第7章 小愛(ài)同學(xué)2
如果時(shí)間能倒退，莊綃一定要回到昨天，打死那個(gè)口出狂言的自己。
她現(xiàn)在窩在房間里，裹著被子，臉燒得發(fā)紅。
昨天她和龍?zhí)哟蛄速�，結(jié)束午休后連拖帶拽帶著龍澈去托兒所探望她的四個(gè)乖寶寶。
他們已經(jīng)整整安靜了一周！
是天下最可愛(ài)的寶寶！
龍?zhí)恿锪镞_(dá)達(dá)跟在她身后，他們剛出龍族的地盤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到托兒所上空熟悉的火球，熟悉的海洋，以及熟悉的龍崽和鳳凰的挑釁聲：“蠢龍，來(lái)啊。”
“鳳凰，以為我怕你！”
上門討說(shuō)法的歷劫神仙你一言我一語(yǔ)：“云寶呢，快出來(lái)！”
暴跳如雷的月老和揚(yáng)揚(yáng)你追我趕，繞著托兒所狂奔，月老時(shí)不時(shí)對(duì)討說(shuō)法的歷劫神仙道：“借過(guò)借過(guò)，我修理下孩子。”
托兒所吵吵嚷嚷，活像一出鬧劇。
長(zhǎng)年累月，經(jīng)久不衰。
龍澈好笑地看著僵成一尊木雕的莊綃：“莊老師，還要過(guò)去么？”
比起莊綃，龍澈有無(wú)比豐富的帶龍崽經(jīng)驗(yàn)：“天庭的孩子和凡間是不同的。凡間的孩子種族都是人類，無(wú)論是基因還是行為習(xí)慣，絕大部分人都不會(huì)背離種族習(xí)慣。他們溫和，沒(méi)有強(qiáng)攻擊性，當(dāng)然他們的攻擊能力本來(lái)就很弱，不值一提。”
“天庭不一樣，每個(gè)種族都有打在靈魂深處的烙印。”龍澈緩緩道：“龍鳳好斗是融在骨血里的，你如今看到并非見(jiàn)到神仙就要打一架，不是我比我家小王八蛋冷靜，只是我年紀(jì)更長(zhǎng)，靜心清燥的法術(shù)學(xué)得更深。”
“我站在這里和你說(shuō)話，體內(nèi)清心訣一刻未停止過(guò)運(yùn)轉(zhuǎn)。”
“我弟畢竟是個(gè)幼崽，換成你們?nèi)祟惖哪挲g，一歲出個(gè)頭，哪里能自控？”
莊綃坐在托兒所的天池邊認(rèn)真思考了一晚上，不得不承認(rèn)龍澈的說(shuō)法是有道理的。誰(shuí)都知道打架燒房子不好，可沒(méi)一個(gè)神仙管，難道是他們天庭對(duì)孩子的管束更寬松么？
不見(jiàn)得，最可能的就是管也沒(méi)用，千百萬(wàn)年來(lái)他們已經(jīng)習(xí)慣了如此。等到幼崽們長(zhǎng)大，消化了清心訣，自然就能控制了。
罷了。
她其實(shí)什么都不用做。
當(dāng)個(gè)簡(jiǎn)單的看護(hù)員就好了。著火了提醒滅火，不要燒得范圍太廣，就算盡到了職責(zé)。
難怪高老頭兒整日爛醉如泥，從不管事，但所長(zhǎng)之位坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
莊綃回來(lái)后，就發(fā)了場(chǎng)燒，晚上不得不和高老頭兒請(qǐng)病假，并知會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)。
莊綃把頭悶在被子里，也不知道是不是發(fā)燒感知力下降，她總覺(jué)得從天池回來(lái)后，項(xiàng)鏈墜子隱隱在發(fā)燙。
莊綃摸了摸墜子，仔細(xì)感受了片刻，倒也還好，不是很熱，也許是自己的體溫把墜子捂熱了。
莊綃倒頭，準(zhǔn)備再睡一覺(jué)恢復(fù)體力。
“莊老師！”
“莊老師莊老師！”
小孩子的腳步聲啪嗒啪嗒的，乒乒乓乓地敲門。
“進(jìn)來(lái)。”莊綃勉強(qiáng)起身。
門外站著龍澈和四個(gè)娃。
龍崽率先撲了過(guò)來(lái)，飛得跌跌撞撞，莊綃怕它摔了，伸出手臂接它，龍崽偎在莊綃懷里，“莊老師，我哥說(shuō)你是被我們氣病的qaq。”
小鳳凰扭扭捏捏進(jìn)來(lái)，隔著老遠(yuǎn)給莊綃鞠了個(gè)躬：“莊老師對(duì)不起，我不該放火。”它本來(lái)還有一句，“我以后不會(huì)了”，但想了想實(shí)在說(shuō)不出口——它控制不了。
云寶穩(wěn)重些，拉著小鳳凰走到莊綃面前，“莊老師，你身體好點(diǎn)了嗎？”
龍崽仰頭看莊綃：“莊老師，你不要生氣好不好呀。”
莊綃道：“莊老師沒(méi)生氣。”
云寶從袖子里掏出一張紙：“莊老師，這是我送你的禮物！”
還有禮物？
莊綃驚喜地接過(guò)來(lái)，“謝謝云寶。”
云寶雙手背在身后，扭扭身子：“好看嗎？”
莊綃打開(kāi)，紙上是一個(gè)……
呃，有頭和四肢的生物。頭發(fā)只有三根毛，眼睛瞪得像銅鈴，睫毛一根根豎起來(lái)，鼻子歪歪扭扭，很像小豬，胳膊腿只有一根桿。
云寶獻(xiàn)寶：“這是我畫的老師！”
龍澈個(gè)高眼尖，一眼便瞧見(jiàn)那副畫，微微側(cè)過(guò)頭，悶笑兩聲。
云寶平時(shí)畫物件還可以，勉強(qiáng)能看出形狀，畫人……
莊綃瞪了他一眼：怎么能打擊孩子畫畫的信心！
龍澈站在最后面沖她擺手，在嘴上做了個(gè)拉拉鏈的動(dòng)作：我錯(cuò)了，不笑了。
莊綃露出浮夸的驚嘆：“這居然是你畫的嗎？畫得也太棒了，老師第一次見(jiàn)這么好的畫！云寶真厲害！”
“哎嘿嘿。”云寶被夸得紅了臉：“我畫了好久的。”準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，云寶畫光了一個(gè)本子的紙，選了這張最滿意的。
莊綃把畫遞給龍澈：“勞駕，幫我掛起來(lái)，就放……”莊綃環(huán)視一圈，選定了門口：“就掛那里吧。”
龍崽急吼吼鉆出來(lái)：“老師老師，我也有帶禮物。”
莊綃給了它一個(gè)疑惑的眼神。
龍崽伸出一只團(tuán)起來(lái)的爪子，藍(lán)光緩緩在爪子上浮現(xiàn)，漸漸凝成一個(gè)水球。
莊綃一時(shí)拿不準(zhǔn)這水球是做什么的，決定先挑個(gè)最穩(wěn)妥的夸法：“好漂亮的球！”
水球碎裂，留下一條藍(lán)色石頭手鏈，龍崽認(rèn)真地介紹：“這是我最喜歡的石頭，送給老師了！”
莊綃摸了摸石頭，能摸出上面爪子抓出的痕跡。
龍澈補(bǔ)充：“它從小不離身的石頭。”
龍崽戀戀不舍地對(duì)石頭說(shuō)：“從今天起你就歸老師啦。”又看著莊綃：“老師你要好好對(duì)它呀，我最喜歡它啦。”
莊綃連忙推拒：“這不合適，還是龍崽自己留著吧。”
龍崽變出人形，把藍(lán)石頭手鏈系在莊綃手腕上，“還是老師拿著吧，我用不到了。”這是龍族給幼崽準(zhǔn)備的施加了特殊法訣的石頭，戴著能不生病。
莊綃求救地看著龍澈，她這么好意思搶小孩子最喜歡的東西呢。
龍澈點(diǎn)點(diǎn)頭，“拿著吧。”
莊綃和龍崽商量：“那先放在老師這里保管幾天，你什么時(shí)候想要記得來(lái)拿。”
龍崽點(diǎn)點(diǎn)頭，眼巴巴地看著石頭。
唉。
莊老師是凡人，更需要這個(gè)。
揚(yáng)揚(yáng)上前一步，沉默地從背后拿出一條手織的圍巾和一個(gè)帽子，踮腳把圍巾掛在莊綃脖子上，帽子，揚(yáng)揚(yáng)試了一次，夠不到莊綃的腦袋。
莊綃連忙低頭配合她。
“老師戴圍巾帽子。”月老告訴她，莊綃是風(fēng)寒了。
揚(yáng)揚(yáng)聽(tīng)不懂風(fēng)寒。
月老簡(jiǎn)潔地解釋：“凍病了。”
如果是凍病了，那好解決。
莊綃平時(shí)穿龍澈給的法衣，有保暖功能，揚(yáng)揚(yáng)連夜織了條圍巾和一頂帽子，有了它們應(yīng)該不會(huì)凍病了吧。
莊綃摸摸揚(yáng)揚(yáng)的腦袋：“謝謝揚(yáng)揚(yáng)。”
小鳳凰見(jiàn)他們?nèi)齻�(gè)都送完?yáng)|西，不情不愿地上前：“老師，給你。”小鳳凰在莊綃的床上放了株草藥。
龍崽一聲“哎呀”。
“怎么了？”莊綃沒(méi)看出草有什么奇怪。
龍崽湊在莊綃耳邊說(shuō)：“這是它爹種的寶貝藥草，親自打理的，寶貝著呢，誰(shuí)都不讓動(dòng)。它肯定是偷偷拔的。”
莊綃哭笑不得。
小鳳凰的道歉大概把畢生的坦誠(chéng)都用完了，別扭道：“這種藥凡人能吃，吃完強(qiáng)身健體。你快點(diǎn)吃。我可不想要個(gè)病秧子老師，三天兩頭缺課。”
龍崽跟莊綃嘀嘀咕咕：“它回去肯定要被它爹打屁股。”
莊綃把龍崽的腦袋摁下去：“就你知道得多。”
“心意莊老師領(lǐng)啦，這藥還是拿回去還給你爹爹吧。”莊綃剛開(kāi)口，小鳳凰為了防止她趁機(jī)把草藥塞回來(lái)，嗖一聲沒(méi)影兒了。
龍澈?jiǎn)枺骸岸妓屯炅耍俊?
三個(gè)孩子點(diǎn)頭。
龍澈仗著身高優(yōu)勢(shì)，隔著老遠(yuǎn)丟了個(gè)東西到莊綃床上，四四方方的，莊綃拿起來(lái)一看。
呆了。
三個(gè)孩子齊聲驚呼：“小愛(ài)同學(xué)！”
莊綃臉上的喜色分毫不掩，“這是怎么弄回來(lái)的？”
龍澈但笑不語(yǔ)。
“小愛(ài)同學(xué)，唱首歌！”云寶說(shuō)。
“小愛(ài)同學(xué)，我好想你！”龍崽說(shuō)。
“……”這是揚(yáng)揚(yáng)。
龍澈先把龍崽從莊綃懷里拎走，放在脖子上，隨即一手抓著一個(gè)崽，“行了行了，送完?yáng)|西探完病就趕緊走，別在這兒打擾你們莊老師休息。”龍澈哄人走，“莊老師，那我們就撤了，你好好養(yǎng)病，有事喊我。”
這群人風(fēng)一般來(lái)，又風(fēng)一樣走了。
莊綃失笑，門口的墻上掛著云寶的大作，手上是龍崽的藍(lán)石頭，脖子和腦袋上是揚(yáng)揚(yáng)的手工，床上放著小鳳凰從老爹那兒薅來(lái)的藥草。
莊綃第一次覺(jué)得在天庭托兒所上班很不錯(cuò)。
種族不同，但都是超可愛(ài)的小朋友。
莊綃目光轉(zhuǎn)到“小愛(ài)同學(xué)”上，三個(gè)孩子看不出來(lái)這里的玄機(jī)，只當(dāng)是龍澈想辦法復(fù)原了，莊綃卻心里門兒清。
3d打印機(jī)龍澈能做出來(lái)是因?yàn)橛袌D紙，龍澈可沒(méi)有“小愛(ài)同學(xué)”的圖紙，就算復(fù)原了，也只是外殼像。
內(nèi)里，怕是一分都不沾，大概率只是個(gè)不會(huì)說(shuō)話的空殼子。
莊綃輕輕喊：“小愛(ài)同學(xué)。”
龍澈的聲音從“小愛(ài)同學(xué)”中傳出來(lái)，聲線低沉溫柔：“我在。”
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