謝騫漂亮的嘴唇抿成薄薄一線(xiàn)。

　　在炸串店“坦白局”后，謝騫偷偷觀察過(guò)聞櫻的態(tài)度，聞櫻確實(shí)不像生氣的樣子，以前怎么對(duì)他現(xiàn)在還怎么對(duì)他，如果硬說(shuō)要有什么不同，那就是……好像更坦然大方了？

　　按理來(lái)說(shuō)這是好事，不知為何，謝騫就是不適應(yīng)。

　　他想，自己或許是生病了，不然怎么總想著找到倉(cāng)鼠生氣的蛛絲馬跡呢？

　　“怎么啦？”

　　察覺(jué)到謝騫久久沒(méi)接話(huà)，聞櫻從試卷堆里抬頭。

　　“沒(méi)事，我在想別的事走神了。”

　　謝騫當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)自己的別扭心思，他也不愿意正視自己聽(tīng)到聞櫻要和宋邵吃飯時(shí)的真實(shí)情緒，情緒嘛，不從這里宣泄就會(huì)從其他口子宣泄，沈煥和聞櫻兩個(gè)表弟就成了倒霉鬼，在為三個(gè)小朋友挑選試卷和教輔書(shū)時(shí)，謝騫格外用心，挑挑揀揀到結(jié)賬時(shí)有好大一堆。

　　聞櫻都有點(diǎn)于心不忍：“我們是不是一次買(mǎi)太多了？”

　　謝騫表情坦蕩，“你說(shuō)了要早點(diǎn)養(yǎng)成他們的好習(xí)慣，這些卷子和教輔不算多。如果你對(duì)他們的期待是八分，那最好把目標(biāo)定在十分，他們稍微打點(diǎn)折扣完成目標(biāo)，也符合你最初的期待值。”

　　唔，說(shuō)的很有道理嘛！

　　專(zhuān)業(yè)的事要由專(zhuān)業(yè)的人做，謝騫就是制霸學(xué)渣輔導(dǎo)領(lǐng)域的神明，聞櫻對(duì)他的說(shuō)法十分信任。

　　結(jié)賬付款后，謝騫假裝不經(jīng)意提起：“你們準(zhǔn)備請(qǐng)宋邵吃什么，選好合適的餐廳了嗎，要不要我推薦兩家？”

　　聞櫻搖頭，“這事兒我媽在管，地方也是她定，我現(xiàn)在還不知道呢。對(duì)了，吃飯時(shí)宋邵會(huì)帶他叔叔宋編輯一起來(lái)，你還記得宋嬋吧？宋編輯說(shuō)宋嬋被耶魯錄取了！”

　　這個(gè)消息在省重點(diǎn)已經(jīng)有了風(fēng)聲，聞櫻不確定謝騫是否知道。

　　“哦，挺不容易。”

　　國(guó)外的大學(xué)不全看成績(jī)，更看重學(xué)生的綜合能力，宋嬋能申請(qǐng)到耶魯確實(shí)很值得宋佛鄉(xiāng)到處?kù)乓��?br />
　　然而謝騫聽(tīng)了也沒(méi)啥特殊感覺(jué)，他又不會(huì)出國(guó)。

　　見(jiàn)謝騫對(duì)“耶魯”毫不動(dòng)心，聞櫻有點(diǎn)竊喜。

　　——不是她心懷不軌要斬?cái)嘀x騫的大好前程，和性命比起來(lái)，讀不讀耶魯真的沒(méi)那么重要呀！

　　兩人先去郵局將沈煥小朋友那一份卷子和教輔打包寄出，聞櫻再帶著兩個(gè)表弟各自的份額回去，謝騫說(shuō)教輔書(shū)太重要送一送她。

　　聞櫻長(zhǎng)期跑步鍛煉，身體素質(zhì)不是一般好，拎起兩個(gè)大袋子健步如飛：“不用送我了，我能提呀！”

　　為了證明自己，聞櫻還晃動(dòng)了一下袋子彰顯實(shí)力，謝騫被她噎得啞口無(wú)言。

　　這樣心無(wú)旁騖的倉(cāng)鼠，不正是他所期待的嗎？

　　原本該開(kāi)心的謝騫一點(diǎn)都不開(kāi)心，又陷入了解不開(kāi)“題”的怪圈里。

　　聞櫻還真沒(méi)想那么多，她想到上輩子兩個(gè)表弟的不靠譜，十分期待兩個(gè)表弟收到一堆卷子和教輔書(shū)時(shí)的表情，和謝騫說(shuō)再見(jiàn)后，幾乎是一路哼著歌回家。

　　陳麗一家如今就和聞櫻家住同一個(gè)小區(qū)，聞櫻帶著兩個(gè)大袋子直奔小姨家，小表弟鄧皓給她開(kāi)門(mén)，見(jiàn)了她還笑呢。

　　“媽?zhuān)�我小櫻姐�?lái)了，還提了好多東西！”

　　鄧幺妹不給陳麗家當(dāng)保姆了，陳麗又請(qǐng)了個(gè)做飯的阿姨，只管幫忙接送鄧杰、鄧皓上下學(xué)和買(mǎi)菜做飯，平時(shí)并不住陳麗家里。

　　有阿姨幫陳麗分擔(dān)了大量家務(wù)，陳麗才能將更多時(shí)間用在提升自己上。

　　聽(tīng)到兒子聲音，陳麗從書(shū)房出來(lái)，看到聞櫻拎著的大袋子還佯裝生氣：“你要來(lái)就來(lái)，還提什么東西？一家人不需要這么客氣！”

　　聞櫻將袋子放桌子上，“小姨，這兩袋東西可不是送你的，是給小杰和皓皓的。”

　　聽(tīng)到有禮物，年紀(jì)稍大一點(diǎn)的鄧杰也很期待黏了過(guò)來(lái)，鄧皓更是喜不自禁。

　　在兩個(gè)表弟期待的眼神中，聞櫻掏出了幾套試卷，一本教輔書(shū)，兩本教輔書(shū)，又一本教輔書(shū)……兩個(gè)大塑料袋仿佛運(yùn)用了科幻小說(shuō)中的空間折疊技術(shù)，擁有遠(yuǎn)超鄧杰、鄧皓想象的大空間容量！

　　“不是玩具啊？”

　　“小櫻姐，這卷子也太多了……”

　　期待喜悅沒(méi)了，鄧杰神色凝重，鄧皓已是拔腿就跑。

　　“啊，你不是我小櫻姐，你是魔鬼！”

　　陳麗一把抓住小兒子的衣領(lǐng)，“你站住，對(duì)你小櫻姐要有禮貌，不許亂說(shuō)話(huà)。”

　　話(huà)是這樣說(shuō)，陳麗看了這堆卷子和教輔書(shū)也是替兩個(gè)兒子頭疼。

　　兩個(gè)都是小學(xué)生呀，需要做這么多卷子刷這么多題嗎？

　　陳麗和陳茹在教育子女上觀念不同，陳茹是超強(qiáng)管控，陳麗覺(jué)得孩子健康成長(zhǎng)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，并沒(méi)有那么執(zhí)著追求試卷分?jǐn)?shù)。

　　當(dāng)然，健康成長(zhǎng)最重要，不代表學(xué)習(xí)成績(jī)不重要，陳麗也不愿意兩個(gè)兒子在學(xué)校當(dāng)差生哈。

　　別的不說(shuō)，做家長(zhǎng)的去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)確實(shí)太丟人……鄧杰和鄧皓經(jīng)過(guò)之前“家庭變故”后，真比以前懂事多了，陳麗已經(jīng)不怕再接到學(xué)校老師的電話(huà)。

　　尊重聞櫻，陳麗才沒(méi)當(dāng)面質(zhì)疑，聞櫻看出了小姨的疑惑，主動(dòng)解釋道：“這些試卷和教輔書(shū)都是我讓謝騫幫忙挑選的，小姨你也知道謝騫的實(shí)力，王爽跟著謝騫補(bǔ)習(xí)都考上了魔都211大學(xué)。趁著小杰和皓皓現(xiàn)在還小，早點(diǎn)為他們打好基礎(chǔ)，將來(lái)就不用擔(dān)心了呀。”

　　“謝騫”兩個(gè)字就是金字招牌，陳麗再看這堆試卷和教輔，瞬間就轉(zhuǎn)變了心態(tài)。

　　“哎呀，你這丫頭，這也太麻煩人家謝騫了呀！”

　　陳麗倒戈，鄧杰見(jiàn)狀不妙也準(zhǔn)備開(kāi)溜，被陳麗眼疾手快用另一只手抓住：“你也不準(zhǔn)跑，你小櫻姐可是欠了同學(xué)人情的，這是對(duì)你們的關(guān)心懂不懂？”

　　一手抓著一個(gè)兒子，陳麗語(yǔ)重心長(zhǎng)。

　　鄧杰快哭了。

　　“媽?zhuān)�小櫻姐的關(guān)心好沉重哦！”

　　鄧杰頭上挨了一記敲。

　　“你不要不識(shí)好人心。”

　　陳麗教育兒子，聞櫻忍笑忍得辛苦，“小姨，你好好給小杰和皓皓做一做思想工作哈，學(xué)習(xí)嘛，主動(dòng)學(xué)習(xí)比被動(dòng)承受更有成效，我先回家了。”

　　鄧杰、鄧皓兄弟倆眼神幽怨，聞櫻溜之大吉。

　　聞櫻做這件事，在陳茹那里得到了高度認(rèn)可，陳茹專(zhuān)門(mén)打電話(huà)叮囑妹妹陳麗，一定要做好監(jiān)督工作：“小孩子都貪玩，沒(méi)多少自覺(jué)性，現(xiàn)在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)能受益一生，你可千萬(wàn)別心軟犯糊涂！”

　　陳麗已經(jīng)將試卷和教輔都粗略翻了一遍，小學(xué)生的題目還是難不倒陳麗的，謝騫確實(shí)厲害，能從一堆試卷和教輔書(shū)中挑出這些精品，陳麗對(duì)謝騫和聞櫻都感激的很。

　　現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了。

　　要把兩個(gè)兒子培養(yǎng)成小學(xué)霸，家長(zhǎng)要陪同督促，小學(xué)的題目陳麗還看得懂，到了初中該怎么辦？

　　晚上鄧尚偉回家時(shí)，陳麗將一堆卷子和教輔書(shū)搬到了鄧尚偉面前：

　　“輔導(dǎo)兒子做作業(yè)的任務(wù)交給你了！”

　　鄧尚偉緩緩打出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，弱弱提醒：“老婆，讀書(shū)時(shí)候我成績(jī)還不如你好……”

　　陳麗抱著手臂，“所以呢，你就能理所當(dāng)然一直當(dāng)差生？?jī)鹤佑植皇俏乙粋�(gè)人的，你上班我也上班，你學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)，我們都是一樣忙，難道你想當(dāng)不負(fù)責(zé)的爸爸！”

　　鄧尚偉賭咒發(fā)誓自己沒(méi)有這個(gè)想法，但輔導(dǎo)兩個(gè)兒子做作業(yè)實(shí)在太難，他情愿陳麗給他定個(gè)“一年掙一千萬(wàn)”的目標(biāo)都比輔導(dǎo)作業(yè)輕松。

　　一番討價(jià)還價(jià)后，陳麗也退了一步：“這樣吧，兩個(gè)兒子我們分開(kāi)輔導(dǎo)，到了期末就看學(xué)習(xí)效果，我輔導(dǎo)皓皓，他的專(zhuān)注力比小杰差。”

　　——小兒子專(zhuān)注力是差了點(diǎn)，小學(xué)低年級(jí)的題也更簡(jiǎn)單呀！

　　此時(shí)此刻，鄧尚偉對(duì)聞櫻是又愛(ài)又恨。

　　愛(ài)聞櫻關(guān)心他兒子的學(xué)習(xí)，恨聞櫻無(wú)形中也鞭笞了他上進(jìn)。

　　用聞櫻的話(huà)說(shuō)，這是忽然就開(kāi)始內(nèi)卷了！


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