第4章 所謂貧窮
關(guān)于拿到仙幣怎么花這個(gè)問(wèn)題,莊綃想得非常明白,辭職走人。
天庭托兒所這四個(gè)自帶神力的娃,龍鳳崽打架她區(qū)區(qū)一屆凡人是管不住的,就算兩娃刻意避開(kāi)她,可小孩子控制不好法術(shù),但凡被法力波及到一星半點(diǎn),可能都變成鐵板燒。云寶和揚(yáng)揚(yáng)兩個(gè)雖然不打架,但隔三差五上演“父慈子孝”或者“父慈女孝”,她也吃不消。
兩億仙幣,回到凡間她就是資產(chǎn)九位數(shù)的億萬(wàn)富翁,就算她完全不理財(cái),這筆錢(qián)直接扔銀行存定期,每天醒來(lái)也有四五萬(wàn)進(jìn)賬,還當(dāng)什么打工人。
先買(mǎi)個(gè)豪宅,瀟瀟灑灑吃吃喝喝玩玩樂(lè)樂(lè)。
這才是神仙生活。
龍澈看透她的想法,淡淡道:“每年仙幣和人民幣的兌換上限是兩萬(wàn)仙幣!
莊綃想收拾東西的心狠狠跳停:“什么?”
兩萬(wàn)仙幣,30萬(wàn)人民幣。
龍澈悠然道:“官方說(shuō)法是為了避免引起凡間通貨膨脹,每年設(shè)置兌換上限。”
“那實(shí)際呢?”莊綃問(wèn)。
龍澈攤手:“實(shí)際天庭并沒(méi)有那么多人民幣,兌換不了!碧焱ギ吘共缓头查g有貨物往來(lái),有人民幣儲(chǔ)存只是為了神仙下凡時(shí)應(yīng)個(gè)急,并沒(méi)有大額儲(chǔ)備。
年薪三十萬(wàn),找個(gè)二三線城市待著,也能舒舒服服。
“你若是辭職,就不能飛來(lái)飛去,徹底成為凡人,自然沒(méi)辦法來(lái)天庭兌換人民幣!
“好吧!鼻f綃換了想法,那留在天庭當(dāng)富翁也挺好。
莊綃腳踏實(shí)地:“天庭的房子多少錢(qián)?”
龍澈道:“房子不貴,人工你如果不著急的話也還行,但是地貴。天庭的地都是有主的,用靈氣滋養(yǎng)過(guò)的,輕易不賣(mài)!
“如果非要賣(mài)的話,天庭最低起買(mǎi)量100畝,一畝10億仙幣!
莊綃簡(jiǎn)單計(jì)算了一下起買(mǎi)價(jià),艱難得出一個(gè)結(jié)論:“所以我現(xiàn)在其實(shí)還是個(gè)買(mǎi)不起房的打工人!
甚至我在凡間買(mǎi)房都沒(méi)這么難!
龍澈頷首:“是的,否則怎么會(huì)一個(gè)小小的賭局就能賺這么多錢(qián)呢!
龍澈補(bǔ)刀:“天庭貨幣通貨膨脹很?chē)?yán)重,一頓午飯得200仙幣。”
莊綃:……
那我真是要感謝高老頭兒送錢(qián)了,否則月薪只夠吃五頓飯。你們天庭屬實(shí)是好黑心,這點(diǎn)工資都開(kāi)得出來(lái)。
行吧。
辛苦掙扎兩天,歸來(lái)仍是窮鬼。
人生大概就是起起落落落落落。
南苑天池,所有人離開(kāi)后,平靜的水面咕咚咕咚響了兩下,歸于平靜。過(guò)了片刻,幾個(gè)穿著鎧甲的天兵天將前來(lái),在池面上放了個(gè)“天庭版感應(yīng)器”。
其中一個(gè)開(kāi)口:“怎么樣,檢測(cè)到了嗎?”
“沒(méi)有。大概是我的錯(cuò)覺(jué)!备袘(yīng)器上有兩條線,一紅一綠,綠色的那條亮了起來(lái),紅色的暗淡無(wú)光。
那個(gè)天兵對(duì)著水面一拍,一個(gè)用舊的“感應(yīng)器”慢慢浮出水面,天兵把新“感應(yīng)器”放下去,拿走了舊的,把新感應(yīng)器放了下去。
“走吧!
所有天兵天將走干凈后,感應(yīng)器上紅光一閃而過(guò),指針微微動(dòng)了動(dòng),紅光消失,再度成了綠線。
解決了高老頭的麻煩,又瞬間成了不大富裕的窮鬼,莊綃只好安心投入教學(xué)工作,當(dāng)一個(gè)勤勤懇懇的打工仔。
眼看到了下班的點(diǎn),四個(gè)孩子如今見(jiàn)了三個(gè),還差一個(gè)養(yǎng)病的,莊綃決定去家訪,看看月老家小閨女怎么樣了。
月老作為打工族之一,用鐵飯碗,拿固定工資,財(cái)富遠(yuǎn)不能和傳承了幾萬(wàn)年,天天扒拉寶石的龍族比。
月老的宮殿離天庭“黃金地段”遠(yuǎn)了些,莊綃亂七八糟飛了好久,才到。
彼時(shí)月老帶著一群小神仙忙得腳不沾地,轉(zhuǎn)成陀螺,聲音嚎地震天響:
“秋果,別老給十六歲以下的牽紅線,這不是以前,十六歲還在讀書(shū)呢。”
“春橋,你手腳快點(diǎn),該22歲的紅線,你都牽到62歲了,這還結(jié)什么婚,一起跳廣場(chǎng)舞去吧!
“夏惟!那條線是鱷魚(yú)的!人和鱷魚(yú)怎么能牽一起,還不快解開(kāi)!”
“冬月呢,冬月人呢,又偷懶去了?”
月老十指翻飛,數(shù)百條紅線在他手中來(lái)來(lái)去去,有條不紊。
莊綃的腳步停在門(mén)前,不知道該不該進(jìn)去。
月老百忙之中分出一個(gè)眼神給莊綃:“來(lái)求姻緣的?一千仙幣一次。左邊桌子上有紙筆,留下你和對(duì)方的身份信息,合適的話會(huì)給你辦的,不合適就算了。”
莊綃只好進(jìn)來(lái):“月老好,我是來(lái)家訪的!
“家訪?”月老沒(méi)聽(tīng)懂,一邊彈著紅線,一邊道:“什么家訪?是紅線有問(wèn)題來(lái)投訴嗎?投訴右轉(zhuǎn)去舉報(bào)大廳!
“我是揚(yáng)揚(yáng)的托兒所老師,聽(tīng)說(shuō)揚(yáng)揚(yáng)請(qǐng)了幾天假,我來(lái)看看她!鼻f綃撩起頭發(fā):“我聽(tīng)說(shuō)您追著孩子跑了十條街?”
“是的!痹吕铣姓J(rèn)。
“揚(yáng)揚(yáng)爸爸,孩子淘氣呢,咱們好好教育,可不興動(dòng)手啊。追著打十條街,有點(diǎn)……”
“沒(méi)打沒(méi)打。咱是文明人,不打小孩!
“沒(méi)打?”莊綃一怔:“那揚(yáng)揚(yáng)怎么不來(lái)上學(xué)?”
月老帶著莊綃繞到后院,揚(yáng)起下巴:“喏,在那兒呢!
只見(jiàn)后院密密麻麻布滿了紅線,交織在一起,成了無(wú)數(shù)紅線團(tuán),一個(gè)頂著兩個(gè)牛角辮的小朋友坐在院子中央,一邊哭一邊解線團(tuán)。
月老沒(méi)好氣:“兔崽子把幾千條紅線都纏在了一起,凡間大亂,幾千人和動(dòng)物有了各種混亂的關(guān)系,我讓她什么時(shí)候解開(kāi),什么時(shí)候去上學(xué)!
莊綃想起了長(zhǎng)耳說(shuō)得“他她它”“he、she、it”,識(shí)相地沒(méi)再多勸,并且光速認(rèn)同了月老追打十條街的行為。
“她速度慢,凡間不會(huì)有事嗎?”
月老擺手:“還都沒(méi)出生呢,出生前解開(kāi)就行。要是現(xiàn)在的人,我早解開(kāi)了,還跟她廢話!
“嗷,好。”
揚(yáng)揚(yáng)嗚嗚咽咽:“我討厭解線團(tuán)。”
“哼。”月老扭頭走人,催促道:“快點(diǎn)解。著急用呢!
揚(yáng)揚(yáng)眼睛紅了一圈,噙著眼淚:“老師好,老師救救我。”
莊綃有點(diǎn)后悔,假如她不來(lái),就不會(huì)知道揚(yáng)揚(yáng)把紅線搞成了一團(tuán),更不用坐在這里幫她解線團(tuán),如果時(shí)間能夠倒流,她一定不踏出找揚(yáng)揚(yáng)的腳步。
這些紅線,像把幾百只貓丟進(jìn)了紅線堆四處抓撓。
堪稱(chēng)可怖。
揚(yáng)揚(yáng)很有經(jīng)驗(yàn)地指揮:“先抓一個(gè)頭,拼命扯,扯到拉不動(dòng),看是哪里打了結(jié),再慢慢解。”
“……我只幫你解十條,作為我們師生情的見(jiàn)證!鼻f綃面無(wú)表情。
揚(yáng)揚(yáng)愣了:“?”
“那剩下的呢?”揚(yáng)揚(yáng)問(wèn)。
莊綃:“做了錯(cuò)事,自己承擔(dān)后果,自己掃尾!
“那老師呢?”
莊綃抱胸:“老師可以站著陪你!
揚(yáng)揚(yáng):“qaq”
當(dāng)代育兒觀念和過(guò)去早已天差地別,從前流行娃做錯(cuò)了事,家長(zhǎng)火速掃尾,現(xiàn)在小孩子需要點(diǎn)后果教育。
揚(yáng)揚(yáng)委屈:“你真的不幫我嗎?”
“不!鼻f綃冷酷無(wú)情。
第二天上課,考慮到四個(gè)娃里龍崽和鳳凰都是話嘮,都需要和人或者神不停聊天,莊綃帶了個(gè)“小愛(ài)同學(xué)”去上課。
有莊綃家訪在前,月老放揚(yáng)揚(yáng)去上課了。天庭托兒所第一次迎來(lái)滿員。
“同學(xué)們好。”莊綃介紹,“相信大家都已經(jīng)知道我是誰(shuí)了,我再自我介紹一次,我叫莊綃,你們叫我莊老師,我會(huì)陪伴大家走過(guò)托兒所時(shí)光,對(duì)了。”
莊綃想起來(lái):“你們托兒所是什么學(xué)制的?”
云寶懂:“龍鳳的幼崽期是五百年,我和揚(yáng)揚(yáng)的幼年期是二百年!
莊綃:“……好的,我會(huì)用余生陪伴你們的童年!
刺頭兒鳳凰托著下巴:“莊老師,我有個(gè)問(wèn)題。”
“什么?”
“莊老師,我們都是神仙,你都不會(huì)法術(shù),怎么教我們?”鳳凰問(wèn)。
龍崽歪著腦袋:“對(duì)哦,你也不會(huì)仙術(shù),能教我們什么?”
云寶沒(méi)吭聲,但用眼神表達(dá)了懷疑,龍鳳兩族是天賦種族,還在蛋里的時(shí)候傳承就已經(jīng)進(jìn)了腦袋,可以慢慢消化,不學(xué)也無(wú)所謂,他和揚(yáng)揚(yáng)是要學(xué)口訣,練法術(shù)的。
揚(yáng)揚(yáng)低頭扒拉著幾根線,并不插話,畢竟托兒所自從招了他們四個(gè),并沒(méi)有正常上過(guò)一節(jié)課,從沒(méi)學(xué)過(guò)一個(gè)法術(shù),莊綃會(huì)不會(huì)法術(shù)有什么關(guān)系——畢竟大家都不聽(tīng)。
莊綃用食指敲敲桌子:“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)法術(shù)?”
龍崽眼睛圓溜溜的:“莊老師會(huì)法術(shù)?”
“是啊!
小鳳凰不太信:“你不是凡人么?”
莊綃問(wèn):“誰(shuí)說(shuō)凡人就不會(huì)法術(shù)了?”
“阿這……”鳳凰語(yǔ)塞,它還是個(gè)蛋的時(shí)候就知道了呀!
莊綃一本正經(jīng):“凡人的法術(shù)和天庭的法術(shù)原理是不一樣的。”
好學(xué)生云寶掏出了紙筆,豎起耳朵準(zhǔn)備記錄。
揚(yáng)揚(yáng)依舊在玩紅線。
莊綃道:“你們天庭的法術(shù)是先吸收仙氣,在體內(nèi)化成仙力,通過(guò)發(fā)訣變出想要的樣子是不是?”
“對(duì)!痹茖氄J(rèn)真做筆記。
“我們凡間的法術(shù)不這樣,我們?cè)谥圃煲患a(chǎn)品的時(shí)候就把法術(shù)融進(jìn)去了,需要用的時(shí)候拿出來(lái)就好!
云寶被打開(kāi)了新世界大門(mén),鳳凰和龍崽也是一臉呆滯。
莊綃舉例:“比如那個(gè)3d打印機(jī),它就是凡人的法術(shù),有它在,仙界的變房子法術(shù)更快了,對(duì)不對(duì)?”
鳳凰有疑慮:“但你沒(méi)有龍澈哥哥幫忙的話,也用不了吧!
莊綃面不改色:“也有不需要仙術(shù)輔助就可以做到的凡人法術(shù)!
“比如?”小鳳凰來(lái)了興趣。
莊綃從包里拿出一個(gè)“小愛(ài)同學(xué)”,推到桌子面前。
“這是什么?”龍崽好奇,鳳凰也有點(diǎn)想知道,它長(zhǎng)得有點(diǎn)符合鳳凰族的審美,云寶已經(jīng)在紙上畫(huà)好了它的樣子,揚(yáng)揚(yáng)倒是無(wú)所謂,還在玩花繩。
莊綃道:“小愛(ài)同學(xué)!
“我在。”小愛(ài)同學(xué)發(fā)言。
龍崽嚇了一跳,凳子翻倒,一屁股坐在地上,哆哆嗦嗦地指著“小愛(ài)同學(xué)”:“它、它、它、它會(huì)說(shuō)話!”
小鳳凰也被嚇到了,一個(gè)火球蓄勢(shì)待發(fā)。
云寶勉強(qiáng)維持鎮(zhèn)定,他們仙界沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這種玩意兒,難道這是凡間的怪物?
就連揚(yáng)揚(yáng)都破天荒抬起頭,看了一眼。
莊綃連忙制止鳳凰:“冷靜冷靜,不用害怕!
“小愛(ài)同學(xué),給大家放首兒歌。”
“好的!
“小愛(ài)同學(xué)”選定了《巴啦啦小魔仙》的主題曲。
“小狗還有貓咪~”
龍崽慢慢坐正,它喜歡貓貓狗狗!
“長(zhǎng)輩還有老師~”
小鳳凰喜歡這個(gè)調(diào),有點(diǎn)意思。
“都看不出我的心事~”
這句臺(tái)詞有意思,云寶抬起了頭。
“渴望有人關(guān)心我自己~”
揚(yáng)揚(yáng)放下了紅線。
“幸好,我能碰到你~”
莊綃第一次鎮(zhèn)住她四個(gè)搗蛋的學(xué)生,手指愉快地在桌上打著節(jié)奏。
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