蔣斯年抱著手機等了將近半小時也沒見林念有什么動靜，眼看著馬上就要十二點了，他猜想林念應(yīng)該已經(jīng)睡著了。

        于是他給林念發(fā)了一句“晚安”就放下了手機，帶著愉悅的心情入睡了。

        第二天一早他就收到了林念的轉(zhuǎn)賬消息，他才知道原來林念加他微信是為了還昨天的冰淇淋的錢，他無奈地看著手機笑了笑，都多久了，這丫頭還是那么見外。

        他想了想先沒有收錢，果然微信那邊的林念急了。

        林念：“快收錢”

        蔣斯年：“？”

        林念：“昨天冰淇淋的錢”

        蔣斯年：“我什么時候請你吃冰淇淋了？”

        林念：“……”

        然后林念的手機“翁”了一聲，蔣斯年將錢退回來了，蔣斯年要耍賴林念是一點辦法都沒有的，她默默的將手機放進書包，然后就和樂琪去食堂吃早飯了。

        接下來的日子，蔣斯年似乎挖掘到了新的樂趣，他經(jīng)常上課的時候給林念發(fā)很多好笑的表情包，林念不理睬他他還要專門轉(zhuǎn)過身去讓林念回她。

        多次下來林念對蔣斯年這么幼稚的行為很是不解，她就坐在他身后，他還非要用手機和她聊天。

        比如現(xiàn)在，林念正在認真的聽著語文課，前面的蔣斯年卻一直低著頭不知道在搗鼓著什么，過了一會兒他抬起了頭像是終于要認真聽課的樣子。

        誰知下一秒，林念放在抽屜開了靜音的手機就一直在震動個不停，連同桌都一臉驚訝地看著她，林念手忙腳亂的去關(guān)掉了震動。

        她趴下了頭打開手機發(fā)現(xiàn)蔣斯年一下子給她發(fā)了將近二十多個表情包，這二十多個表情包還是連貫的圖片，林念都不知道他一天天在哪找回來的這些圖片。

        她還因為剛剛突如其來的驚嚇很不服氣，她忽然輕輕地踹了前面的椅子一腳，果不其然蔣斯年直接“哇”了一聲，然后整個人向前傾了一下，讓林念體會到了報復(fù)的樂趣。

        語文老師看著蔣斯年問道：“那個蔣斯年同學(xué)，是又怎么了嗎？”

        自從開學(xué)第一天語文老師提問過蔣斯年之后，就對他印象很深刻。

        蔣斯年撓了撓頭緩緩的開口：“沒事老師，剛沒坐穩(wěn)。”

        “那干脆起來回答一下問題好了，你來翻譯一下剛剛講到的《琵琶行》里那句“門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦”，是什么意思？”

        蔣斯年聽見整個人都楞在原地，他語文一直不好，文言文就更不用說了，況且他剛剛也沒聽課。

        只見他磕磕巴巴地開口：“門前冷落就是她的門前被人冷落嗎？然后鞍馬很稀少？”

        如果說蔣斯年這一句話已經(jīng)翻譯的足夠好笑了那么接下來，他看了后一句一臉自信地說：“第二句我知道，她的老大嫁給了一個商人當(dāng)妻子。”

        他話音剛落，班上的同學(xué)哄堂大笑，語文老師也忍不住跟著大家一起笑了起來，只有蔣斯年還在一臉疑惑。

        老師看著他說：“辦公室的其他老師都在夸你聰明，你可不能偏偏不學(xué)語文啊，這樣讓老師很沒有面子的。”

        最后還是讓他坐下去了，他一坐下就轉(zhuǎn)頭問林念，“所以老大不就是老大嗎，我譯的有問題嗎？”

        “拜托，古代哪有老大這個說法啊，老大的意思是形容她歲數(shù)已經(jīng)很大了。”林念無奈的回答道，“你呀，多學(xué)學(xué)語文吧，不然真要鬧笑話了。”

        蔣斯年聽后想了想，像是下了很大的決心：“那我認真學(xué)的話，你會教我嗎？”

        林念想也沒想就點了頭，語文從小就是她的強項，就算不是蔣斯年，任何人請教她她都會很樂意的。

        “那好，那就學(xué)學(xué)吧。”蔣斯年像是終于向語文妥協(xié)了。

        也是從這天開始，林念便很少看見他在語文課上睡覺了。

        轉(zhuǎn)眼就進入了十二月，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，同學(xué)們都穿起了外套。

        每年一到這個時候林念就開始倒在床上起不來了，眼看樂琪她們都已經(jīng)洗漱完畢準(zhǔn)備穿鞋了，林念還在床上蜷縮成一團。

        樂琪踮著腳丫光腳踩在床上雙手扒拉著床沿，然后將臉枕在林念枕頭上朝她吹了一口氣：“呼~念念，真的不能再賴床了，不然我們要吃不上早餐了，你忍心看著沒有吃早餐的樂琪餓著肚子去上課嗎？”說著用她那雙撲閃撲閃的大眼睛看著林念。

        林念側(cè)過頭看著她這一臉惹人心疼的樣子伸手捏了捏她的臉，剛醒過來嗓音還帶著一絲沙啞：“幾點了，要不你先和羽軒她們?nèi)コ栽绮停俊?

        樂琪聽后不樂意地搖了搖頭，“可我就是想要你一起嘛”

        林念笑了她一句：“黏人包。”之后便終于坐了起來。

        她轉(zhuǎn)頭看著樂琪：“坐到椅子那去等我，順便復(fù)習(xí)一下英語單詞。”

        “好”樂琪點點頭聽話的坐到椅子上掏出了書包里的英語書認真的讀了起來。

        林念抓緊時間到洗漱間用了五分鐘不到就搞定了，然后她們一起穿好鞋就往樓下食堂走去。

        吃過早飯往教室走去的路上樂琪還在時不時抽查著林念昨晚背的單詞，這種習(xí)慣是她們這幾個月來慢慢養(yǎng)成的，相處的平淡卻很愉快。

        一到教室林念就看到了同學(xué)們都在忙活著教室后面的那一面大黑板，大家都站在椅子上，有人在拿尺子刮著黑板上的貼痕，有人在撕著黑板上貼著的班級規(guī)章制度，還有人拿著抹布在擦著。

        林念順手拉住急急忙忙經(jīng)過她身邊的尚羽軒“怎么啦這是，一大早搞大掃除嗎？”

        尚羽軒看到林念才忽然想起來什么似的：“對了林念，你不是會畫畫嗎，黑板報你幫忙一起出一下行不，老師今天一早來班上說年級這個月要開展黑板報比賽，中旬就要搞好。”

        因為尚羽軒是文藝委員，黑板報的重任都壓在了她身上，眼看著尚羽軒急切的樣子，林念點頭答應(yīng)了下來，她從小除了看書就喜歡畫畫，沒想到現(xiàn)在還派上用場了。

        下了第一節(jié)課，尚羽軒就拉著林念在干凈明亮的黑板前布局了起來，她們拿著卷尺在黑板上算著圖畫和文字所占的比例，還要考慮文字和圖畫是否匹配。

        他們這次黑板報主題是“致青春的我們”，林念和尚羽軒打算在黑板上將教室畫上去，然后還有一些象征著青春的吉他、籃球、書本等小插畫。

        然后再加上標(biāo)題和文字就差不多了。林念自告奮勇的和尚羽軒接過了畫教室的任務(wù)，她決定將一開學(xué)她看到的教室那個靠窗的角落畫上去。

        畢竟那是她高中的開始，她先是在畫紙上畫著草稿圖，想了想，最后將開學(xué)第一天蔣斯年放在桌面上的籃球也一起畫了進去。

        陷入了回憶的林念才發(fā)現(xiàn)，不知不覺原來已經(jīng)過去了三個月了，一個學(xué)期也就還剩下快一個月的時間了。可開學(xué)那天的場景仿佛還歷歷在目，那天她將蔣斯年認錯的窘迫還能清晰地回憶起。

        等林念定好草稿圖的時候上課鈴聲已經(jīng)響了，眼看著這一節(jié)是歷史課，老師又還沒有到教室，林念便想著先將大致的框架先在黑板上勾勒出來，等下節(jié)課課間就可以直接畫了。

        誰知她剛描了沒多久，耳邊就傳來了蔣斯年的聲音：“老師，林念上課了還不回座位上。”

        嚇得林念趕緊往后一看，講臺上空空如也，哪有一絲歷史老師的身影，等她惱怒的回過頭的時候，蔣斯年已經(jīng)翹著椅子身體挨在她身邊一臉笑意地看著她。

        林念下意識往旁邊靠了一下：“你什么時候坐到最后一排來了？”

        蔣斯年干脆將椅子翹的更后然后將手搭在了黑板下面的書柜上，他好笑的看著林念：“林大小姐看來今天又沒睡醒啊，昨晚剛換的座位啊。”

        林念這才想起來確實昨晚剛換了座位，她往后移兩排之后剛好是第一排，而在她前面的蔣斯年確實是在最后一排。

        這是從開學(xué)到現(xiàn)在，她的眼前第一次沒有蔣斯年的背影。眼看著歷史老師已經(jīng)在窗外的走廊一路走過，林念趕緊轉(zhuǎn)身往座位上走。

        誰知林念剛坐下就看見蔣斯年拿著歷史書跟著她走了上來，他問了林念的后桌換一下桌位可以嗎，林念后桌立馬就答應(yīng)了，歷史課那么無聊，能躲在最后一排玩手機是多難得的事情。

        隨后蔣斯年將歷史書往桌上隨便一放就坐了下來，“你怎么坐前面來了？”林念回頭問道。

        “歷史老師講課太小聲了，后面聽不見。”蔣斯年隨意的應(yīng)著。他才不能告訴林念自己是因為不習(xí)慣她不在身后才坐前面來的。

        林念聽后便沒有再說什么，拿出課本準(zhǔn)備好好上課了。蔣斯年卻出神地看著眼前的林念。

        林念骨架一直都很小，套在身上的衣服此時顯得空蕩蕩的，領(lǐng)口處露出的脖子十分白晢，烏黑濃密的長發(fā)用橡皮筋隨意的扎起來一直垂落至腰間，偶爾思考問題的時候還時不時歪著腦袋，拿著筆的手指纖細修長…

        不知不覺中蔣斯年竟然就這么安靜的看著林念看了整整一節(jié)課。

        【作者題外話】：這么看來小蔣也是個黏人精


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