林立文這莊子上除了銷售寒瓜外,也還有甜瓜。

        只是在栽培時間上，甜瓜比之寒瓜明顯是要長久了許多。因而對于甜瓜，時人還算是熟悉的。

        不過即便是時人熟悉的甜瓜,林立文莊子上所種出來的，不論是在果型還是口感上,還是讓人驚艷了一把。

        甜如蜜且不說,口感還分成了兩種。

        一種清甜綿軟，一種脆甜爽口。

        永興帝極為喜愛脆甜爽口的后者，而太后卻很是喜歡清甜綿軟的前者。

        但不論是那種，食用者都忍不住贊一句：“林大郎善農事矣�！�

        林立文能將西州的寒瓜帶到京城種植成活,且口感還極佳不說。便是他們熟知的品類，也能種植的這般驚艷。

        偏林立文對準的目標又是時下最不缺錢的那一波,因而在甜瓜的售賣上,即便它不如寒瓜來得那般高昂,但也比時下普通的甜瓜價貴,使得他又掙來了不少銀錢。

        有了這兩種瓜果的例子在,林立文便不愁學堂招不來人。

        因為時下普通老百姓想要出頭委實艱難，縱使家中咬牙供其念書,可十幾二十年念下來,能考中秀才者都極為不易。

        且除此之外，林立文的學堂還能吸引到另外一撥人。

        也是對林立文來講,目前最需要的人群。

        永興二十五年，六月二十四這一日，在京郊的某一條道路上，來往行人絡繹不急。

        這些人皆是要去往那位林大郎莊子上報名那農事學堂的，自從前幾日，那位林大郎放話于今日開始接收報名者后,這條道路出現的年輕人便越來越多。

        畢竟那位林大郎招收學者的要求其一便是年輕，體力好。

        “那不是戶部司崔大人家的那位仆從么？怎的他也出現在了此地？”

        “另一位瞧著像是在水部司錢大人家見過……”

        “還有虞部司王大人身邊的人也來了……嘶，竟然見著了好幾位舊相識了！”

        “那位林大郎行事雖摳門了些，但聽聞其教學時卻從不藏私，想來他們這些人的目的，應是都一樣的了……”

        說起來，時下對技藝尤為看重。若誰手上得了一門好手藝，自是藏著捂著，唯恐泄露了出去。但唯獨這位林大郎，便是在他還未曾做官之時，便毫不藏私的將所會技藝隨意傳授了出去。

        那些個老百姓只歡喜他們能學來這般好的技藝，使得耕種變得輕省快捷，地里糧食也能增產許多。可卻鮮少有人去細想，如林立文這般毫無保留的教授者是多么罕見。

        而這一次，這位林大郎更是開設農事學堂招收學生。好些本就看重他農事上的技藝的官大人們，自是趕緊挑選出合適者前來報名，勢必要從這位林大郎身上學來幾分農事上的技藝。

        這些官大人們特意挑選出來學藝者，必然還得是他們能信任的人。因此報名時，好些人才驚訝的發覺，原來老熟人竟來得這般的多。

        “好巧，竟在此碰見嚴兄，可是也來與那林大郎學藝的？”

        “確有此想法……想來周兄出現此處，應也是如此？”

        “想著能學上些許技藝也好……”

        “如此甚好！學藝期間，我等也能互相照應交流些許……”

        “自是應該的，只是不知我能否通過那位林大郎的考核……”

        “以嚴兄之學識，斷不用為此擔憂。”

        這些個是由京中官大人們派遣出來的人選，在短暫的驚訝過后，便揚著一臉笑意開始客套寒暄。

        只是面上雖客氣，但內心如何，便只有他們自己知曉了。

        畢竟他們這些人都是被主家派來的，目的一致。因此在還未通過報名時，大家便都是競爭者。

        而除了這些官大人派遣的人選外，還有好些是京城附近這一片的普通百姓家的兒郎。

        此刻，這些人聽著旁邊響起的談話聲，心中越發的忐忑難安了。

        因為對比那些由官大人們挑選出來的人選，他們底氣顯然是不足許多。便是對于求學一事，好些也不過是想著學點本事的時候，還能掙來不少銀錢。

        要知曉這位林大郎可是早早的便放出話來，學堂不收束脩，學滿半年者可領薪資，且薪酬不低。

        而如他們這般只識得一些簡單字的普通百姓，沒背景沒關系的情況下，想要找份高薪資的工作也不是件易事……

        也正因為如此，待到林立文來到學堂外的院子里時，便見著報名者大致分為了兩撥站著。

        一波便是那些個官大人派遣而來的，事先便是熟人，他們與等待時自是不自覺的便站立到一處。

        而另一波便是普通識字者，對比起前者聚集在一塊客套的寒暄，他們中便是也有互相交談者，但神色上卻能明顯看出更為忐忑和緊張些。

        在見到林立文出來后，兩撥人群便快速的安靜了下來。

        到了這會，緊張和忐忑的不止是普通民眾，那些個帶著目的而來的人選，此時心中也很是心虛。

        這便是因為他們受到時下大環境的影響，從而產生的類似于做賊心虛的思想。

        林立文對于這兩撥人的態度，卻是一視同仁。

        其實對于這些官大人的派遣人選，反而更是林立文眼下最需要的那一批。因為說句現實又極為殘酷的話，在時下，其背景和關系圈子真的尤為重要。

        這就好比當初的林立文，即便他想出來許多好使的農具，可在前期時，他也只能教授給到林家村的村民們。便是后面林立文提議林家村人，組建了“堰塘林氏割麥隊”將他的名聲傳開了，能吸引而來的也不過是附近的十里八村的鄉民們。

        一直到割麥隊引起了當時的衡縣王縣令的注意后，通過他和他背后的王氏，才使得如今的林立文能走到大眾面前來。

        且即便如此，在最開始時只沖著林立文白身的身份，也使得他這一路走來多有阻撓。若非林立文是穿越而來，身上帶著數千年先輩們積累下來的農事學識，也是絕不可能有如今的林大郎。

        林立文越是看透這些，知曉這世道普通人出頭之路的艱難，便越得有一個清醒的認知。那便是在以他目前的能力無法改變現狀時，得學會借力。

        那些個官大人看重政績，名聲等，才會派人來林立文這里學農事技藝。而對林立文來說，他并不在意這些官大人的目的，他只在意自己這一身的技藝能否傳播出去。

        而比起普通老百姓，這些官大人有背景有能力，他們更是這個時代的決策群。因此在林立文看來，這并不是壞事，反而是一件好事。

        “諸位可都是來與我學技藝的？”林立文問道。

        “還請林大人教授我等�！北娙她R聲答道。

        “可�！绷至⑽膽B度很是溫和，只說道：“想來諸位也曾聽過我這學堂的兩點要求了，其一是年紀，其二便是識字……我這里有一份入學前的考卷，還請諸位先測試一番。”

        測試的地方便是最近才修建好的學堂。

        這些個前來求學的，因著林立文之前還未曾出現。被人領到學堂這邊來時，皆不敢隨意走動。

        待到林立文先一步將學堂門推開，走了進去后，這些人才跟在他身后進來。

        “諸位自行選擇座位入座便可�！绷至⑽恼驹谥v臺上，對著那些跟進來的人說道。

        “是，林大人。”

        眾人一面沖著林立文拱手應道，一面開始找尋座位坐下。

        今日是報名的第一日，來的人數并不少。

        好在林立文這間學堂修建的面積也不小，足有一百二十多個平方米，布置是按照現代教室來設計的，因此可容納的人數也較多。

        眾人進來后，便一面找尋著位置坐下，一面快速的觀察著學堂里的一切。

        “此書桌竟有暗格！”一人小聲驚呼道。

        “有此暗格，存放物品倒是甚為方便。”他隔壁坐著的人說道。

        其實就是現代學校的普通課桌，對比起時下的書桌來說，寬度上略窄小些，但下面有個能放置物品的空間。

        但這些顯然不是這間學堂里最與眾不同的地方。

        最為驚奇的是，進門處略高的地方，也就是林立文所站立的講臺處的后面那堵墻上，出現了一塊大黑板。

        這也是林立文事先找人做好的，為著便是教習更為方便。

        因而除了黑板，林立文還找來了石膏，將其制作成了白色和紅色兩種粉筆。

        至于這一次測試的內容，只見林立文拿著粉筆將其寫在了黑板上。

        “默寫千字文�！�

        考核題目一出來，好些人都愣住了。

        這時，林立文便讓吳六帶著兩個佃戶走了進來，給每人桌子上發放了一只毛筆，幾張白紙，還有一個拿竹筒裝著的事先研磨好的墨汁。

        而最上面的那張白紙的最前端，還寫了兩行字。

        分別是姓名和年紀。

        東西發下去后，只聽講臺上的林立文又開口道：“凡默寫完畢者，便可直接交卷與我�！�

        “敢問林大人，這便是考核的全部內容了嗎？”一人揚聲問道。

        林立文點頭：“沒錯�！�

        這話一出來，課堂里頓時喧嘩一片。

        “竟這般簡單？”

        雖說教習的是農事，可那位林大郎特意講明報名者需得識字，大家便做好了考核帶點難度的心理準備。

        可萬沒想到，考核竟然簡單到只是識字最開始的啟蒙默寫。

        然對于林立文來講，識字便可以了！

        因為他這一次所招的人選，其目的是將自己所會的技藝快速的傳授出去，又不是來搞農事研究的。


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