不過(guò)，這種沖動(dòng)僅僅冒出來(lái)，就被陳木立刻壓下去了。

就這樣貿(mào)然去書房，簡(jiǎn)直和恐怖片里，找死的炮灰沒(méi)什么區(qū)別。

很顯然，書房里有人在讀書。

陳木心中決定，找個(gè)機(jī)會(huì)要去一趟書房，最好把那三人也拉著一起。

最起碼的，真有詭異要追殺的話，追殺五個(gè)人，自己逃生的概率要比只追殺自己大！

陳木看了眼時(shí)間，凌晨一點(diǎn)。

讀書聲還在繼續(xù)，只是聲音很小。在寂靜的夜晚，也得豎起耳朵才能聽(tīng)到。

小汐也醒了，很明顯，他也是被讀書聲驚醒的。

看得出來(lái)，小汐外表呆萌，內(nèi)心卻也很細(xì)膩，能夠及時(shí)察覺(jué)到危險(xiǎn)。

“陳哥哥，發(fā)生什么了？”

“沒(méi)事，明早再說(shuō)，先睡吧。”

陳木沒(méi)出去看的打算，他又躺回了被窩里，繼續(xù)睡覺(jué)。

隔壁的兩個(gè)房間，同樣沒(méi)有關(guān)門聲傳出。那三個(gè)玩家，也不敢貿(mào)然前往。

為了保持明早的精力，陳木壓下內(nèi)心的恐懼和不安，強(qiáng)迫自己陷入沉睡。

早上五點(diǎn)半。

桌上的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，三個(gè)房間的鬧鐘同時(shí)響了，叮鈴鈴的刺耳聲音，傳遍了整個(gè)二樓。

陳木從睡夢(mèng)中驚醒，小汐也醒了。

隔壁的房間里，也傳來(lái)了起床的聲音。

陳木和小汐稍作洗漱后，就打開(kāi)了房門。

畢竟女主人說(shuō)的規(guī)則里，有一條就是五點(diǎn)半起床早讀。

大家都初來(lái)乍到，誰(shuí)也不想先違反規(guī)則。

等陳木兩人出來(lái)時(shí)，另外三人也出門了。

五名玩家朝著樓下走去。

此時(shí)一樓餐廳里，爸爸正在做早飯，媽媽則搬出來(lái)一個(gè)紙箱子，里面塞滿了五個(gè)書包。

每個(gè)書包都塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，鼓鼓的全是書。

看到五人下樓，媽媽的臉上，露出了滿意的微笑。

“不錯(cuò)，沒(méi)有人賴床，真是愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

爸爸已經(jīng)做好早餐了，吃完飯了來(lái)我這里拿書包，然后開(kāi)始學(xué)習(xí)。”

五人圍坐在餐桌前，每個(gè)人的早餐都是一樣的：

一個(gè)煎蛋、一杯牛奶、一塊面包。

看到油乎乎的煎蛋，媽媽忍不住皺眉，對(duì)著爸爸不滿的說(shuō)道：

“跟你說(shuō)了多少遍，早上不要做油膩的。

吃的太油了，腦袋就僵住了，學(xué)習(xí)都學(xué)不進(jìn)去。”

爸爸看上去任勞任怨，甚至有點(diǎn)窩囊。面對(duì)著媽媽的指責(zé)，他低著頭一句話不敢說(shuō)。

好在玩家們被昨晚的晚餐，給惡心到了。

但凡是和肉、油有關(guān)的，大家一概不碰。

幾人匆匆吃了點(diǎn)面包，喝了口牛奶，就草草結(jié)束了早餐。

媽媽拿著書包，開(kāi)始給大家分書包。

陳木接過(guò)書包，頓時(shí)感到沉甸甸的。

曾經(jīng)上學(xué)時(shí)，背著超重書包的恐懼感，又重新回來(lái)了。

媽媽一邊發(fā)書包，一邊說(shuō)道：

“你們?cè)驴家还惨�考六科，每一科都至關(guān)重要。

書包里裝著書本，還有輔導(dǎo)資料。都是全新的，你們這幾天復(fù)習(xí)，吃透這些書就夠考出好成績(jī)了。”

陳木拉開(kāi)拉鏈，只見(jiàn)書包里，塞得滿滿都是各種書本，還有一個(gè)文具盒。

分好書包后，媽媽指著樓梯，“現(xiàn)在給我上天臺(tái)早讀。早上正是學(xué)外語(yǔ)的好時(shí)間，給我好好背單詞。”

玩家們背著各自的書包，排隊(duì)走上了天臺(tái)。

此時(shí)正是寒冬，天臺(tái)上寒風(fēng)凜冽。

“明明房間里那么暖和，還要我們出來(lái)讀，這媽媽是不是有施虐癖啊。”江小歌抱怨道。

“行啦，你還記得幾年前，我們上高中時(shí)候，不也是大清早的在操場(chǎng)上背書。”白景景無(wú)奈的說(shuō)道。

玩家們來(lái)到天臺(tái)上，找到了書包里的課本。

令陳木有些意外的是，課本里的知識(shí)，居然有點(diǎn)似曾相識(shí)。

看來(lái)月考的知識(shí)，自己以前高中也有學(xué)過(guò)類似的。

雖然忘了不少，可是看起來(lái)還有印象。

玩家們攤開(kāi)書，倒是沒(méi)人真的去背，只是做做樣子罷了。

看到媽媽不在，陳木開(kāi)始低聲說(shuō)道：

“你們昨晚的時(shí)候，有沒(méi)有聽(tīng)到有人讀書聲？”

“聽(tīng)到了，好像是從書房那邊傳來(lái)的。”

江小歌沒(méi)有隱瞞，大家是隊(duì)友，還是要以合作為主。

又不是最后爭(zhēng)先恐后逃命，玩些心眼子。現(xiàn)在剛開(kāi)始，大家都注意交流情報(bào)。

鵬峻說(shuō)道：

“書房里肯定有問(wèn)題。你們有沒(méi)有想法，今晚咱們進(jìn)書房里看看？”

白景景聞言，面色有些害怕，“啊？那不是作死嗎。”

“不不不，媽媽說(shuō)過(guò)，不要讓我們夜晚進(jìn)書房，要不然會(huì)嚇著我們。”鵬峻分析道：

“你品，你細(xì)品。媽媽說(shuō)的是嚇著，不是像進(jìn)地下室那樣，有生命危險(xiǎn)！

這意味著，書房里會(huì)有恐怖的事，但是危險(xiǎn)是可控的。

除此之外，不知道你們還注意到一點(diǎn)了嗎。”

當(dāng)鵬峻說(shuō)到這時(shí)，陳木已經(jīng)猜出來(lái)，鵬峻想說(shuō)的是什么了。

“任務(wù)完成度。”陳木說(shuō)道。

“對(duì)！這小哥很聰明啊。”鵬峻說(shuō)道：“在【一般】的任務(wù)完成度里，說(shuō)的很清楚，我們要在別墅里，至少待滿一天，才能逃跑！

我個(gè)人覺(jué)得，這句附加條件，除了避免我們開(kāi)局逃跑外，其實(shí)也是一個(gè)重要暗示。

過(guò)完一天后才能跑，換個(gè)角度理解，過(guò)完一天后，我們有機(jī)會(huì)逃跑。

是不是意味著，第一天結(jié)束的時(shí)候，會(huì)有什么重要線索出現(xiàn)？找到了這個(gè)線索，我們就能活著快速通關(guān)。

我們是昨晚八九點(diǎn)來(lái)的，一天的話，也就是今晚九點(diǎn)之后。

很有可能，那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，會(huì)有什么重要線索出現(xiàn)！

現(xiàn)在看來(lái)，書房里是最有可能的。

那地方晚上有人讀書，說(shuō)不定有什么重要線索，能幫我們逃出生天。

所以總的來(lái)說(shuō)，今晚去書房，風(fēng)險(xiǎn)可控，而且收益極高。

怎么樣，你們什么態(tài)度？

別看我，我想去，但是咱們得一起去。我不可能一個(gè)人冒險(xiǎn)，這點(diǎn)大家都懂。”

鵬峻的一番話，分析的井井有條。

陳木看向他的眼神，都有些驚訝。

鵬峻有點(diǎn)東西啊。他說(shuō)的，正是陳木腦海里想的。

陳木也計(jì)劃著，想找個(gè)機(jī)會(huì)勸說(shuō)大家，今晚一起去去書房看看。

正好鵬峻先說(shuō)了，陳木自然表示贊同。


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