“啊，空閑同學(xué)，上學(xué)不能戴首飾哦。”班主任提醒道。

        另一邊站著的教導(dǎo)主任更是因?yàn)椴粷M空閑游真這兩人遲到而要現(xiàn)下立法。

        于是對空閑游真伸出手道：“交出來，我來保管。”

        可這枚黑戒指是什么啊，能就這么交出去嗎？

        當(dāng)然不可能。

        “不行。”

        看到空閑游真拒絕，教導(dǎo)主任額頭青筋直冒，開始搶奪黑戒指。

        “啊呀，不行。真的不行！”

        教導(dǎo)主任和空閑游真推攘著，哪怕空閑游真解釋了那是父親的遺物也沒有用，對方明顯不信還當(dāng)他是在找借口。

        “上課禁止戴首飾！這是寫在校規(guī)里的啊，是學(xué)生就好好遵守啊！”

        “什么？！那，那我不上學(xué)了”

        空閑游真沒想到日本要上學(xué)竟然還有這種規(guī)定，頓時(shí)想開溜。

        “喂！等等！”

        他都要暈了，怎么會(huì)有不讓帶首飾就不想上學(xué)的人啊！

        就在三云修忍不住要出聲時(shí)，一直安靜的待在空閑游真身邊有著銀灰發(fā)色和流轉(zhuǎn)著光芒的晶藍(lán)眼瞳的人往前一步站在兩人中間。

        霧川空我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一把拉住想往外跑的空閑游真的手后，對著教導(dǎo)主任微笑道：

        “教導(dǎo)主任，不好意思。這枚戒指真的對我們很重要。它是我們父親的遺物。”

        此話一出，全班頓時(shí)鴉雀無聲。

        “什么遺物不對！等等，你說你們。那你難道是——”教導(dǎo)主任驚訝的看著霧川空我，不對啊，他怎么不記得還有這么一出？

        聞言，霧川空我不好意思的對著班主任以及全班笑了笑，說道：“剛剛忘記說了，我是空閑游真的兄長，比他大兩歲，因?yàn)槟承┰�因晚上學(xué)兩年。”

        “作為游真現(xiàn)在在世上唯一的親人，我能夠作證。”

        又是一片詭異的安靜。

        空閑游真聞言轉(zhuǎn)頭看向霧川空我，對這個(gè)他“世上唯一的親人”，眼底深處劃過一道光。

        同學(xué)們不說話是因?yàn)楸惑@到了，而教導(dǎo)主任則是冷汗直冒的說不出話。

        主要是這個(gè)叫霧川空我的看著他的眼神令他心慌。

        怎么辦？

        人家兄長都出來作證了，而且，父親的遺物啊，他難道還能嘴硬說不是不成？

        不過，他怎么不知道這銀灰發(fā)少年是空閑游真的兄長？！

        這時(shí)，原本站在一旁整理上課資料的班主任聽到霧川空我的話后像是突然想起了什么，隨即轉(zhuǎn)身對著教導(dǎo)主任不停道歉。

        “啊！不好意思主任！我忘記告訴您了！因?yàn)樗麄冑Y料改的太急，來不及上報(bào)到您那里去，所以——”

        班主任的話語好像開啟了什么認(rèn)證開關(guān)似的，全班頓時(shí)爆發(fā)一片驚疑聲。

        “誒！！！”

        “不，不會(huì)吧！”

        “天吶！霧川同學(xué)，竟然，竟然是空閑同學(xué)的兄長！”

        “完了完了，剛剛我說空閑同學(xué)矮小子的話沒被霧川同學(xué)聽去吧！”

        “竟然是兄弟——我的天，這長的也不像啊？”

        似乎是覺得應(yīng)該快點(diǎn)脫離現(xiàn)場，教導(dǎo)主任游離的看了一眼兩人后，留下一句“那隨你便吧”就匆匆離開教室。

        “霧川同學(xué)，你和空閑同學(xué)的座位在那里。”班主任指著靠窗坐著的三云修后面以及旁邊的位置說道。

        原本一直在看窗外風(fēng)景的三云修聽到班主任的話后差點(diǎn)驚的從座位上跳起來。

        怎么一上來就中獎(jiǎng)啊——

        還是兩個(gè)人，這也太巧了吧，全班只有這兩個(gè)地方有空座的嗎？

        就在三云修亂想的時(shí)候，一抹銀灰色略過身邊。

        轉(zhuǎn)頭看去，霧川空我對著他伸出友好的手，用那仿佛刻在臉上似的微笑著打招呼。

        “請多指教，三云同學(xué)。”

        “請，請多指教。”恍惚下回握住霧川空我后，才憮然想起，自己好像從未告訴過對方他的名字。

        另一邊，走在霧川空我身后的空閑游真看著這位剛才全班里唯一沒有哄笑，而是像在聽著某個(gè)事實(shí)一樣安靜的三云修也咧開一個(gè)笑容；“眼鏡君，也請你多多指教。”

        “好，好的。”三云修汗顏的扶了扶眼鏡。

        這是怎么回事？

        自己有對他們說過什么引人注目的話嗎？

        除去這段上課前的小插曲，其他時(shí)間倒是如往常一樣，該上課上課，該活動(dòng)活動(dòng)。

        哦，大概不能算上午休時(shí)霧川空我和空閑游真對后座幾個(gè)霸凌男的紙球反擊戰(zhàn)吧。

        三云修不會(huì)忘記，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)紙團(tuán)扔向霧川同學(xué)時(shí)，霧川空我是怎么好像背后張眼睛一樣的舉手就抓住了從背后扔來的紙團(tuán)，然后又以三倍速快，準(zhǔn)，狠的砸中扔紙團(tuán)的人的眉心，將其擊倒在地。

        他聽到那些人原本以為霧川空我是個(gè)漂亮花瓶，結(jié)果沒想到是帶刺薔薇的唾棄聲。

        啊~啊~不過，這種描述又是怎么回事？

        而后來，那些人不長教訓(xùn)的換了一個(gè)目標(biāo)，變成他們第二看不起的小矮子空閑游真，也就是霧川同學(xué)的這位弟弟。

        然后，又是同樣的以一擊爆頭為結(jié)局。

        原本三云修想阻止，可剛說完就被一疊課本砸到腦袋讓他閉嘴。

        唉不過他倒是沒想到，這兩位外國轉(zhuǎn)學(xué)生，倒是意外的好戰(zhàn)啊——

        不行，這樣下去遲早會(huì)給他們帶來麻煩的，既然課前都那么說了，自己還是去幫一下忙吧。

        想到這里，放學(xué)后，三云修往霧川空我和空閑游真兩人面前一站，開口道：

        “一起走吧。”

        “好啊。”霧川空我說道。

        旁邊的空閑游真見此也點(diǎn)點(diǎn)頭表示答應(yīng)。

        總有種他們早已在等自己發(fā)出邀請的感覺是怎么回事？三云修奇怪道。

        片刻后，以三云修為中心，三人并排走在公路人行道上。

        其實(shí)不管是空閑游真還是霧川空我，在這個(gè)世界都是沒有正經(jīng)身份的，硬要算的話，就相當(dāng)于黑客。

        想他自穿越過來后都沒有睡在床上過嗚。

        只是因?yàn)閞eplica強(qiáng)大的功能，居然真的給他們造了一個(gè)假身份和居住地。

        三云修低著頭，再三思索后，還是決定告訴他們：“那個(gè)，你們還是不要和那些人較真吧。會(huì)引來麻煩的。”

        聞言，霧川空我停下了腳步。

        三云修被這樣的動(dòng)作搞得心里一驚，以為自己說了什么不該說的話。

        但隨后，只聽霧川空我說道：“這樣的話，我們應(yīng)該怎么辦呢？”

        “口頭警告，或者不要去理會(huì)就”三云修沒能說完，就被對方兀的打斷了。

        “吶，三云。如果真的有用，班里早就應(yīng)該沒有霸凌事件了，而且”霧川空我晶藍(lán)色的眼眸看了看吊垂西邊的殘陽，倒映出落霞，神情思憶。

        “你知道嗎，毫無底線的和平共處，是懦弱。”

        大概是想起了自己前世被不良集團(tuán)圍追堵截的那段日子，霧川空我才反應(yīng)大了些。

        一開始的時(shí)候，他何曾沒有那么做過？

        畢竟那時(shí)候的霧川空我是秉持著師傅的遺志要和善處世，廣結(jié)人緣，讓自己過得好，因此當(dāng)時(shí)若能就那么不在意的交了錢消災(zāi)的話，也未嘗不可。

        可是，很顯然，沒有用。

        就像后來他明白的那樣，人們在閑下來的時(shí)候，就喜歡做些無聊的事。

        反倒是霧川空我開始展現(xiàn)自己的本事之后，到是得以寧靜了一段時(shí)間。

        不知是不是被自己從未接觸過的概念震撼到了，三云修瞳孔圓睜。

        “霧川，你”

        “其實(shí)我也是這么想的哦，在我以前去過的國度如果被人欺負(fù)不還手的話就會(huì)一直被人欺負(fù)的呢。”空閑游真也開口說道。

        意外的，這個(gè)人竟然和自己的想法很相像——

        聽到這里，三云修只想狠狠地嘆一口氣，自己到底為什么做這多余的事啊，他們明明早就有自己的主意了。

        還真的像異類啊，這兩人——


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