第七十二章 傲慢
“有關(guān)于詭異生物的行為邏輯，曾經(jīng)困擾了我們很久。”
校長(zhǎng)緩緩敘述道：
“它們降臨的目的是為何？”
“入侵？”
“那不對(duì)，因?yàn)閺墓胖两癜l(fā)生了無(wú)數(shù)次的詭異降臨，而人類(lèi)成規(guī)模性的抵抗屈指可數(shù)。”
“照此看來(lái)，詭異生物應(yīng)該早就統(tǒng)治世界了才對(duì)。”
“而當(dāng)時(shí)，軍團(tuán)中的一位怪才提出了一種假設(shè)——”
“他認(rèn)為詭異生物的行為邏輯與任何人類(lèi)已知的生命體都不同。”
“它是一種遵循著‘本能’與‘規(guī)則’的生物。”
“與其說(shuō)詭異生物像是一種未知的動(dòng)物，倒不如說(shuō)更像是‘水’、‘火’、‘風(fēng)’這樣的自然現(xiàn)象。”
校長(zhǎng)抬眼望向許承，發(fā)現(xiàn)對(duì)方正在認(rèn)真思考著自己的話。
很好。
她繼續(xù)補(bǔ)充道：
“人如果將手伸到火中，就會(huì)被燙傷。”
“人的皮膚被風(fēng)吹過(guò)，其上的水分就會(huì)被蒸發(fā)，人就會(huì)感到?jīng)鏊！?
“人類(lèi)的呼吸器官，無(wú)法在水中呼吸。”
“——以上這些，是規(guī)則。”
“因此那位怪才提議將詭異生物改名為‘詭異現(xiàn)象’，因?yàn)樗鼈兊谋举|(zhì)其實(shí)是一種披著生物外皮的類(lèi)自然現(xiàn)象。”
“區(qū)別在于，這種‘現(xiàn)象’似乎正在從另一個(gè)世界中泄露而來(lái)，這便是詭異降臨。”
“但這一假設(shè)還沒(méi)有被正式公布，血幕戰(zhàn)役便爆發(fā)了，那位怪才也死在了戰(zhàn)場(chǎng)上。”
“軍團(tuán)分崩離析之后，也沒(méi)人再記得他的名字了。”
“不過(guò)他的理論倒是流傳了下來(lái)，并最終成為了一個(gè)勢(shì)力的理論基礎(chǔ)之一。”
校長(zhǎng)敘述著自己所知曉的往事。
許承的口中隨即蹦出了四個(gè)字，“星辰商會(huì)。”
“是的，這是星辰商會(huì)的主張。”
校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“星辰商會(huì)認(rèn)為，人類(lèi)應(yīng)該像適應(yīng)洪水、適應(yīng)冰雹、適應(yīng)颶風(fēng)一樣，去適應(yīng)詭異生物。”
許承一時(shí)間不知該如何評(píng)價(jià)。
這似乎……
“這似乎非常合理，因?yàn)槿祟?lèi)自古以來(lái)就是如此的，對(duì)吧？”
校長(zhǎng)背靠在輪椅上，補(bǔ)充了許承的想法。
“就像是被迫遷徙到北極圈內(nèi)的因紐特人，為了抵御寒冷的雪原而建造起了雪屋。”
“你總不能說(shuō)：因紐特人背叛了人類(lèi)，加入了雪原。”
“這不是物種之間的競(jìng)爭(zhēng)，更不是人與人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是一場(chǎng)人類(lèi)與另一種未知現(xiàn)象的接觸。”
校長(zhǎng)與許承的對(duì)話在繼續(xù)。
或許許承不自知，或許又是許承有意為之的。
但總之，許承的思維跟隨著校長(zhǎng)的敘述，漸漸忘卻了捕食者的存在。
那只水牛大小的詭異生物發(fā)出陣陣嘶吼，卻始終無(wú)法將眼前這兩人納入獵物的范圍之中。
但這并沒(méi)有什么關(guān)系。
所謂捕食者，往往都具備著足夠多的耐心。
它可以繼續(xù)潛伏在周?chē)瑫r(shí)刻準(zhǔn)備著向許承或校長(zhǎng)發(fā)動(dòng)襲擊！
說(shuō)得極端一些，哪怕兩人的交談持續(xù)十年、二十年，但只要有一瞬——僅僅只是一瞬間，許承或校長(zhǎng)的思維里出現(xiàn)了捕食者的身影，那么它就將現(xiàn)身！
唰……
捕食者的形體漸漸消散了。
而校長(zhǎng)與許承的談話仍在繼續(xù)。
更準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是校長(zhǎng)在講述，而許承在聆聽(tīng)。
“有的人說(shuō)過(guò)，人類(lèi)無(wú)法改變自然，只能去順應(yīng)它。“
“所以人類(lèi)又如何能去改變那個(gè)名叫做‘詭異降臨’的自然現(xiàn)象呢？”
聽(tīng)到這里，許承忍不住好奇道：“聽(tīng)起來(lái)，你更傾向于星辰商會(huì)的理論。”
“不，我剛才說(shuō)的的確是星辰商會(huì)的理論，卻不是我的理論。”
校長(zhǎng)話鋒一轉(zhuǎn)，緩緩道：
“人類(lèi)不能逆天改命，但往往能制天命而用之。”
“……不懂？”
“那我就說(shuō)得再簡(jiǎn)單粗暴一些。”
校長(zhǎng)咧開(kāi)嘴，笑著說(shuō)道：
“人類(lèi)與自然的對(duì)抗，往往是‘收著力’的，因?yàn)闊o(wú)論我們?nèi)绾螌?duì)抗，終究都是要共處的。”
“但如果那個(gè)什么‘自然’非要滅了人類(lèi)，人類(lèi)就只能放開(kāi)手腳大干一場(chǎng)，不顧一切后果、不惜一切代價(jià)。”
“到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)就將光明正大地玷污自然的規(guī)則。”
“人吶，一旦不顧后果，真的很可怕。”
“我們能將冰原化作火海、將沙漠凍成冰雕、將山炸平、將海填滿、將一切改變……”
“因?yàn)槿祟?lèi)最擅長(zhǎng)的一件事，就是玷污規(guī)則、蔑視規(guī)則。”
校長(zhǎng)望著許承，笑得像個(gè)鄰家女孩。
“還是不懂？”
其實(shí)，許承懂了。
但他不太愿意去想那個(gè)可能。
頓了頓，許承最終說(shuō)道：“沒(méi)必要的，我來(lái)。”
說(shuō)這話的工夫，許承的身邊一側(cè)傳來(lái)了危險(xiǎn)的氣息，那是捕食者攻擊前的微弱信號(hào)！
顯然，許承在說(shuō)那句話的時(shí)候腦海中想到了捕食者。
校長(zhǎng)注意到了這點(diǎn)，卻繼續(xù)說(shuō)道：
“不是有沒(méi)有必要的問(wèn)題。”
“在這漫長(zhǎng)的六十年中，我漸漸產(chǎn)生了一個(gè)想法——不要太看得起那玩意兒了。”
“那不過(guò)是一群被迫遵循著規(guī)則與本能的蠢東西罷了。”
“踐踏、玷污、利用、投機(jī)取巧、不擇手段……”
“只要弄明白了規(guī)則，就可以讓它們自己前來(lái)受死。”
“——所以，我打從心底里看不起它們。”
話說(shuō)到這里，校長(zhǎng)目光轉(zhuǎn)向自己的身前，平靜地命令道：
“不要有其他的想法，在它出現(xiàn)的一瞬間，打死它。”
許承明白了校長(zhǎng)的話。
她利用了捕食者自身必須遵守的規(guī)則，在腦海中不斷思考，強(qiáng)行讓捕食者現(xiàn)身，使其暴露在許承的拳頭之下！
下一瞬。
捕食者從許承的身邊消失了。
它感受到了獵物的優(yōu)先級(jí)發(fā)生了變化，從許承變成了校長(zhǎng)。
……
許承眼中的景象是這般模樣的：
捕食者出現(xiàn)在了校長(zhǎng)面前，張開(kāi)血盆大口，那夸張的上下顎分離開(kāi)來(lái)，將校長(zhǎng)吞入其中。
但在那一刻，無(wú)論是捕食者還是校長(zhǎng)，它們的動(dòng)作和神情都很奇怪。
捕食者那黑洞洞的眼睛里流露出不解。
它明明是按照自己的規(guī)則來(lái)行動(dòng)的，卻仿佛有一種自己是被迫如此的感覺(jué)。
就像洪水注定會(huì)被分流。
哪怕水流想要?dú)缦掠蔚拇迩f，也必須無(wú)差別地流經(jīng)其他河道。
捕食者忽然覺(jué)得，自己的這一次捕食并非本能所為，而是被校長(zhǎng)強(qiáng)行牽著鼻子走的。
這種感覺(jué)令捕食者極度不適。
……
反觀校長(zhǎng)——
這位坐在輪椅上的優(yōu)雅老太太，她又做了什么呢？
她伸出了自己右手的一根中指，正對(duì)向自己看不見(jiàn)的捕食者。
是的，那是一根“中指”。
低俗、下流、不堪入目的動(dòng)作。
卻飽含了許多種情感。
自私、蔑視、奉獻(xiàn)、狂妄、堅(jiān)韌、憤怒……
人類(lèi)的無(wú)數(shù)種復(fù)雜情感雜糅在一起，化作了校長(zhǎng)豎起的那根中指。
那是傲慢。
那是校長(zhǎng)對(duì)捕食者的傲慢。
那是人類(lèi)對(duì)于固有規(guī)則的傲慢。
校長(zhǎng)用玷污規(guī)則的方式，將捕食者拉入了將死的局面！
……
“去死吧，蠢玩意。”
平靜且順暢。
——這是校長(zhǎng)迄今為止的人生中，唯一的一句臟話。
這位軍團(tuán)的老兵，以人類(lèi)的思維直面詭異生物，展現(xiàn)出了發(fā)自心底的傲慢。
(https://www.dzxsw.cc/book/83449293/700156499.html)
1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc