮堂直奔行政樓而去。

        榮逸自然對(duì)自己和夏楠拿第一胸有成竹。

        他在找夏楠。

        今天的鞋跟還是高了些，在臺(tái)上端正地站久了腳后跟直發(fā)酸，榮逸一下臺(tái)便趕緊換上了常穿的運(yùn)動(dòng)鞋。

        成功如履平地后，他便想去找夏楠道喜，可只不過(guò)換雙鞋的功夫，夏楠就不見(jiàn)了。

        大隊(duì)部的門(mén)還沒(méi)開(kāi)，夏楠又不肯錯(cuò)過(guò)這個(gè)周二，她就拿著筆在門(mén)口來(lái)回踱步。

        一陣匆忙的腳步聲傳來(lái)。

        夏楠趕緊探頭看，來(lái)的卻是榮逸。

        “我就知道，你會(huì)在這！”榮逸見(jiàn)著夏楠后，彎腰用手撐著膝蓋，喘著大氣。

        也不知道怎么的，他就覺(jué)得夏楠會(huì)在這，所以一路跑了過(guò)來(lái)。

        沒(méi)想到直覺(jué)這么準(zhǔn)，榮逸欣喜于自己和夏楠的默契。

        “你找我？”夏楠問(wèn)道。

        榮逸不回答，待氣喘順了，他才走近，一屁股坐在門(mén)口，“你跑這干嘛？”

        關(guān)你什么事？夏楠正要開(kāi)口，看見(jiàn)顧聞遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝這邊走來(lái)，嘴邊的話(huà)吞了回去。

        顧聞早看見(jiàn)有人，以為是來(lái)大隊(duì)部有事的，于是加快了腳步，走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)是夏楠時(shí)，他一下了然。

        “顧聞。”夏楠的語(yǔ)氣云淡風(fēng)輕。

        “滾？我干嘛要滾？”榮逸正等夏楠回答呢，根本沒(méi)注意有人來(lái)，只聽(tīng)到頭頂上方傳來(lái)夏楠不輕不重的聲音，便抬頭反問(wèn)。

        三個(gè)人頓時(shí)一愣。

        然后顧聞最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑出了聲：“我還是第一次知道我的名字有這種喜劇成分。”一邊說(shuō)著一邊用鑰匙開(kāi)門(mén)。

        他明朗的笑讓夏楠有些窘迫，倒是榮逸站起來(lái)拍拍褲子上的灰，一臉無(wú)事地進(jìn)門(mén)，“抱歉哈，我聽(tīng)茬了。”

        夏楠隨即跟進(jìn)來(lái)。

        顧聞邊整理文件，邊隨和道“沒(méi)事”。

        沒(méi)等夏楠開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，榮逸的話(huà)又接上來(lái)了：“不過(guò)你的名字真的很酷誒！學(xué)長(zhǎng)，你能給我你的□□號(hào)嗎？”

        怎么搶我臺(tái)詞？

        夏楠鎖著眉頭地看向榮逸，對(duì)方?jīng)_她來(lái)了個(gè)俏皮的wink。

        這家伙！

        顧聞像是想起了什么，他抬頭看看榮逸，又看看夏楠，一副恍然大悟的表情：“沒(méi)問(wèn)題。”然后低頭開(kāi)始在抽屜里翻找。

        “我有筆。”夏楠馬上把自己手里的筆遞給他。

        但她覺(jué)得自己五臟六腑都在流汗：哎，這下更說(shuō)不清了，顧聞肯定以為自己和榮逸是一伙兒的。

        “怎么樣，我的表現(xiàn)不錯(cuò)吧！”榮逸拿著寫(xiě)有顧聞□□號(hào)的便簽在夏楠面前晃悠。

        夏楠不理睬榮逸，自顧自地整理書(shū)包。

        “你別不理我呀！”榮逸想摁住夏楠，但又覺(jué)得不太好，只能動(dòng)動(dòng)嘴皮子，“我知道你想要他的□□，這也算幫了你吧，還想把這個(gè)便簽給你，不要就算了。”

        說(shuō)完，轉(zhuǎn)身便要走。

        夏楠扯住了他的校服外套，背過(guò)身的榮逸露出得逞的笑。

        “給我吧。”夏楠背上書(shū)包，朝榮逸伸手。

        “給！”榮逸沒(méi)有猶豫，把便簽塞到夏楠手上，然后湊近小聲問(wèn)：“這么說(shuō)來(lái)，夏楠，我應(yīng)該是你第一個(gè)□□好友吧？”

        夏楠無(wú)視他眼中的期待，大踏步離開(kāi)教室。

        這個(gè)行為在榮逸眼中等同于肯定的答案，他滿(mǎn)面春風(fēng)地跟上去。

        “等等我，一起走啊！”

        喬惠見(jiàn)門(mén)口有賣(mài)棉花糖的，便買(mǎi)了一個(gè)等夏楠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)女兒和一個(gè)眼熟的小男孩并肩走來(lái)，便笑著又去買(mǎi)了一個(gè)。

        “楠楠，這是副班長(zhǎng)同學(xué)吧？”喬惠輕輕擦掉夏楠額頭上的汗，把一個(gè)棉花糖遞給她，另一個(gè)遞給了榮逸。

        “謝謝阿姨，”不等夏楠回應(yīng)，榮逸接過(guò)棉花糖邊吃邊答，“我叫榮逸！”

        “走吧媽媽。”夏楠拉著喬惠的手就要走。

        “再見(jiàn)夏楠，再見(jiàn)阿姨！“榮逸在身后夸張地?cái)[手。

        喬惠也學(xué)著榮逸的樣子沖他擺了擺手，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)夏楠一心只有棉花糖，“楠楠，怎么不和同學(xué)打招呼就走？”

        “不用打，榮逸這人就那樣。”夏楠搖了搖頭，繼而舔掉嘴邊黏糊糊的糖。

        這是喬惠第一次從夏楠嘴里說(shuō)出同學(xué)的名字，不由得感到欣慰，于是又回頭看了眼身后那個(gè)拿著棉花糖和邊上同學(xué)打鬧的小男孩。

        朗誦比賽的風(fēng)頭過(guò)后，夏楠的日子逐漸恢復(fù)平靜。

        直到有一陣班里風(fēng)靡電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳三》。

        那段時(shí)間的每一個(gè)課間都幾乎被同學(xué)們用來(lái)聊這部電視劇。

        除了傳唱電視劇里的歌曲，模仿主人公的臺(tái)詞外，更是興起了三年級(jí)（1）班《仙劍奇?zhèn)b傳》的選角。

        無(wú)論是性格優(yōu)勢(shì)還是顏值加持，榮逸都毋庸置疑成為了公投的“景天”的不二人選。雖然偶有幾個(gè)男生不服氣的碎碎念，但按照約定，男角色由女生投票，女角色由男生投票，因此榮逸的“景天”并沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

        選角到了后期，最大的分歧在于夏楠。

        是的，不在于角色，而在于夏楠。

        一部分同學(xué)認(rèn)為夏楠的氣質(zhì)適合”紫萱“，一部分同學(xué)覺(jué)得”雪見(jiàn)”的長(zhǎng)相更貼夏楠，還有一部分自認(rèn)為了解夏楠的同學(xué)以夏楠喜歡藍(lán)色而投給了“龍葵”這個(gè)角色。

        為了給夏楠分配角色，班里吵得火熱，男生們一時(shí)間無(wú)法下定決心投票。

        而這些水深火熱，夏楠毫不知情。

        她每天最大的愛(ài)好就是看書(shū)。

        自從加了顧聞的□□后，夏楠也不知道要聊什么，只好問(wèn)他看過(guò)什么書(shū)。顧聞自然樂(lè)意分享，還很貼心地羅列了一份清單給夏楠，夏楠便根據(jù)這份清單一本一本地閱讀。

        她希望通過(guò)這些書(shū)能夠和顧聞更進(jìn)一步，希望讀完這些書(shū)就可以成為顧聞這樣的人。

        所以當(dāng)大家派選角代表，也就是夏楠的同桌張豪來(lái)問(wèn)本尊的意見(jiàn)時(shí)，夏楠只漫不經(jīng)心道“都行”。

        于是張豪自作主張地傳達(dá)給大家：夏楠要當(dāng)“雪見(jiàn)”。

        部分“紫萱”派和“龍葵”派不樂(lè)意，便問(wèn)張豪原因。

        張豪一時(shí)答不出來(lái)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，最后假裝意味深長(zhǎng)地看向了教室前方。

        一時(shí)各種猜測(cè)風(fēng)起云涌：

        “也許是夏楠喜歡夕瑤？她確實(shí)還蠻符合夕瑤的樣子的。”

        “張豪的意思，難道不是因?yàn)榍芭诺臉s逸嗎？榮逸是景天的話(huà)，夏楠當(dāng)然是雪見(jiàn)咯。”

        “可是我還是覺(jué)得紫萱才是夏楠。”

        ……

        最后因爭(zhēng)執(zhí)不下，大家就以尊重夏楠的意見(jiàn)敲定她為三年級(jí)（1）班的“雪見(jiàn)”。

        有了三年級(jí)（1）班的《仙劍奇?zhèn)b傳》后，別的班級(jí)紛紛效仿，都選出了本班的角色班底。

        某天的體育課，一班和九班是同一節(jié)，兩個(gè)班的體育老師經(jīng)商量決定將這節(jié)課安排為籃球賽。

        于是又有了一班“景天”和九班“景天”的對(duì)比可看，本就不太對(duì)付的兩個(gè)班級(jí)之間更加水火不容。

        榮逸自是一班“景天”，而九班“景天”正是他的好兄弟陳樹(shù)洛。

        當(dāng)事人友好比賽的同時(shí)，兩個(gè)班的女生們?cè)谝慌試\嘰喳喳地進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道：

        一會(huì)兒說(shuō)一班”景天“更陽(yáng)光帥氣，一會(huì)兒說(shuō)九班“景天”的個(gè)子更高；一會(huì)兒說(shuō)一班“景天”的團(tuán)隊(duì)配合更精彩，一會(huì)兒說(shuō)九班“景天”的三分球技術(shù)更厲害。

        一時(shí)間爭(zhēng)執(zhí)不下后，又拿出各自班里的“雪見(jiàn)”來(lái)攀比到底誰(shuí)的“景天”更牛。

        最后九班以微弱的比分優(yōu)勢(shì)贏了一班，九班同學(xué)霎時(shí)一片狂歡，仿佛贏得了全世界。

        “你們班課真夠無(wú)聊的。”陳樹(shù)洛邊擰礦泉水瓶蓋邊評(píng)價(jià)。

        “你們班也不賴(lài)。”榮逸喝完一大口水，遞給陳樹(shù)洛。

        陳樹(shù)洛嫌棄地推開(kāi)，表示只喝自己的。

        “你們班雪見(jiàn)誰(shuí)啊，不會(huì)是夏楠吧？”陳樹(shù)洛挑了挑眉，看向榮逸的后方。

        榮逸順著他的視線(xiàn)望去，只見(jiàn)夏楠用一本厚厚的書(shū)蓋在頭上，一個(gè)人懶洋洋地躺在長(zhǎng)椅上曬太陽(yáng)。

        夏楠是雪見(jiàn)？其實(shí)榮逸真不知道。

        他倒是聽(tīng)說(shuō)了夏楠也是主人公的一員，但只知道對(duì)于角色的爭(zhēng)議很大，并不知道結(jié)果，只好反問(wèn)：

        “你們班呢，誰(shuí)是雪見(jiàn)？”

        陳樹(shù)洛停頓了不到一秒，搖了搖頭。

        “所以嘛，這些都是他們女生愛(ài)聊的東西，不用管。”榮逸又轉(zhuǎn)頭瞥了一眼，夏楠已經(jīng)離開(kāi)了剛才的位置。

        放學(xué)前張豪拿著一盒三國(guó)殺卡牌，悄悄地告訴夏楠?jiǎng)偛艠s逸向自己打聽(tīng)大家最后給夏楠定的角色是什么。

        “哦？”夏楠挑了挑眉，“然后呢？”

        “然后我就說(shuō)你是雪見(jiàn)啊。但是你可別告訴他，我答應(yīng)過(guò)要保密的。”張豪用手假裝給抿著的嘴巴拉上拉鏈。

        “所以給你了這個(gè)？”夏楠伸手拍拍張豪懷里的三國(guó)殺，這個(gè)她見(jiàn)過(guò)。之前每次都要等榮逸收拾好東西去排練，榮逸每天都把它放進(jìn)包里，以為是寶貝得不得了的東西，看來(lái)也不過(guò)如此。

        而榮逸并不知道自己已經(jīng)被張豪出賣(mài)，他正計(jì)劃著這幾天好好惡補(bǔ)一下《仙劍奇?zhèn)b傳》的劇情。


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