“剛熱身結(jié)束就比賽，這老師也太隨意了。”劉玉霞小聲吐槽道。

“你指望詭異跟你講道理？”江橙無(wú)奈道。

體育老師則是興致勃勃地讓他們排成兩列，說(shuō)道：“下面我給各位發(fā)球。”

他從球筐里隨機(jī)拿出不同形狀的球，挨個(gè)放到每個(gè)人的腳旁，總共有十個(gè)人，正好有一半的人能拿到圓球，被發(fā)到圓球的人滿臉慶幸，被發(fā)到其他形狀球的人則是面如死灰。

江橙幸運(yùn)的得到了圓形的球，劉玉霞的球卻是方形的，急得她連聲道：“這，這可怎么辦啊？”

“先別碰，靜觀其變。”江橙示意道。

她看了眼那個(gè)穿白衣服的男生，他得到的也是圓球，此刻他正用腳踩著球，神情頗為煩躁。

“有的人有球，有的人沒(méi)有球，根本就不公平。”他說(shuō)道。

“那么依你看，應(yīng)當(dāng)如何比賽？”江橙突然問(wèn)道。

白衣服男生愣了愣，隨即說(shuō)道：“比賽要公平，不公平的比賽不存在贏家。”

“不存在贏家……”

江橙還在思索，體育老師已經(jīng)開口道：“讓我來(lái)說(shuō)一下比賽規(guī)則，同一排的兩個(gè)人一起比賽，拍著球跑到對(duì)面的那條線去，贏了的人就可以活下來(lái)，記住，比賽不能作弊哦。”

體育老師笑瞇瞇地說(shuō)完，就一伸手，“現(xiàn)在準(zhǔn)備開始吧。”

站在最前面的兩個(gè)男生只能硬著頭皮拿起球，擺好了架勢(shì)。

他們一個(gè)人拿的是圓球，一個(gè)人拿的是梭形的球，顯然這場(chǎng)比賽并不公平。

隨著體育老師一聲令下，兩人立刻拍著球沖了出去，不過(guò)拍著圓球的男生顯然更加輕松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了拿梭形球的男生，率先抵達(dá)了終點(diǎn)。

然而他還沒(méi)來(lái)得及慶祝勝利，就突然口吐白沫倒在了地上，沒(méi)了動(dòng)靜。

后面的男生一臉震驚，隨即就是狂喜，至少他能夠活下來(lái)了，不過(guò)他的喜色還沒(méi)持續(xù)幾秒，就同樣口吐白沫倒在地上，步了上一個(gè)男生的后塵。

剩余的學(xué)生們一片寂靜，兩個(gè)人竟然都死了！

這是為什么？不是說(shuō)輸家才會(huì)得到懲罰嗎？為什么贏了的也死了？

“下一組。”體育老師不慌不忙地叫道。

下一組是兩個(gè)女生，她們手里同樣拿著不同形狀的球，她們二人簡(jiǎn)單商量了一下，隨即就做好了準(zhǔn)備。

比賽開始，兩個(gè)人都用同樣的速度拍著球，齊頭并進(jìn)。

眾人明白了，她們認(rèn)為剛才那兩個(gè)男生違反了比賽的時(shí)候要友愛的規(guī)則，所以才導(dǎo)致了死亡，于是她們決定一起沖線。

想法很美好，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，就在兩個(gè)人同時(shí)沖線的瞬間，兩個(gè)人也同時(shí)倒地。

“怎么辦？江橙妹妹，馬上就要輪到我們了！”劉玉霞慌了起來(lái)。

江橙緊皺著眉頭，比賽應(yīng)該是公平的，不公平的比賽沒(méi)有輸贏，而球不同注定著比賽不會(huì)公平。

她掃視了一下隊(duì)列僅剩的幾個(gè)人，每一隊(duì)的球都是不同的，這分明是一個(gè)死局！

就在那個(gè)陰險(xiǎn)笑著的體育老師看過(guò)來(lái)之前，她突然拉著劉玉霞來(lái)到了那個(gè)白衣男生的面前。

“報(bào)告老師，我這位姐姐突然頭疼，我想帶她回去休息，請(qǐng)準(zhǔn)假！”

周圍人都一臉不可思議地看了過(guò)來(lái)，白衣服男生的臉色卻平淡如常。

“可以，去吧，記得找導(dǎo)員領(lǐng)假條。”他說(shuō)道。

前面那個(gè)體育老師的臉色變得陰沉，他大喝道：“你們兩個(gè)干什么？！快給我過(guò)來(lái)，接下來(lái)就輪到你們比賽了！”

江橙卻對(duì)他的喊聲充耳不聞，拉著劉玉霞就往體育場(chǎng)的門口跑去。

奇怪的是，那個(gè)體育老師叫得兇，卻根本沒(méi)有追過(guò)來(lái)的意思，兩個(gè)人順利地跑出了體育場(chǎng)，無(wú)事發(fā)生。

“哈啊…哈啊…你，你是怎么想到要跟那個(gè)男生請(qǐng)假的？”這一路狂奔可把劉玉霞累得不輕，她彎腰扶著膝蓋大口喘息著，同時(shí)松了松胸前的紐扣。

“因?yàn)樗�才是真正的體育老師。”江橙解釋道：“我一直在奇怪，從開始上課到現(xiàn)在死亡率如此之高，好像規(guī)則蠻不講理，體育老師甚至在故意引導(dǎo)我們觸犯規(guī)則，并且封死了所有的退路，這在規(guī)則怪談中顯然是不合理的，按正理來(lái)說(shuō)，不管多么變態(tài)的規(guī)則都會(huì)給人留下一線生機(jī)。”

“這個(gè)時(shí)候我就想起，在看到體育老師第一眼的時(shí)候，我的心中就有一絲懷疑，【體育老師不會(huì)生病】，但他的腳卻崴了，這算不算生病呢？不過(guò)當(dāng)時(shí)也沒(méi)有別的體育老師出現(xiàn)，我就暫時(shí)壓下了疑慮。”

“隨著各種事情的發(fā)展，我的這個(gè)疑慮就重新回來(lái)了，這個(gè)假體育老師對(duì)我們的殺機(jī)太明顯了，和昨天教室里的老師完全是兩種感覺，而且昨天教室里也出現(xiàn)過(guò)假老師，所以我便幾乎確定了想法。”

“至于發(fā)現(xiàn)那個(gè)白衣服男生是真正的體育老師……我也是推測(cè)出的。”江橙攤了攤手，“站在臺(tái)前的是假老師，真老師多半隱藏在人群中，而那個(gè)男生一直在說(shuō)話，最重要的是他一直都是給出指令的口吻，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)疑問(wèn)句，如果是學(xué)生哪來(lái)這么大底氣？”

“再?gòu)?fù)盤一下剛才的經(jīng)歷，凡是違背了白衣男生的話的行為，幾乎都是必死，那么誰(shuí)是真老師不就很明顯了嗎？”

“我的天哪……你的腦袋瓜竟然在同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)那么多東西嗎？”劉玉霞目瞪口呆，“我看著這些事光是害怕就夠了，腦子根本就轉(zhuǎn)不了一點(diǎn)！”

“不管如何，好歹是成功活下來(lái)了，現(xiàn)在該找導(dǎo)員拿假條了，希望順利吧。”

兩人來(lái)到了辦公樓，小心翼翼地進(jìn)門卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何規(guī)則，只在路過(guò)衛(wèi)生間的時(shí)候看到了熟悉的【衛(wèi)生間規(guī)則】，和教學(xué)樓、圖書館的是一樣的。

進(jìn)入導(dǎo)員辦公室，里面同樣沒(méi)有規(guī)則，只有一身白色衣服的導(dǎo)員坐在辦公桌后。

“什么事？”導(dǎo)員看向她們問(wèn)道。

“我們體育課請(qǐng)假了，老師讓我們來(lái)開假條。”江橙謹(jǐn)慎地開口。

導(dǎo)員點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)此要求好像見怪不怪，熟練地開好了兩張假條，遞給了她們。

“我們需要把假條交給體育老師嗎？”

“不需要，他已經(jīng)準(zhǔn)許了你們的請(qǐng)假，不過(guò)這假條你們只能開一次。”導(dǎo)員回答道。

“噢……那個(gè)我想問(wèn)下，辦公樓晚上安全嗎？”江橙突然問(wèn)道。


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