第2644章

        還有15個(gè)小時(shí)？

        15個(gè)小時(shí)夠干什么！

        溫教授卻不像是在開(kāi)玩笑。

        夏曉蘭手上拿著的《結(jié)構(gòu)要素》正是麥卡錫教授的著作，這在美國(guó)很常見(jiàn)，教材的售價(jià)高，撰寫教材的著作版費(fèi)自然也高，很多教學(xué)一線的大佬們都很樂(lè)意將自己的授課內(nèi)容整理成專業(yè)教材出版，他們?cè)谑谡n時(shí)，不選擇自己的著作，難道選別人的？

        像麥卡錫教授的這本《結(jié)構(gòu)要素》，是經(jīng)過(guò)教學(xué)檢驗(yàn)的，能在康奈爾大學(xué)建筑專業(yè)作為教材，美國(guó)其他大學(xué)很多建筑專業(yè)同樣選用了麥卡錫教授的這個(gè)版本......頁(yè)碼是395頁(yè)，溫教授讓夏曉蘭在15個(gè)小時(shí)內(nèi)預(yù)習(xí)下！

        夏曉蘭要看的內(nèi)容還不少，別人可都開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，夏曉蘭得把進(jìn)度趕上。

        一翻開(kāi)《結(jié)構(gòu)要素》她就頭暈眼花，她覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平很不錯(cuò)了，但教材涉及到大量專業(yè)詞匯，這都是夏曉蘭在國(guó)內(nèi)沒(méi)接觸過(guò)的。

        她能在華清圖書館借到的專業(yè)書，暫時(shí)還沒(méi)有涉及到英文原版！

        胡瑛看她小臉白白的，給她沖了一杯咖啡，又怪溫教授說(shuō)的太狠，嚇壞了夏曉蘭。

        溫教授坐在輪椅上哼唧：

        “那可是麥卡錫！我所有同事中，你最不喜歡的一個(gè)人，我又沒(méi)有說(shuō)假話！”

        胡瑛想起了麥卡錫僅有一次來(lái)家里做客的情形，也不由露出抗拒的表情。

        “......很難相處。”

        和同事都很難相處，和學(xué)生說(shuō)什么溫情？

        夏曉蘭越發(fā)絕望。

        一開(kāi)始她還能問(wèn)一問(wèn)溫教授，盡管溫教授不講這一門課，到底也是建筑系的教授，專業(yè)詞匯是難不住溫教授的，他是帶著夏曉蘭預(yù)習(xí)的。

        這可能就是住在教授家里的好處，夏曉蘭感激茅老師的英明決定。

        但溫教授大病初愈，也就帶了夏曉蘭一個(gè)多小時(shí)，明顯精神不濟(jì)。

        夏曉蘭又不是情商低到負(fù)數(shù)，哪能讓溫教授陪她熬夜？

        趕緊勸溫教授去休息，又請(qǐng)胡瑛替她煮了一大壺咖啡，夏曉蘭孤軍奮戰(zhàn)。

        母語(yǔ)不是英文的有一點(diǎn)特別麻煩，看英語(yǔ)教材，腦子里要先把這些內(nèi)容轉(zhuǎn)換成華語(yǔ)，再試著去理解，夏曉蘭的英文水平一直不錯(cuò)，從前都是無(wú)限縮短這一過(guò)程的，看個(gè)報(bào)紙或者雜志能很流暢思考，遇到專業(yè)教材，她時(shí)不時(shí)也卡殼。

        晚上是別想睡覺(jué)了。

        她大概就瞇了半小時(shí)，把《結(jié)構(gòu)要素》前幾章給擼了一遍。

        第二天走路都發(fā)飄，胡瑛認(rèn)為她的狀態(tài)連騎自行車都艱難，堅(jiān)持要開(kāi)車載她去學(xué)校。

        沒(méi)辦法只能把溫教授一個(gè)人丟在家里。

        看著夏曉蘭不住打哈欠，胡瑛同情她：

        “小可憐，這就是康奈爾大學(xué)的日常。”

        美國(guó)的大學(xué)，看似比華國(guó)的大學(xué)生活自由，大學(xué)生活可以過(guò)得極為精彩，學(xué)校也不管學(xué)生談不談戀愛(ài)，是不是在宿舍住......但人和人的精力都差不多，沒(méi)理由白種人就要比黃種人更聰明更精力旺盛，要想過(guò)得精彩，還想課業(yè)拿A，不熬夜怎么行？

        在一群優(yōu)秀的同學(xué)中，要脫穎而出，那就得比別人更努力。

        胡瑛告訴夏曉蘭這是常態(tài)，夏曉蘭努力拍拍自己的臉，抱著書找教室。


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